貴州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考招生網(wǎng)

發(fā)布時(shí)間:2022-04-30 編輯:高招幫小莉
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貴州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省的錄取分?jǐn)?shù)線及排位

所有高校在各省的錄取分?jǐn)?shù)線及排位【匯總數(shù)據(jù)】

河北 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 山西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 遼寧 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 吉林 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 黑龍江 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 江蘇 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 浙江 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 安徽 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 福建 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 江西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 山東 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 河南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 湖北 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 湖南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 廣東 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 海南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 四川 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 貴州 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 云南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 陜西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 甘肅 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 青海 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 內(nèi)蒙古 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 西藏 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 寧夏 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 新疆 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 廣西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 北京 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 天津 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 上海 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 重慶 各院校錄取分?jǐn)?shù)線

貴州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 官方簡(jiǎn)介

貴州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2017年經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立、國(guó)家教育部備案通過(guò)的公辦全日制普通高校。學(xué)院現(xiàn)有一個(gè)主校區(qū)、兩個(gè)輔校區(qū)和兩個(gè)實(shí)訓(xùn)基地,形成了“一主兩輔兩實(shí)訓(xùn)基地”的校園格局。學(xué)院主校區(qū)坐落于都勻市綠茵湖產(chǎn)業(yè)園區(qū),校內(nèi)建筑面積15萬(wàn)平方米。兩個(gè)輔校區(qū)分別坐落于貴陽(yáng)市白云大道和都勻市劍江河畔,占地面積分別為201畝和130畝。兩實(shí)訓(xùn)基地分別坐落于都勻市螺絲殼和貴定縣云霧鎮(zhèn),占地面積分別為102畝和154畝。

學(xué)院具有悠久的辦學(xué)歷史、優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)、先進(jìn)的辦學(xué)理念和鮮明的辦學(xué)特色,先后獲評(píng)“貴州省先進(jìn)基層黨組織”“貴州省直機(jī)關(guān)先進(jìn)基層黨組織”“全國(guó)文明單位”“首批國(guó)家改革發(fā)展示范學(xué)校”“全國(guó)職業(yè)教育德育工作先進(jìn)集體”“全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校”“貴州省教育扶貧百?;?rdquo;“全國(guó)青年文明號(hào)”“貴州省三八紅旗集體”“貴州省五四紅旗團(tuán)委”等榮譽(yù)?,F(xiàn)有茶學(xué)系、會(huì)計(jì)金融系、商貿(mào)物流系、旅游管理系、建筑工程系、信息工程系、機(jī)電工程系和教育科學(xué)系等八個(gè)系和基礎(chǔ)教學(xué)部、馬克思主義教學(xué)部,開(kāi)設(shè)有旅游管理、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù)等24個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)院與省內(nèi)外多家企業(yè)合作建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,為專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性教學(xué)和技術(shù)技能人才培養(yǎng)提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)院現(xiàn)有教職工456人,其中專(zhuān)任教師371人,正高級(jí)以上職稱(chēng)3人,副高級(jí)以上職稱(chēng)63人,中級(jí)職稱(chēng)126人,雙師型教師294人,碩士以上學(xué)歷教師91人?,F(xiàn)有中高職學(xué)生15000余人。

學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展得到了貴州省委、教育工委、省教育廳、省供銷(xiāo)社、黔南州各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)心和幫助。學(xué)院組建以來(lái),深學(xué)篤用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,堅(jiān)決落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),搶抓職業(yè)教育改革發(fā)展機(jī)遇,緊緊圍繞學(xué)院第一次黨代會(huì)確立的“一二三四”總體工作思路,即:全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),打好“供銷(xiāo)和黔茶”兩張牌,把握“黨建定向、內(nèi)涵靶向、需求導(dǎo)向”三個(gè)戰(zhàn)略引領(lǐng),實(shí)施校園建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合“四大工程”,秉承“崇德精業(yè) 創(chuàng)新匠行”的校訓(xùn),致力于培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠,引導(dǎo)學(xué)生感恩父母、感恩師長(zhǎng)、感恩社會(huì),學(xué)會(huì)為人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作,引導(dǎo)學(xué)生努力成長(zhǎng)為“朝氣蓬勃、好學(xué)上進(jìn)、視野寬廣、開(kāi)放自信”的復(fù)合型技能人才。

進(jìn)入新時(shí)代,站在新起點(diǎn),開(kāi)啟新征程。學(xué)院始終堅(jiān)持“以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校”的發(fā)展戰(zhàn)略,以增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為核心,弘揚(yáng)追求卓越、精益求精的工匠精神,完善產(chǎn)業(yè)鏈與教育教學(xué)融合、校企合作育人機(jī)制,增強(qiáng)辦學(xué)活力,提升服務(wù)能力。學(xué)院強(qiáng)力推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè),搶抓“雙高計(jì)劃”的建設(shè)機(jī)遇,形成以旅游管理、茶葉、電子商務(wù)的特色專(zhuān)業(yè)群育人體系。學(xué)院堅(jiān)持兩地三校區(qū)協(xié)同發(fā)展,依托黔南構(gòu)建辦學(xué)“大本營(yíng)”,立足貴陽(yáng)開(kāi)啟辦學(xué)“橋頭堡”的校園格局。學(xué)院立足貴州、扎根黔南、服務(wù)三農(nóng)、面向全國(guó),緊密對(duì)接全省供銷(xiāo)行業(yè)、區(qū)域農(nóng)村流通和服務(wù)業(yè)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求,力爭(zhēng)建設(shè)成為全省供銷(xiāo)行業(yè)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特色鮮明的高職院校,建設(shè)成為全省高水平的、全國(guó)有一定影響力的高職院校。

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