廣東青年職業(yè)學(xué)院高考招生網(wǎng)

發(fā)布時(shí)間:2022-04-30 編輯:高招幫小莉
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廣東青年職業(yè)學(xué)院高考招生網(wǎng)資訊:

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廣東青年職業(yè)學(xué)院在各省的錄取分?jǐn)?shù)線及排位

所有高校在各省的錄取分?jǐn)?shù)線及排位【匯總數(shù)據(jù)】

河北 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 山西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 遼寧 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 吉林 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 黑龍江 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 江蘇 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 浙江 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 安徽 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 福建 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 江西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 山東 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 河南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 湖北 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 湖南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 廣東 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 海南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 四川 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 貴州 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 云南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 陜西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 甘肅 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 青海 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 內(nèi)蒙古 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 西藏 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 寧夏 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 新疆 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 廣西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 北京 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 天津 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 上海 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 重慶 各院校錄取分?jǐn)?shù)線

廣東青年職業(yè)學(xué)院 官方簡(jiǎn)介

廣東青年職業(yè)學(xué)院(原廣東青年干部學(xué)院)前身是成立于1950年的華南團(tuán)校,是一所經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)成立、國(guó)家教育部備案、有60多年辦學(xué)歷史的全日制公辦普通高等學(xué)校,隸屬于共青團(tuán)廣東省委員會(huì),主要承擔(dān)高職教育、成人教育、共青團(tuán)干部培訓(xùn)、青年職業(yè)技能培訓(xùn)和青年工作理論創(chuàng)新的職能。

  學(xué)院地處廣州市,現(xiàn)有白云和天河兩個(gè)校區(qū),校園占地面積500多畝,規(guī)劃校舍建筑面積達(dá)16萬(wàn)平方米,可同時(shí)容納12000名大學(xué)生和數(shù)百名培訓(xùn)學(xué)員。學(xué)院教學(xué)環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施設(shè)備齊全,擁有設(shè)備先進(jìn)、集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、職業(yè)技能等級(jí)鑒定于一體的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,擁有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地100多個(gè);圖書館館藏豐富,藏書近50萬(wàn)冊(cè),數(shù)字資源1056GB,電子專業(yè)期刊近兩萬(wàn)種。

  學(xué)院擁有一支專業(yè)素質(zhì)好、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍。目前設(shè)有財(cái)經(jīng)系、工商管理系、外語(yǔ)系、社會(huì)工作系、計(jì)算機(jī)工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、青少年工作系、思想政治理論課教學(xué)部、團(tuán)干部培訓(xùn)部(成人繼續(xù)教育學(xué)院)共9個(gè)系部,專業(yè)設(shè)置以文科類為主,建立了公共管理與服務(wù)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、文化藝術(shù)、電子信息、教育與體育5大專業(yè)群,開設(shè)了會(huì)計(jì)電算化、會(huì)展策劃與管理、商務(wù)英語(yǔ)、社會(huì)工作、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、人力資源管理(培訓(xùn)師方向)、青少年工作與管理等10多個(gè)專業(yè),其中獲中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)2個(gè),省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)1個(gè),省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目專業(yè)2個(gè)。

  學(xué)院強(qiáng)化“團(tuán)青”與“創(chuàng)業(yè)”兩個(gè)辦學(xué)特色,通過(guò)專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、師資打造、科研推動(dòng)、文化打造、學(xué)生培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)“七個(gè)抓手有力推進(jìn)“團(tuán)青”特色優(yōu)勢(shì)發(fā)揮,凸顯“共青團(tuán)”的元素和基因,注重學(xué)生“青年領(lǐng)袖素質(zhì)”的培養(yǎng),使學(xué)生除了掌握基本專業(yè)技能外還善于做群團(tuán)工作,具有較強(qiáng)的號(hào)召力和凝聚力。學(xué)院?jiǎn)?dòng)學(xué)院和企業(yè)“雙主體”協(xié)同培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才計(jì)劃,推進(jìn)“一所青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)院校、一個(gè)金鳳凰創(chuàng)業(yè)班,一群大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者、一個(gè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)、一個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地”即“五個(gè)一”建設(shè)項(xiàng)目,形成適合學(xué)生發(fā)展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)體系。

  在專業(yè)技能培養(yǎng)上,學(xué)院強(qiáng)調(diào)產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)模式,堅(jiān)持實(shí)踐育人、“課證融通”、“以賽促教、以賽促學(xué)”的職教理念,注重培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的高級(jí)技術(shù)技能人才。學(xué)生在全國(guó)高職高專社會(huì)工作能力與實(shí)務(wù)競(jìng)賽、藍(lán)橋杯全國(guó)軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組廣東省選拔賽英語(yǔ)口語(yǔ)大賽、“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽等全省和全國(guó)高校技能競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)。畢業(yè)生職業(yè)能力強(qiáng),綜合素質(zhì)高,畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)到96.83%以上,深受用人單位歡迎。

  學(xué)院注重服務(wù)青年、服務(wù)社會(huì),近10年來(lái),運(yùn)用歷奇教育的培訓(xùn)模式培訓(xùn)各級(jí)團(tuán)干部、大中小學(xué)生、青年黨政干部、志愿者骨干、社會(huì)工作者等20萬(wàn)人次,教學(xué)效果、服務(wù)水平、培訓(xùn)質(zhì)量等方面均獲好評(píng)。目前學(xué)院以“團(tuán)青”特色建設(shè)帶動(dòng)團(tuán)校建設(shè),把學(xué)院建設(shè)成為青年滿意、團(tuán)內(nèi)歡迎、社會(huì)關(guān)注的青年干部教育培訓(xùn)基地、全國(guó)歷奇師資培訓(xùn)基地、全國(guó)注冊(cè)志愿者培訓(xùn)基地和港澳愛(ài)國(guó)青年國(guó)情教育基地。

  展望未來(lái),學(xué)院將繼續(xù)秉承“奮斗的青春最美麗”的校訓(xùn),堅(jiān)持以人為本、以青年為本的大學(xué)精神,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)為核心,以改革人才培養(yǎng)模式為重點(diǎn),以特色專業(yè)建設(shè)為龍頭,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,努力建設(shè)成為富有時(shí)代特征、廣東特色、青年特點(diǎn),體現(xiàn)廣東發(fā)展水平,并能充分發(fā)揮獨(dú)特功能的優(yōu)質(zhì)高校。

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