馬鞍山學院高考招生網(wǎng)
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馬鞍山學院高考招生網(wǎng)資訊:
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在江蘇文科的分數(shù)線是484分在江蘇理科的分數(shù)線是446分在福建文科的分數(shù)線是467分在福建理科的分數(shù)線是448分在山東的分數(shù)線是469分在廣東文科的分數(shù)線是482分在廣東理科的分數(shù)線是469分在河南文科的分數(shù)線是485分在河南理科的分數(shù)線是437分在安徽文科的分數(shù)線是531分在安徽理科的分數(shù)線是428分在浙江的分數(shù)線是502分在陜西文科的分數(shù)線是438分在陜西理科的分數(shù)線是382分在江西文科的分數(shù)線是513分在江西理科的分數(shù)線是463分所有高校在各省的錄取分數(shù)線及排位【匯總數(shù)據(jù)】
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一、學校概況馬鞍山學院是經(jīng)國家教育部、安徽省人民政府批準設(shè)立,由安徽省教育廳主管、上市公司深圳市賽為智能股份有限公司舉辦的民辦應(yīng)用型本科高校。學校位于安徽省馬鞍山市,校園規(guī)劃占地面積1016畝,學校已建成建筑面積26萬平方米,圖書館藏紙質(zhì)圖書73.78萬冊。學校設(shè)置人工智能創(chuàng)新學院、大阪醫(yī)工學院、騰訊云大數(shù)據(jù)學院、智造工程學院、建筑工程學院、藝術(shù)設(shè)計學院、經(jīng)濟與管理學院、外國語學院、馬克思主義學院和基礎(chǔ)部等10個院(部)。共有31個本科招生專業(yè),學科涵蓋工、經(jīng)、管、文、藝等門類。面向安徽及江蘇、浙江、福建、江西、河南、山東、廣東、陜西等省招生,現(xiàn)有在校學生10120人。學校共有教職工523人,碩士學位以上教師占比超過78%,副高及以上職稱約38.2%。
學校不斷改革創(chuàng)新,著力提升“以育人為目標、以學生為主體、以教師為根本,以教學為中心”的辦學理念,逐步形成了“德才兼蓄,知行合一”的校訓精神和“團結(jié)、勤奮、嚴謹、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風,教學管理嚴謹有序,校園文化充滿活力。學校致力于將學生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新意識、國際化視野和工匠精神,服務(wù)于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的應(yīng)用型人才。牢固樹立教學質(zhì)量為生命線的意識,逐步形成了“夯實基礎(chǔ)、強化實踐、注重創(chuàng)新、提高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)模式。
學校高度注重教學質(zhì)量和學生能力培養(yǎng),教育教學成果豐碩。學校招生錄取分數(shù)線位居全省同類學校前列。畢業(yè)生深受社會企事業(yè)單位的歡迎。近年來,我校畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在93%以上,畢業(yè)生升學率穩(wěn)定在15%以上,2020年,畢業(yè)生就業(yè)率達91.17%,就業(yè)方向主要集中在制造業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域。
學校注重加強學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng),堅持以賽促學,積極組織學生開展科技競賽活動,學生創(chuàng)新實踐能力不斷提高,并取得一大批科技競賽成果。學生在全國大學生英語競賽、全國大學生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽、全國大學生電子設(shè)計競賽等比賽中獲省級以上獎項1341項,其中國家級165項。以我校學生為主的團隊曾獲得全國大學生“挑戰(zhàn)杯”競賽金獎。2018-2020學年我校學子在全國具有較大影響的學科競賽活動中,取得了優(yōu)異的成績,獲得省部級以上獎項361項,其中國家級獎項114項,獲獎學生787人次。
學校把職業(yè)生涯發(fā)展教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學體系和創(chuàng)業(yè)實踐平臺融于一體。2012年起開設(shè)《創(chuàng)業(yè)教育與實踐》必修課,開展模擬實訓、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)辦企業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)意識培訓等選修課程。2017年學校獲批省級創(chuàng)業(yè)學院、市級大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地。
二、辦學沿革
學校前身是安徽工業(yè)大學工商學院,成立于2003年6月,是由安徽工業(yè)大學申辦,經(jīng)教育部和安徽省人民政府批準設(shè)立的獨立學院。
2014年12月,由安徽工業(yè)大學與深圳市賽為智能股份有限公司合作舉辦安徽工業(yè)大學工商學院。
2019年6月,經(jīng)教育部批準,安徽工業(yè)大學工商學院轉(zhuǎn)設(shè)為馬鞍山學院。
三、辦學特色
學校將產(chǎn)教融合和國際合作辦學作為實現(xiàn)快速發(fā)展兩大抓手。
產(chǎn)教融合學校一是將專業(yè)結(jié)構(gòu)布局與舉辦方產(chǎn)業(yè)布局結(jié)合,設(shè)置新工科專業(yè),如軌道交通信號與控制、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、無人駕駛航空器系統(tǒng)工程、機器人等;二是根據(jù)“新工科”多學科交叉融合的特點設(shè)置院系專業(yè),制訂與之相適應(yīng)的人才培養(yǎng)方案,以期逐步建成以產(chǎn)業(yè)需求為導向的學科專業(yè)和人才培養(yǎng)生態(tài)體系。三是通過設(shè)置實驗性的創(chuàng)新學院推動人才培養(yǎng)模式的改革。在人工智能創(chuàng)新學院實施小班項目化教學,產(chǎn)教融合,學研結(jié)合,理論聯(lián)系實際,在做中學。配備雙師雙能型教師隊伍,推動學校專業(yè)教師和集團研發(fā)人員雙向互動和融合。學校不斷探索實踐由“傳統(tǒng)工科”教育向“新工科”交叉復合專業(yè)教育轉(zhuǎn)型,培養(yǎng)具有工程實踐能力的新工科人才。
學校與賽為智能共建實驗室,目前已初步建成軌道交通實驗室、機器人實驗室、無人機實驗室、大數(shù)據(jù)實驗室和智慧城市研究所“四室一所”,形成以科研為核心動力、產(chǎn)學研互動的平臺。其中軌道交通實驗室于2019年獲批省級重點實驗室。
國際合作辦學學校與日本、英國、意大利、泰國、西班牙等知名大學均有著廣泛而深入的合作。賽為智能在日本大阪大學建立了“賽為智能-大阪大學健康戰(zhàn)略研究院”,在此基礎(chǔ)上,學校聘任大阪大學副理事長擔任榮譽院長,開展“3+1”留學項目;2019年大阪大學支持我校創(chuàng)建大阪醫(yī)工學院,圍繞大健康方向,共同培養(yǎng)服務(wù)機器人、健康管理等交叉學科人才。2018年學校與意大利摩德納大學合作建立“中意國際教師合作示范基地”;2019年學校與英國“卡迪夫城市大學”簽訂合作辦學協(xié)議,并開展“3+1”本碩連讀項目;與泰國“格樂大學”、簽訂友好合作備忘錄,并開展畢業(yè)生保研推薦項目。2020年學校新設(shè)西班牙語專業(yè),與西班牙馬德里康普斯頓大學達成合作意向,并簽署兩校合作意向書。
學校全體師生員工正意氣風發(fā)、團結(jié)進取,堅持立德樹人,為培養(yǎng)更多高素質(zhì)應(yīng)用型人才而努力奮進。
學校地址:安徽省馬鞍山市當涂縣黃池路8號
郵政編碼:243100
郵箱:xxbgs@masu.edu.cn
(數(shù)據(jù)截止:2020年12月)
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