長春工程學(xué)院專業(yè)排名

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學(xué)科建設(shè)

據(jù)2017年2月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校擁有吉林省“十二五”優(yōu)勢特色重點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科3個一級學(xué)科、3個二級學(xué)科,擁有2個專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)建設(shè)點(diǎn)。 
專業(yè)碩士學(xué)位建設(shè)點(diǎn):水利工程、建筑與土木工程
吉林省“十二五”優(yōu)勢特色重點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科
重點(diǎn)學(xué)科層次 學(xué)科名稱 學(xué)科帶頭人 批準(zhǔn)時間
立項(xiàng)建設(shè)一級學(xué)科 水利工程 任玉珊 2014年
立項(xiàng)建設(shè)一級學(xué)科 土木工程 竇立軍 2014年
立項(xiàng)培育一級學(xué)科 電氣工程 孟祥萍 2014年
立項(xiàng)建設(shè)二級學(xué)科 電力系統(tǒng)及其自動化 孟祥萍 2011年
立項(xiàng)建設(shè)二級學(xué)科 防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程 竇立軍 2011年
立項(xiàng)建設(shè)二級學(xué)科 水利水電工程 任玉珊 2011年 
 

師資力量

據(jù)2017年2月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校共有教職工1260人,其中,專任教師702人,正高職稱120人,副高職稱378人,具有博士學(xué)位教師108人,具有碩士學(xué)位以上的教師占專任教師的74.34%,碩士研究生導(dǎo)師62人。有2人入選新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人才和教育部新世紀(jì)人才支持計(jì)劃,5人被遴選為吉林省有突出貢獻(xiàn)中青年專業(yè)技術(shù)人才,2人被遴選為吉林省高級專家,5人被遴選為吉林省拔尖創(chuàng)新人才,2人被遴選為吉林省高校學(xué)科領(lǐng)軍教授,7人被遴選為吉林省新世紀(jì)人才,6人被遴選為吉林省春苗人才,10人被遴選為吉林省級主講教授、教學(xué)名師和中青年骨干教師,2人被遴選為吉林省“長白山技能名師”,7個教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評為吉林省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì);18人獲寶鋼教育基金優(yōu)秀教師獎;16人曾獲得國務(wù)院特殊津貼;58人被中國科學(xué)院、吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)等科研單位和高校聘為博士、碩士研究生導(dǎo)師。
教育部新世紀(jì)人才支持計(jì)劃:邊德軍 
吉林省高級專家:孟祥萍、王華
吉林省新世紀(jì)人才:許駿、王莉、商福民、孫宏彬、徐亮、張素莉、門玉琢
吉林省教學(xué)名師:楊曉東、竇立軍、潘殿琦、孫石、張祝新、景志華 
長白山技能名師:楊利、劉鳳霞
吉林省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì):機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化教學(xué)團(tuán)隊(duì)  、電氣工程及其自動化專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、自動化專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)  、工程造價(jià)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)等
 

教學(xué)建設(shè)

  • 質(zhì)量工程
據(jù)2017年2月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校擁有2個國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、9個省級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),1個國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè),4個國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施專業(yè)、7個省級“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施專業(yè),2個國家CDIO試點(diǎn)專業(yè),5個省級品牌專業(yè),7個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū),6門省級精品課程,24門省級優(yōu)秀課程,建有國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個,省級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地3個;建有省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心6個。
國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn):電氣工程及其自動化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化 
省級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn):資源勘查技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、電氣工程及其自動化、熱能與動力工程、資源勘查工程、水利水電工程、土木工程、工程造價(jià)、測繪工程 
國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè):水利水電工程 
國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施專業(yè):水利水電工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、電氣工程及其自動化、勘查技術(shù)與工程 
省級“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施專業(yè):土木工程、工程造價(jià)、測繪工程、水利水電工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、電氣工程及其自動化、勘查技術(shù)與工程
國家CDIO試點(diǎn)專業(yè):土木工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化
省級品牌專業(yè):土木工程、水利水電工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、能源與動力工程、工程造價(jià) 
省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū):土木工程、水利水電工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、電氣工程及其自動化、勘查技術(shù)與工程、工程造價(jià)、能源與動力工程
國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地:長春工程學(xué)院-中國第十五冶金建設(shè)有限公司工程實(shí)踐教育中心 
省級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地:國電雙遼發(fā)電有限公司產(chǎn)學(xué)研合作基地等
省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心:工程訓(xùn)練中心、土木工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、水利工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、能源工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、測繪工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 
省級精品課程:液壓與氣壓傳動、管理學(xué)、翻譯、電工學(xué)、英語精讀等
  • 實(shí)訓(xùn)基地
據(jù)2017年2月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校建有84個實(shí)驗(yàn)室和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)訓(xùn)練中心、工程訓(xùn)練中心、電力系統(tǒng)仿真實(shí)踐教學(xué)基地、土木工程施工工藝實(shí)踐教學(xué)基地、巖土工程與鉆探實(shí)踐教學(xué)基地、電廠仿真實(shí)踐教學(xué)基地、服裝工藝實(shí)踐教學(xué)基地、現(xiàn)代商務(wù)模擬實(shí)踐教學(xué)基地與管理工程實(shí)踐教學(xué)基地等校內(nèi)綜合性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,建有140個校外實(shí)習(xí)基地。
  • 教學(xué)成果
據(jù)2017年2月學(xué)校官網(wǎng)顯示,“十二五”以來,全校教師和教學(xué)管理人員主持或參加了594項(xiàng)各級各類教研教改課題,其中省部級課題196項(xiàng);獲吉林省教學(xué)成果獎8項(xiàng);獲省級以上(含省級)教育技術(shù)成果獎10項(xiàng)。 
2005年國家級教學(xué)成果
成果名稱 主要完成人 評審等級
高職高專教育英語課程教學(xué)內(nèi)容體系改革建設(shè)的研究與實(shí)踐
安曉燦等
二等獎
高職高專教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與教學(xué)評估體系的研究與實(shí)踐
陳希天等
二等獎
地方工科院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的研究與實(shí)踐
韓立強(qiáng)等
二等獎
地方工科院校本科人才培養(yǎng)模式多樣化的改革研究與實(shí)踐
韓立強(qiáng)等
二等獎
2013年省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎獲獎項(xiàng)目
成果名稱 主要完成人 獎項(xiàng)
新建本科院校創(chuàng)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐
任玉珊等
一等獎
應(yīng)用型本科教育實(shí)踐教學(xué)改革研究與實(shí)踐
韓立強(qiáng)等
二等獎
應(yīng)用型人才培養(yǎng)電氣工程及其自動化專業(yè)課程體系優(yōu)化的研究與實(shí)踐
孟祥萍等
二等獎
多中介三循環(huán)產(chǎn)學(xué)研合作教育模式的研究與實(shí)踐
潘殿琦等
三等獎
在高等數(shù)學(xué)中融入工程思維、提升工程素質(zhì)的研究與實(shí)踐
張淼等
三等獎
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化特色專業(yè)建設(shè)
王華等
三等獎
土木工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐
竇立軍等
三等獎
BB網(wǎng)絡(luò)平臺輔助大學(xué)英語多維互動教學(xué)的研究與實(shí)踐
唐艷玲等
三等獎

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