閩南師范大學(xué)專業(yè)排名

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學(xué)科建設(shè)

截至2018年3月,學(xué)校共設(shè)立服務(wù)國家特殊需求博士點1個(兩岸交流與閩南文化研究,含4個博士人才培養(yǎng)方向),建立了4個一級學(xué)科碩士點、5個專業(yè)碩士專業(yè)授權(quán)類別、30個二級學(xué)科碩士點 。專業(yè)涵蓋教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、藝術(shù)等10個學(xué)科門類。
學(xué)校建有1個省級特色重點學(xué)科(中國語言文學(xué)),4個省級重點一級學(xué)科(中國語言文學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、心理學(xué)),6個省級重點二級學(xué)科(中國古代文學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、文藝學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、分析化學(xué)、計算機應(yīng)用技術(shù))  。
  • 學(xué)術(shù)學(xué)位碩士授權(quán)學(xué)科
  • 中國語言文學(xué):文藝學(xué)、漢語言文字學(xué)、中國古典文獻學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、閩南文化與家族社會(目錄外自主設(shè)置)、閩南民俗文化與民間文藝(目錄外自主設(shè)置)。
  • 數(shù)學(xué):基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計算數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、應(yīng)用數(shù)學(xué)、運籌學(xué)與控制論、計算物理與數(shù)值分析(目錄外自主設(shè)置)、數(shù)理經(jīng)濟與數(shù)理金融(目錄外自主設(shè)置)。
  • 化學(xué):無機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、環(huán)境化學(xué)(目錄外自主設(shè)置)、化學(xué)生物學(xué)(目錄外自主設(shè)置)。
  • 心理學(xué):基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、人力資源管理心理學(xué)(目錄外自主設(shè)置)。
  • 單獨設(shè)置二級學(xué)科碩士點:課程與教學(xué)論、計算機應(yīng)用技術(shù)、馬克思主義基本原理、馬克思主義中國化研究、思想政治教育。
  • 專業(yè)碩士專業(yè)授權(quán)類別
  • 教育碩士:教育管理、學(xué)科教學(xué)(思政)、學(xué)科教學(xué)(語文)、學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))、學(xué)科教學(xué)(物理)、學(xué)科教學(xué)(化學(xué))、學(xué)科教學(xué)(生物)、學(xué)科教學(xué)(英語)、學(xué)科教學(xué)(歷史)、學(xué)科教學(xué)(音樂)、學(xué)科教學(xué)(體育)、學(xué)科教學(xué)(美術(shù))、現(xiàn)代教育技術(shù)、小學(xué)教育、心理健康教育、科學(xué)與技術(shù)教育、學(xué)前教育。
  • 工程碩士:計算機技術(shù)、食品工程。
  • 社會工作。
  • 應(yīng)用心理。
  • 新聞與傳播   。
 

規(guī)模設(shè)施

截至2016年11月,學(xué)校擁有全日制在校學(xué)生20381人。其中,本科生19561人,碩士研究生751人,博士研究生15人,留學(xué)生14人。
學(xué)校擁有薌城區(qū)和圓山2個校區(qū),辦學(xué)主體位于漳州市薌城區(qū),校園占地總面積達1222734.47平方米,總建筑面積591386.39平方米,教學(xué)行政用房面積303314.16平方米,其中校內(nèi)實驗、實訓(xùn)(習(xí))場所面積72534.42平方米。
  • 學(xué)生公寓
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓,每間容納4人或6人。宿舍內(nèi)有空調(diào)、浴室、衛(wèi)生間、電熱水器、寬帶網(wǎng),每人配備一套壁櫥、書架、電腦桌。公寓內(nèi)配有學(xué)生活動室,洗衣房等。大一時,學(xué)生由學(xué)校統(tǒng)一安排住宿,大二開始一般會經(jīng)歷一到三次的換寢室,可在一定寢室范圍內(nèi)與學(xué)校相關(guān)管理部門及學(xué)生組織協(xié)調(diào)所居住的具體寢室   。
  • 圖書館
由于歷史的原因,閩南師范大學(xué)經(jīng)歷了創(chuàng)辦、停辦、復(fù)辦、發(fā)展的歷程。圖書館的發(fā)展基本上從1986年學(xué)校復(fù)辦以后開始。2008年4月,圖書館新館建成并投入使用,有館舍總面積2.63萬平方米,閱覽座位2500余個。圖書館設(shè)有辦公室、采編部、流通部、期刊部、信息參考部、技術(shù)部等5部1室。
  • 校園網(wǎng)
校園網(wǎng)一期工程始建于2000年7月,于2000年9月使用X.25專線經(jīng)由廈門大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心接入上海交通大學(xué)CERNET華東(南)地區(qū)網(wǎng)絡(luò)中心接入中國教育和科研計算機網(wǎng)CERNET,成為福建省漳州市第一個正式接入CERNET的校園網(wǎng)。截至2007年,校園網(wǎng)擁有CISCO、銳捷、港灣等多個國際國內(nèi)著名廠商的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,SUN、HP、聯(lián)想、方正、浪潮等著名品牌的服務(wù)器系統(tǒng)和福祿克等公司的線纜測試設(shè)備。校園網(wǎng)采用千兆以太/快速以太技術(shù)構(gòu)造校園主干,利用VLAN技術(shù)劃分為多個IP子網(wǎng),提供DNS、WWW、Email、FTP、BBS、代理服務(wù)器等服務(wù)。校園網(wǎng)支持教務(wù)管理、學(xué)籍管理、學(xué)生選課、圖書資料、多媒體教學(xué)等多種應(yīng)用  。
注:圖冊圖片由校友提供并部分來自學(xué)校官網(wǎng)
 

教學(xué)建設(shè)

  • 質(zhì)量工程
2011年,學(xué)?!陡咝?、政府、中小學(xué)‘三位一體’教師教育改革試點計劃》列入“福建省高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革試點工作方案”,成為福建省“綜合推進人才培養(yǎng)改革”十大試點項目之一,入選教育部教師隊伍建設(shè)示范項目。
截至2016年11月,學(xué)校共主持國家級創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式示范項目1項;主持省級教育改革試點及教改項目41項(其中“基于‘協(xié)同支教+留守兒童關(guān)愛教育’的鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)模式”入選福建省本科高校重大教育教學(xué)改革研究六大攻關(guān)項目)。
學(xué)校擁有國家級特色專業(yè)1個,國家級專業(yè)綜合改革試點項目1個;省級專業(yè)綜合改革試點項目8個,省級特色專業(yè)5個,省級教學(xué)團隊5個,省級人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新實驗區(qū)7個,省級精品課程、在線課程共25門,省級實驗教學(xué)示范中心11個   。
2014年3月,獲得8項福建省第七屆高等教育教學(xué)成果獎,其中特等獎1項,一等獎2項,二等獎5項。至此,學(xué)校兩項辦學(xué)特色項目(《地方政府統(tǒng)籌下的“三位一體”教師教育改革項目》(2012年)、《弘揚海峽兩岸閩南文化優(yōu)秀傳統(tǒng)創(chuàng)新閩南文化特色人才培養(yǎng)體系》)均獲得福建省高等教育教學(xué)成果特等獎 。
門類 名稱 負責(zé)人 所屬學(xué)院/單位 級別 獲批時間
特色專業(yè)
化學(xué)
翁文
化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院
國家級
2010年
專業(yè)綜合改革試點項目
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
李克典
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院
國家級
2013年
專業(yè)綜合改革試點項目
食品科學(xué)與工程
鄭藝梅
生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
國家級
2013年
精品課程
中國古代文學(xué)
劉新文
文學(xué)院
省級
2003年
精品課程
文學(xué)理論
沈金耀
文學(xué)院
省級
2006年
精品課程
數(shù)學(xué)分析
李克典
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院
省級
2006年
精品課程
中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)
張桂興
文學(xué)院
省級
2007年
精品課程
點集拓撲學(xué)
李進金
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院
省級
2007年
精品課程
高等代數(shù)
林衛(wèi)強
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院
省級
2007年
精品課程
高等數(shù)學(xué)
陳躍輝
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院
省級
2008年
精品課程
離散數(shù)學(xué)
林宣治
計算機學(xué)院
省級
2008年
精品課程
化學(xué)教學(xué)論及實驗
林 珩
化學(xué)與環(huán)境學(xué)院
省級
2008年
精品課程
政治經(jīng)濟學(xué)
陳麗麗
經(jīng)濟學(xué)院
省級
2008年
精品課程
中國通史
張 欣
歷史與社會發(fā)展學(xué)院
省級
2008年
精品課程
環(huán)境化學(xué)
鄭鳳英
化學(xué)與環(huán)境學(xué)院
省級
2009年
精品課程
數(shù)學(xué)物理方法
周小方
物理與信息工程學(xué)院
省級
2009年
精品課程
人力資源管理
江歷明
管理學(xué)院
省級
2009年
精品課程
教育學(xué)
蔡勇強
教育科學(xué)學(xué)院
省級
2009年
精品課程
世界通史
劉晶輝
歷史與社會發(fā)展學(xué)院
省級
2009年
精品課程
傳播學(xué)
靳青萬
新聞傳播學(xué)院
省級
2009年
精品課程
無機化學(xué)及實驗
高 飛
化學(xué)與環(huán)境學(xué)院
省級
2010年
精品課程
電動力學(xué)
李子軍
物理與信息工程學(xué)院
省級
2010年
精品課程
心理學(xué)
曾天德
教育科學(xué)學(xué)院
省級
2010年
精品課程
鋼琴
郭立紅
藝術(shù)學(xué)院
省級
2011年
精品課程
心理咨詢的理論與實踐
王希華
教育科學(xué)學(xué)院
省級
2011年
精品課程
高級英語
吳玉玲
外國語學(xué)院
省級
2011年
教學(xué)團隊
數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)團隊
李克典
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院
省級
2007年
教學(xué)團隊
化學(xué)實驗教學(xué)中心教學(xué)團隊
翁 文
化學(xué)與環(huán)境學(xué)院
省級
2008年
教學(xué)團隊
中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)教學(xué)團隊
張桂興
文學(xué)院
省級
2009年
教學(xué)團隊
文藝理論教學(xué)團隊
祖國頌
文學(xué)院
省級
2010年
教學(xué)團隊
食品科學(xué)與工程教學(xué)團隊
鄭藝梅
生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
省級
2011年
特色專業(yè)
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
陳躍輝
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院
省級
2007年
特色專業(yè)
漢語言文學(xué)(師范)
陳煜瀾
文學(xué)院
省級
2009年
特色專業(yè)
國際經(jīng)濟與貿(mào)易
吳鳳嬌
經(jīng)濟學(xué)院
省級
2009年
特色專業(yè)
思想政治教育
彭金發(fā)
馬克思主義學(xué)院
省級
2010年
特色專業(yè)
計算機科學(xué)與技術(shù)
黃茹芬
計算機學(xué)院
省級
2011年
人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)
教師教育本科人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)
李進金
閩南師范大學(xué)
省級
2007年
人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)
地方高師院校文科生實踐環(huán)節(jié)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)
肖慶偉
閩南師范大學(xué)
省級
2007年
人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)
人文教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)
鄧文金
歷史與社會發(fā)展學(xué)院
省級
2008年
人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)
化學(xué)與環(huán)境科學(xué)類本科生實踐技能綜合培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)
林德娟
化學(xué)與環(huán)境學(xué)院
省級
2009年
人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)
漢語言文學(xué)與閩臺區(qū)域文化人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)
張則桐
文學(xué)院
省級
2009年
人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)
林夢雷
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院
省級
2010年
人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)
軟件工程人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)
陳寶興
計算機學(xué)院
省級
2011年
專業(yè)綜合改革試點項目
化 學(xué)
高 飛
化學(xué)與環(huán)境學(xué)院
省級
2012年
專業(yè)綜合改革試點項目
心理學(xué)
張靈聰
教育科學(xué)學(xué)院
省級
2012年
專業(yè)綜合改革試點項目
電子信息科學(xué)與技術(shù)
周小方
物理與信息工程學(xué)院
省級
2012年
專業(yè)綜合改革試點項目
計算機科學(xué)與技術(shù)
陳寶興
計算機學(xué)院
省級
2012年
專業(yè)綜合改革試點項目
英 語
吳玉玲
外國語學(xué)院
省級
2012年
專業(yè)綜合改革試點項目
歷史學(xué)
王建紅
歷史系
省級
2012年
專業(yè)綜合改革試點項目
人力資源管理
江歷明
管理學(xué)院
省級
2012年
 
  • 課程建設(shè)
2015-2016學(xué)年,學(xué)校開課總量為2135門(其中公共選修課191門);累計開設(shè)6446門次(其中公共選修課331 門次)。
學(xué)校從2011年起開始著力構(gòu)建以 “公共必修課、通識教育課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)”五大模塊的課程體系。其中公共必修課約占總學(xué)分的23-25%;人文社科類和理工類專業(yè)必修課程分別約占總學(xué)分的936%和43%,實踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分占總學(xué)分比率分別在20%和30%以上,通識教育課程占總學(xué)分的5%。2013年對師范類專業(yè)單列出“教師教育課程”模塊。
學(xué)校先后投入經(jīng)費229.5萬元用于保障各類優(yōu)質(zhì)課程資源建設(shè)。截至2016年9月,已建成省級精品課程23門、校級精品課程24門、通識教育核心課程11門、通識教育擬建核心課程54門、通識教育優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程35門、省級精品在線課程2門。
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粒計算重點實驗室

計算機學(xué)院

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菌物產(chǎn)業(yè)工程技術(shù)中心

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法學(xué)與公共管理學(xué)院

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