太原工業(yè)學院專業(yè)排名
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學科建設
省級重點學科（1個）：材料科學與工程（一級學科）
省級優(yōu)勢特色學科（1個）：材料科學與工程（一級學科）
校級重點學科（7個）：材料科學與工程（一級學科）、化學工程與技術（一級學科）、環(huán)境科學與工程（一級學科）、機械工程（一級學科）、電氣工程（一級學科）、應用化學（二級學科）、環(huán)境工程（二級學科）
省級科研平臺（1個）：材料科學與工程省級重點實驗室
教育部地方高校試點專業(yè)（1個）：應用化學
省級特色專業(yè)（5個）：應用化學、高分子材料與工程、計算機科學與技術、電子信息工程、自動化
省級特色專業(yè)（5個）：應用化學、高分子材料與工程、計算機科學與技術、電子信息工程、自動化
省級優(yōu)勢專業(yè)（2個）：應用化學、高分子材料與工程
師資力量
截至2017年9月，學校有教職工840人，其中專任教師634人，具有高級職稱的教師174人；碩士及以上學歷593人。有省級優(yōu)秀教學團隊1個，省級學術帶頭人2名，省級教學名師6名，1名教師入選“教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”，全國優(yōu)秀教育工作者1人，山西省“131”領軍人才8人，山西省第三批新興產(chǎn)業(yè)領軍人才1人，“雙師型”教師103人。
山西省“131”領軍人才（8人）：仉志余、黃璟、孔令德、梁玉蓉、衛(wèi)靜莉、吳躍煥、朱紅、王 峰
省級優(yōu)秀教學團隊（1個）：大學數(shù)學教學團隊（仉志余）
省級教學名師（6名）：仉志余、孔令德、梁玉蓉、黃璟、衛(wèi)靜莉、吳躍煥
碩士研究生導師（14名）：仉志余、孔令德、梁玉蓉、衛(wèi)靜莉、吳躍煥、張劍平、周激、王峰、趙曉紅、翟燕、李振中、梁淑君、朱開金、李鵬。
教學建設
截至2015年7月，學校有國家級精品課程1門，省級精品課程10門；有省 級實驗教學示范中心6個，省級虛擬仿真實驗教學中心2個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，省級教學成果獎20余項，高等教育教學改革研究項30余項。
省級實驗教學示范中心（6個）：材料科學與工程實驗教學中心、工程訓練示范中心、化學化工系綜合實驗示范中心、計算機工程教學實驗中心、大學物理實驗教學中心、自動化實驗教學中心
省級虛擬仿真實驗教學中心（2個）：計算機圖形虛擬仿真實驗教學中心、經(jīng)濟與管理虛擬仿真實訓教學中心
省級培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)（1個）：地方高?；瘜W化工“一線工程師”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)（負責人：吳躍煥）
國家級精品課程（1門）：線性代數(shù)（負責人：仉志余）
省級精品課程
| 時間 | 課程名稱 | 課程負責人 |
|---|---|---|
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2003年
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線性代數(shù)
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仉志余
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2005年
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工程力學
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黃璟
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2006年
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C++程序設計
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孔令德
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化工原理
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衛(wèi)靜麗
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2008年
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計算機圖形學
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孔令德
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2009年
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數(shù)字電子技術
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李晉生
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分析化學
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周激
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信息資源管理
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王素榮
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2010年
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涂料化學
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吳躍煥
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中國近代史綱要
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李建寧
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省級級精品資源共享課
| 時間 | 專業(yè)名稱 | 負責人 |
|---|---|---|
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2013年
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計算機圖形學
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孔令德
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數(shù)字電子技術
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李晉生
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中國近現(xiàn)代史綱要
|
李建寧
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教學成果
省級教學成果獎
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年 度
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教學成果名稱
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等級
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負責人
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2003年
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工科數(shù)學課程體系與教學模式的研究（教材）
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一等獎
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仉志余
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2005年
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線性代數(shù)精品課程的建設與研究
|
一等獎
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仉志余
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化工類專業(yè)課程體系實踐性教學環(huán)節(jié)改革方案的實施與深化
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三等獎
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衛(wèi)靜莉
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2006年
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本科《高等數(shù)學》課程內容體系改革與分級教學模式的研究與實踐
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二等獎
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仉志余
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機械專業(yè)課程體系改革方案的實施
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三等獎
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李雅青
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2008年
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計算機專業(yè)軟件課程工程化群組建設
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二等獎
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孔令德
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化工原理MCAI系列課件開發(fā)與應用
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二等獎
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衛(wèi)靜莉
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《環(huán)境監(jiān)測》精品課程設計
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三等獎
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耿振香
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2010
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應用型工科院校計算機圖形學教學模式的改革與實踐
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二等獎
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孔令德
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構筑化學化工類專業(yè)校企人才培養(yǎng)聯(lián)合體，提高工程實踐能力的改革與實踐
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二等獎
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吳躍煥
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2012
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《計算機圖形學》實踐教學資源庫的建設
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一等獎
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孔令德
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自動化專業(yè)學生工程實踐能力培養(yǎng)的研究與實踐
|
二等獎
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原菊梅
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圍繞專業(yè)方向，應用化學專業(yè)應用型人才培養(yǎng)的實踐
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二等獎
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吳躍煥
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C++程序設計系列教材（教材）
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二等獎
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劉宇君
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高分子材料與工程專業(yè)校內專業(yè)實踐教學體系的構建及運行
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二等獎
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翟燕
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通信工程專業(yè)應用型人才培養(yǎng)的研究與實踐
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三等獎
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趙永強
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