工程領(lǐng)域名稱：化學(xué)工程    領(lǐng)域代碼：085216

根據(jù)教育部《關(guān)于做好全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的若干意見》（教研[2009]1號）的文件精神，同時根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會第二十七次會議審議通過的《關(guān)于開展新增碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點審核工作的通知》（學(xué)位[2010]20號）、《碩士、博士專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展總體方案》、《碩士、博士專業(yè)學(xué)位設(shè)置與授權(quán)審核辦法》（學(xué)位[2010]49號）和國務(wù)院學(xué)位委員會《關(guān)于開展“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”試點工作的意見》（2011[13號]）文件精神，針對化學(xué)工程領(lǐng)域綜合性、實踐性強的特點，結(jié)合我國石油和化學(xué)工業(yè)行業(yè)發(fā)展需要和我?；瘜W(xué)工程領(lǐng)域特色，特制定北京石油化工學(xué)院化學(xué)工程領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士學(xué)位的培養(yǎng)方案。希望在實施方案的約束、規(guī)范和引領(lǐng)下，加強產(chǎn)學(xué)研合作，促進人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)的緊密結(jié)合，推動科研和教學(xué)與高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)緊密結(jié)合，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為我國石油石化等國家能源支柱產(chǎn)業(yè)和首都社會經(jīng)濟建設(shè)等部門，特別是新興石化產(chǎn)業(yè)基地培養(yǎng)和輸送技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)人才和工程管理人才。

 

一、學(xué)科領(lǐng)域簡介

化學(xué)工程是研究化學(xué)工業(yè)和其他工業(yè)過程中所進行的化學(xué)過程與物理過程共同規(guī)律與應(yīng)用技術(shù)的工程領(lǐng)域，它以化學(xué)及化學(xué)工程學(xué)科理論為指導(dǎo)，基礎(chǔ)理論與工程應(yīng)用相結(jié)合，涉及產(chǎn)品研制、工藝開發(fā)、過程設(shè)計、系統(tǒng)模擬、裝備強化、操作控制、環(huán)境保護、生產(chǎn)管理等內(nèi)容?；瘜W(xué)工程領(lǐng)域含基本無機與有機化工、石油化工與煤化工、精細化工、生物化工、材料化工、冶金化工、環(huán)境化工等工業(yè)行業(yè)?；瘜W(xué)工程領(lǐng)域既是國民經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展的重要工程領(lǐng)域，又與信息、生物、材料、計算機、資源、能源、海洋、航天等高新技術(shù)領(lǐng)域相互滲透，推動高新技術(shù)的發(fā)展。目前化學(xué)工程領(lǐng)域正向集約化、連續(xù)化、高效化、自動化、精細化的方向發(fā)展。可以預(yù)見，化學(xué)工程領(lǐng)域?qū)懈蟮陌l(fā)展，將為促進人類的文明與進步做出更大貢獻。

北京石油化工學(xué)院化學(xué)工程學(xué)科領(lǐng)域，涵蓋了化學(xué)工程、化學(xué)工藝、工業(yè)催化、生物化工以及應(yīng)用化學(xué)等二級學(xué)科，并以石油化工清潔生產(chǎn)和新領(lǐng)域資源化工為主攻方向。圍繞石油化工生產(chǎn)中節(jié)能減排、產(chǎn)品綠色化等方面的問題，重點開展過程強化、新催化材料、新產(chǎn)品開發(fā)。結(jié)合當(dāng)前新能源資源化工發(fā)展需求，以開發(fā)綠色化學(xué)品為目標，瞄準部分存在健康環(huán)保問題的化工產(chǎn)品與助劑，尋找新的原料路線和技術(shù)途徑，促進相關(guān)產(chǎn)品的綠色化。該領(lǐng)域建有恩澤生物質(zhì)精細化工北京市科技重點實驗室和特種彈性體復(fù)合材料北京市科技重點實驗室，閔恩澤院士為本學(xué)科領(lǐng)域終身教授。

化學(xué)工程學(xué)科領(lǐng)域始終以服務(wù)石油石化等國家能源與化工支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和首都經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，與中石化、中石油以及煤化工等企業(yè)單位一直保持著密切的交流合作態(tài)勢。近五年來，超過80%的科研課題、超過90%的科研經(jīng)費都來源于石油石化煤化工等國家能源與化工支柱產(chǎn)業(yè)。其中，與中國石化科學(xué)研究院、中國石油大學(xué)等單位聯(lián)合申報國家973計劃項目子課題3項、國家自然科學(xué)基金項目8項，同時還承擔(dān)了來自中國石化北京燕山石化分公司、中國石化天津石化分公司、中國石化茂名石化分公司、中國石化石家莊煉化分公司、中國石化九江煉化分公司、中國石油蘭州石化分公司研究院、中國石油大慶石化分公司研究院、中國石油遼陽石化分公司、中鋼集團北京中冶邁克液壓有限公司、攀枝花鋼鐵有限公司、曲靖眾一煤化有限公司等單位的委托課題50余項。近五年來，化學(xué)工程領(lǐng)域年均在國際國內(nèi)學(xué)術(shù)刊物及重要學(xué)術(shù)會議發(fā)表論文100篇以上，申請發(fā)明專利56項，獲發(fā)明專利授權(quán)16項。實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化項目8項，技術(shù)改造項目10余項，新產(chǎn)品新技術(shù)中試項目8項。獲中國石油和化學(xué)工業(yè)協(xié)會科技進步二等獎3項。

化學(xué)工程學(xué)科領(lǐng)域現(xiàn)有專任教師75人，其中教授22人、副教授30人、高級實驗師2人，具有博士學(xué)位者48人。擁有1個北京市化學(xué)與化工實驗教學(xué)示范中心，3個研究所，實驗室固定資產(chǎn)7000余萬元。該領(lǐng)域與行業(yè)企業(yè)有堅實的產(chǎn)學(xué)研合作基礎(chǔ)，建有20多家校外人才培養(yǎng)基地。本領(lǐng)域擁有一支素質(zhì)高、能力強、團結(jié)協(xié)作的師資，還有一支長期與企業(yè)合作研究項目，具有豐富實踐經(jīng)驗的科研隊伍；此外還聘請了一支穩(wěn)定的具有豐富現(xiàn)場工程實踐經(jīng)驗的企業(yè)高級工程師作為兼職教師。

 

二、培養(yǎng)目標與要求

1.培養(yǎng)目標

化學(xué)工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位碩士研究生的培養(yǎng)，本著“面向工業(yè)界、面向未來、面向世界”的工程教育理念，以社會需求為導(dǎo)向，以實際工程為背景，以工程技術(shù)為主線，培養(yǎng)具有深厚自然科學(xué)基礎(chǔ)、豐富人文科學(xué)素養(yǎng)和扎實的化學(xué)工程與工藝專業(yè)基礎(chǔ)，具有較強的工程開發(fā)與設(shè)計實踐能力、知識更新與自我完善能力、良好溝通與組織管理能力和國際視野的化學(xué)工程與工藝專業(yè)高層次應(yīng)用型人才。畢業(yè)生既可從事化學(xué)工程與工藝基礎(chǔ)理論研究、工程項目的設(shè)計、新工藝和新技術(shù)開發(fā)等化學(xué)工程與工藝工程領(lǐng)域的科技工作，也可承擔(dān)企業(yè)管理、生產(chǎn)技術(shù)管理及企業(yè)市場經(jīng)營等工作。

2.能力與素質(zhì)要求

（1）良好的工程職業(yè)道德和法規(guī)意識，豐富的人文科學(xué)素養(yǎng)，強烈的社會責(zé)任感。

（2）扎實的化學(xué)工程與工藝專業(yè)理論知識和較深的與專業(yè)相關(guān)的學(xué)科知識，具備工程技術(shù)創(chuàng)新的相關(guān)基本能力。

（3）強烈的工程技術(shù)創(chuàng)新意識和獨立從事創(chuàng)新研究的能力，并能有效應(yīng)用于化工生產(chǎn)中的產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計以及工藝技術(shù)改造。

（4）對項目的組織和實施進行宏觀調(diào)控的能力，良好的組織管理能力和一定的領(lǐng)導(dǎo)意識。

（5）開闊的視野、良好的競爭與合作意識。

 

三、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限

化學(xué)工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位碩士研究生的基本學(xué)制為3年，原則上最長修業(yè)年限（含休學(xué)）為5年。實行學(xué)分制，學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)至少應(yīng)完成總計32學(xué)分的學(xué)習(xí)任務(wù)。在修滿規(guī)定學(xué)分的基礎(chǔ)上，獨立完成學(xué)位論文并通過論文答辯后方可畢業(yè)。

 

四、主要研究方向

1．清潔石油化工

2．生物質(zhì)化工與環(huán)境友好精細化學(xué)品

3．化工過程強化與新工藝

4．石油化工新材料

5．能源清潔利用與轉(zhuǎn)化

 

五、培養(yǎng)方式

1．校企聯(lián)合，分解段聯(lián)合培養(yǎng)。依托企業(yè)建立培養(yǎng)基地，形成學(xué)校-企業(yè)人才培養(yǎng)聯(lián)合體。培養(yǎng)過程包括校內(nèi)培養(yǎng)、企業(yè)實踐培養(yǎng)兩部分。校內(nèi)培養(yǎng)階段主要完成課程學(xué)習(xí)，企業(yè)階段采取實踐-學(xué)習(xí)研究-論文相結(jié)合的培養(yǎng)模式。

必須累計完成不低于半年的企業(yè)實踐環(huán)節(jié)，可采取集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式來進行。學(xué)生在校企聯(lián)合人才培養(yǎng)基地期間，需積極結(jié)合企業(yè)實際，完成反映化學(xué)工程領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)特點的實踐報告。報告突出化工過程工程、產(chǎn)品工程以及技術(shù)研發(fā)。

2．研究生培養(yǎng)實行“雙導(dǎo)師”制。在培養(yǎng)過程中由學(xué)校教師和企業(yè)專家共同指導(dǎo)，校外導(dǎo)師參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。碩士生在企業(yè)期間要與學(xué)校和企業(yè)導(dǎo)師保持密切聯(lián)系，定期報告有關(guān)專業(yè)工作情況及遇到的生產(chǎn)和技術(shù)問題。實行由3-5人組成的指導(dǎo)小組負責(zé)制，其中1人為組長。導(dǎo)師（組）負責(zé)研究生日常管理、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德教育、制訂和調(diào)整碩士研究生培養(yǎng)計劃、組織安排開題、指導(dǎo)科學(xué)研究和學(xué)位論文等。

3．加強國際交流與合作，與國際工程教育人才標準接軌。鼓勵有條件的導(dǎo)師與國外大學(xué)和研究機構(gòu)聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位研究生。

六、課程設(shè)置與學(xué)分要求

專業(yè)學(xué)位碩士研究生所修總學(xué)分不低于32學(xué)分，其中學(xué)位必修課不低于19學(xué)分，專業(yè)選修課不低于6學(xué)分（學(xué)生可以根據(jù)培養(yǎng)方向和課題實際情況進行選擇），實踐環(huán)節(jié)5學(xué)分，學(xué)術(shù)活動1學(xué)分（要求研究生參加學(xué)術(shù)活動10次以上，本人公開做學(xué)術(shù)報告1次），文獻綜述與開題報告1學(xué)分。課程設(shè)置見表1。

表1 化學(xué)工程領(lǐng)域碩士專業(yè)學(xué)位研究生課程設(shè)置

 

注：①若學(xué)位論文需要，也可選修其他領(lǐng)域開設(shè)的相關(guān)課程，并按規(guī)定取得相應(yīng)的學(xué)分；

②專業(yè)英語、開題報告和論文中期報告及其評定成績應(yīng)存入學(xué)生學(xué)習(xí)檔案；

③調(diào)整課程須經(jīng)化學(xué)工程領(lǐng)域?qū)W位分委員會審批并在學(xué)校研究工作管理辦公室備案。

七、實踐環(huán)節(jié)

實踐教學(xué)是培養(yǎng)工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位碩士研究生的重要環(huán)節(jié)和教育質(zhì)量的保證。應(yīng)結(jié)合科研工作開展多種形式的實踐教學(xué)，建立工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)實踐基地、聯(lián)合培養(yǎng)基地。實踐教學(xué)可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式。實踐環(huán)節(jié)時間原則上不少于半年。

八、學(xué)位論文

1．論文選題。研究生在校企導(dǎo)師的指導(dǎo)下，在第二學(xué)期內(nèi)確定學(xué)位論文課題方向。論文選題應(yīng)直接來源于生產(chǎn)實際或者具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價值，可以是一個完整的工程設(shè)計項目或技術(shù)改造項目，可以是技術(shù)攻關(guān)研究專題，可以是新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制、設(shè)計與開發(fā)，論文選題應(yīng)有一定的技術(shù)難度，并有一定的理論基礎(chǔ)，具有先進性、實用性。能體現(xiàn)作者綜合運用科學(xué)理論、研究方法和技術(shù)手段解決工程實際問題的能力。

2．論文開題。專業(yè)學(xué)位論文開題報告一般在第三學(xué)期完成（11月左右）。研究生在查閱大量文獻資料（文獻資料應(yīng)在60篇以上，其中外文文獻資料一般應(yīng)在20篇以上）的基礎(chǔ)上作公開的選題報告，確定論文課題。學(xué)位論文開題報告需經(jīng)所在工程領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)小組和“雙導(dǎo)師”審核通過。論文工作須在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成。

3．中期考核。每年的5月初，對所有進入學(xué)位論文工作研究生的學(xué)位論文進展情況進行檢查與考核。研究生導(dǎo)師“指導(dǎo)小組”負責(zé)對研究生的論文工作進展情況、取得的階段性成果、存在的問題、與預(yù)期目標的差距等進行檢查考核，切實解決研究生論文工作中遇到的困難。對綜合能力較差、論文工作進展緩慢、投入時間和精力不足的研究生提出警告或按學(xué)籍管理規(guī)定進行處理。

4．論文撰寫。論文的撰寫應(yīng)符合科技文獻的編寫規(guī)范，觀點正確，條理清晰，論據(jù)可靠，論證充分，推理嚴謹，邏輯性強，文字通順。要體現(xiàn)研究生綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)解決實際問題的能力。外文摘要等的編寫合乎要求。

學(xué)位論文一般應(yīng)包括：中英文摘要、選題依據(jù)、國內(nèi)外研究概論、理論分析、實證分析、研究或設(shè)計結(jié)果、參考文獻等。專業(yè)學(xué)位論文撰寫格式參照《北京石油化工學(xué)院研究生學(xué)位論文撰寫規(guī)范（試行）》。

5．知識產(chǎn)權(quán)。畢業(yè)論文的工作內(nèi)容、所取得成果的知識產(chǎn)權(quán)屬北京石油化工學(xué)院。與外單位聯(lián)合培養(yǎng)研究生或聯(lián)合開展畢業(yè)論文的，根據(jù)合作合同判定知識產(chǎn)權(quán)歸屬。

6．學(xué)術(shù)成果。在研究工作基礎(chǔ)上，鼓勵發(fā)表與論文工作相關(guān)的學(xué)術(shù)論文。

九、論文評審與答辯

1．論文的評審應(yīng)著重審核作者綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實際問題的能力；審核論文工作的技術(shù)難度和工作量；注重考查其解決工程技術(shù)問題的新思想、新方法和新進展；審核其新工藝、新技術(shù)和新設(shè)計的先進性和實用性；審核其創(chuàng)造的經(jīng)濟效益和社會效益等方面。

2．攻讀專業(yè)學(xué)位碩士研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，獲得培養(yǎng)方案中規(guī)定的全部學(xué)分，成績合格，方可申請參加學(xué)位論文答辯。

3．論文除經(jīng)導(dǎo)師寫出詳細的評閱意見外，還應(yīng)有2位本領(lǐng)域或相近領(lǐng)域的專家評閱。答辯委員會應(yīng)由3-5位具有高級技術(shù)職稱的專家組成，學(xué)校、企業(yè)導(dǎo)師均需參加答辯委員會，導(dǎo)師以外的答辯委員會委員不得少于3人。

4．論文答辯工作一般在第六學(xué)期的5月份進行。答辯委員會主席負責(zé)主持答辯會，論文答辯會應(yīng)由答辯秘書負責(zé)記錄。答辯委員會應(yīng)根據(jù)碩士專業(yè)學(xué)位的標準，對答辯者的論文水平和論文質(zhì)量、答辯情況等進行認真討論、表決，作出是否同意通過論文答辯的表決。決議采取不記名投票方式，獲全體答辯委員會三分之二以上同意票數(shù)者方可通過。決議經(jīng)論文答辯委員會主席簽字后，報送學(xué)校學(xué)位評定委員會。

十、畢業(yè)及學(xué)位授予

通過論文答辯者，則準予畢業(yè)，并獲得化學(xué)工程領(lǐng)域工程碩士畢業(yè)證書；經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會討論通過后可授予工程碩士專業(yè)學(xué)位，并獲得化學(xué)工程領(lǐng)域工程碩士專業(yè)學(xué)位證書。

十一、論文評審參考標準

表2碩士專業(yè)學(xué)位論文質(zhì)量評審表（研究論文類）

 

 

表3 碩士專業(yè)學(xué)位論文質(zhì)量評審表（工程設(shè)計類）

北京石油化工學(xué)院碩士專業(yè)學(xué)位研究生企業(yè)學(xué)習(xí)培養(yǎng)方案

工程領(lǐng)域名稱：化學(xué)工程    領(lǐng)域代碼：430117

 

一、培養(yǎng)目的和任務(wù)

采用校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，把專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)分為校內(nèi)學(xué)習(xí)和企業(yè)實踐培養(yǎng)兩個階段。企業(yè)實踐培養(yǎng)環(huán)節(jié)是工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)計劃的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，也是必修環(huán)節(jié)。企業(yè)學(xué)習(xí)培養(yǎng)環(huán)節(jié)的主要目的是：

1．全面了解現(xiàn)代大型化工企業(yè)的產(chǎn)、供、銷的運作程序和企業(yè)人力資源、生產(chǎn)技術(shù)、財務(wù)、企業(yè)規(guī)劃與發(fā)展等主要部門的基本管理方法，獲取現(xiàn)代大型礦物加工企業(yè)的綜合管理基本知識。

2．了解并掌握所在企業(yè)主體產(chǎn)品的生產(chǎn)流程和關(guān)鍵技術(shù)，運用所學(xué)專業(yè)理論知識、結(jié)合生產(chǎn)現(xiàn)場調(diào)研和在崗實踐對企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)特點進行深度評價，并在此基礎(chǔ)上提出技術(shù)改造建議和思路，通過對技改項目的實施完成碩士學(xué)位論文的選題和論證。

3．在企業(yè)學(xué)習(xí)和交流的過程中培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為畢業(yè)后快速融入企業(yè)、加速成才打下堅實的基礎(chǔ)。

二、培養(yǎng)方式

通過在具體的生產(chǎn)崗位輪崗和企業(yè)主要管理崗位見習(xí)學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進行。企業(yè)學(xué)習(xí)培養(yǎng)采取以企業(yè)高級技術(shù)人員（管理人員）為主、學(xué)校指導(dǎo)教師為輔的校企聯(lián)合指導(dǎo)的方式，學(xué)生在校企導(dǎo)師的聯(lián)合指導(dǎo)下，通過在企業(yè)參加實踐活動獲得在實踐中鞏固和深化理論知識、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并解決工程實踐問題的能力。結(jié)合實踐活動和企業(yè)的實際需要，在“雙導(dǎo)師”指導(dǎo)下，在企業(yè)完成論文選題和論文研究工作。

三、內(nèi)容與要求

企業(yè)實踐分為企業(yè)實踐(Ⅰ)和企業(yè)實踐(Ⅱ)2個企業(yè)學(xué)習(xí)培養(yǎng)階段，學(xué)生必須完成企業(yè)實踐環(huán)節(jié)并獲得規(guī)定的學(xué)分。

1. 企業(yè)實踐（Ⅰ）

企業(yè)實踐（Ⅰ）主要集中安排企業(yè)實踐活動。在次期間，結(jié)合企業(yè)實際和個人培養(yǎng)計劃，在“雙導(dǎo)師”指導(dǎo)下選學(xué)專業(yè)選修課程，選修課程的學(xué)習(xí)以學(xué)生自學(xué)為主，教師導(dǎo)學(xué)為輔；聘請企業(yè)相關(guān)技術(shù)人員，開展圍繞大化工大煉油產(chǎn)品工程和過程工程案例教學(xué)、開展化工過程設(shè)計、化工模擬、過程優(yōu)化等工程應(yīng)用案例教學(xué)。

實踐活動內(nèi)容包括：①結(jié)合企業(yè)原料路線、技術(shù)路線、生產(chǎn)流程、操作控制流程、質(zhì)量管理以及生產(chǎn)運行調(diào)度等，學(xué)習(xí)先進生產(chǎn)技術(shù)；②針對企業(yè)生產(chǎn)操作和關(guān)鍵技術(shù)，運用所學(xué)專業(yè)知識進行理論分析；③在參與工程項目的組織實施過程中，學(xué)習(xí)企業(yè)工程技術(shù)研發(fā)與創(chuàng)新模式；④結(jié)合企業(yè)實際，熟悉化工技術(shù)、產(chǎn)品、安全環(huán)保等標準或規(guī)范；⑤通過參與企業(yè)的技術(shù)研發(fā)與改造、技術(shù)管理以及生產(chǎn)活動，學(xué)習(xí)企業(yè)管理和企業(yè)文化，培養(yǎng)職業(yè)精神和社會責(zé)任感；⑥結(jié)合企業(yè)實際問題和需求，在“雙導(dǎo)師”指導(dǎo)下，通過觀察與實踐，針對生產(chǎn)工藝流程中存在的不足、或以挖掘工藝技術(shù)條件優(yōu)化潛力為目標，凝煉出需要解決以促進生產(chǎn)的工程技術(shù)問題，撰寫工程實踐技術(shù)總結(jié)報告；

以燕山石化基地為例，企業(yè)實踐(Ⅰ)各環(huán)節(jié)具體安排見表1。

表1 企業(yè)實踐(Ⅰ)具體安排（以燕山石化基地為例）

2．企業(yè)實踐(Ⅱ)

企業(yè)實踐（Ⅱ）以分散企業(yè)實踐為主，實踐活動具體內(nèi)容與論文選題等工作相結(jié)合，可以在不同的企業(yè)及設(shè)計等部門完成。結(jié)合論文選題選學(xué)相關(guān)專業(yè)選修課程，完成選題論證、論文開題及學(xué)位論文工作。

結(jié)合企業(yè)實際問題和需求，在“雙導(dǎo)師”指導(dǎo)下，提出論文選題并進行論證，完成開題報告。題目源于企業(yè)工程實際問題，側(cè)重于工程研究、工程開發(fā)和工程應(yīng)用。

論文選題內(nèi)容包括：①企業(yè)的技術(shù)攻關(guān)，技術(shù)改造，技術(shù)推廣與應(yīng)用；②工藝模擬與過程優(yōu)化；③化工新工藝、新過程、新技術(shù)、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)；④化工工程設(shè)計與實施；⑤化工技術(shù)與產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用。

學(xué)位論文在企業(yè)完成。學(xué)位論文必須由攻讀碩士專業(yè)學(xué)位本人結(jié)合工作實際獨立完成。自選題報告通過后，從事學(xué)位論文實際工作時間不少于一年。學(xué)位論文內(nèi)容必須有一定的先進性和實用性，能反映研究生的知識面和一定的科研工作和解決工程實際問題的能力。企業(yè)實踐（Ⅱ）各環(huán)節(jié)建議安排見表2。

表2 企業(yè)實踐(Ⅱ)具體安排

四、考核方式

企業(yè)實踐成績主要由企業(yè)導(dǎo)師、企業(yè)教師及企業(yè)相關(guān)技術(shù)人員組成的考核小組給出，企業(yè)實踐成績等級為：優(yōu)、良、中、及格和不及格。完成企業(yè)實踐學(xué)習(xí)任務(wù)，并通過論文答辯獲得企業(yè)實踐規(guī)定的5學(xué)分，

企業(yè)實踐(Ⅰ)成績由以下三部分構(gòu)成（3學(xué)分）：1.對學(xué)生的綜合評價（占50%），包括工作表現(xiàn)、工作能力、解決生產(chǎn)實際問題的能力；2. 工程技術(shù)實踐總結(jié)報告質(zhì)量（占30%）3. 答辯成績（占20%）

企業(yè)實踐(Ⅱ)成績由以下兩部分構(gòu)成（2學(xué)分）：1.對學(xué)生的工作表現(xiàn)、分析和解決生產(chǎn)實際問題的能力及論文質(zhì)量（占60%）；2. 學(xué)生的論文答辯成績（占20%，答辯委員會由校企聯(lián)合組成）。

學(xué)生在企業(yè)學(xué)習(xí)培養(yǎng)階段選學(xué)的各門課程，根據(jù)“培養(yǎng)方案”有關(guān)規(guī)定計入相應(yīng)學(xué)分；如確需選學(xué)“培養(yǎng)方案”未涉及的課程，由企業(yè)導(dǎo)師和校內(nèi)導(dǎo)師共同確認并向化學(xué)工程領(lǐng)域?qū)W位分委員會申請，以獲得相應(yīng)課程學(xué)分或準予替代其它課程學(xué)分并計入學(xué)生成績檔案。

五、其它

學(xué)生在企業(yè)期間以企業(yè)制定的規(guī)章制度為執(zhí)行依據(jù)，未涉及的部分以校企指導(dǎo)教師制定的要求為準。

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