北京舞蹈學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院簡介

 

   北京舞蹈學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院是北京舞蹈學(xué)院的二級學(xué)院，創(chuàng)立于八十年代初期，經(jīng)歷了從培訓(xùn)中心到成人教育部再到繼續(xù)教育學(xué)院三十多年的辦學(xué)歷程。
   學(xué)院堅(jiān)持“高層次的文化追求、堅(jiān)持高質(zhì)量的人才培養(yǎng)、堅(jiān)持高水平的普及教育”的工作目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)歷繼續(xù)教育（函授）與非學(xué)歷繼續(xù)教育（培訓(xùn)）“雙輪驅(qū)動”的可持續(xù)發(fā)展模式，不斷促進(jìn)舞蹈職業(yè)教育和非職業(yè)教育“雙軌建設(shè)”。在注重教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，繼續(xù)穩(wěn)步推動學(xué)歷繼續(xù)教育（函授），大力發(fā)展非學(xué)歷繼續(xù)教育（培訓(xùn)）。以“穩(wěn)中求進(jìn)、內(nèi)涵發(fā)展、統(tǒng)籌兼顧、分類指導(dǎo)、健全機(jī)制、推進(jìn)創(chuàng)新”為指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)，提高教育質(zhì)量；積極探索繼續(xù)教育新的發(fā)展模式，以數(shù)字化課程建設(shè)為抓手，逐步搭建現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)教育平臺，做好相應(yīng)的資源課程建設(shè)。
   學(xué)院確立了“立足北京，輻射全國，面向世界” 的發(fā)展目標(biāo)，充分發(fā)揮北京舞蹈學(xué)院的整體資源優(yōu)勢，逐步形成了多類型、多層次以北京為中心覆蓋全國多省市區(qū)域的函授站和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)歷繼續(xù)教育（函授）與非學(xué)歷繼續(xù)教育（培訓(xùn)）并行可持續(xù)發(fā)展的模式，被視為成人舞蹈教育的創(chuàng)新之路。
   學(xué)院擁有一支素質(zhì)過硬、勇于創(chuàng)新的常任教師隊(duì)伍，從學(xué)歷層次到職稱結(jié)構(gòu)日趨合理，完全滿足教學(xué)需求。學(xué)院既強(qiáng)調(diào)教師精湛的業(yè)務(wù)能力又重視其職業(yè)道德的培養(yǎng)，對于異地執(zhí)教教師的選派，實(shí)行“先培訓(xùn)達(dá)標(biāo)，后外派執(zhí)教”機(jī)制，在全國舞蹈繼續(xù)教育領(lǐng)域中優(yōu)勢顯著。
   學(xué)院教學(xué)體系規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，為舞蹈繼續(xù)教育提供了根本保證。多年來探索并實(shí)施了傳承式教學(xué)、創(chuàng)造實(shí)踐性教學(xué)、理論研究式教學(xué)等多種教學(xué)形式，培養(yǎng)了大批社會所需的舞蹈編導(dǎo)、教育和表演人才，同時(shí)為舞蹈普及教育搭建了平臺。
   學(xué)院非學(xué)歷繼續(xù)教育（培訓(xùn)）在課程體系、人才培養(yǎng)以及教材建設(shè)上已然形成了自身特色，一直處于全國舞蹈繼續(xù)教育的排頭地位，設(shè)有：中、長、短期各類型、各層次的培訓(xùn)進(jìn)修班；學(xué)歷繼續(xù)教育（函授）設(shè)有：高中起點(diǎn)專科、?？破瘘c(diǎn)本科兩個(gè)層次。
   學(xué)院獨(dú)立組織教學(xué)與行政管理。學(xué)院設(shè)有：辦公室、教務(wù)部、招生外聯(lián)部、教研部、財(cái)務(wù)室。在“以教學(xué)質(zhì)量為中心、以服務(wù)學(xué)生為宗旨”的原則指導(dǎo)下，憑借訓(xùn)練有素的教師和管理人員，以嚴(yán)格和正規(guī)化的管理、細(xì)致和熱情的服務(wù)，獲得了良好的社會聲譽(yù)。
   歷年來，學(xué)院的教學(xué)成果豐碩，畢業(yè)生和學(xué)員遍布全國各地，在各自不同的崗位上成為中堅(jiān)力量。目前，學(xué)院正處在全面發(fā)展的新階段，在十九大報(bào)告“要加快網(wǎng)絡(luò)教育，辦好繼續(xù)教育，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，大力提高國民素質(zhì)”的精神指導(dǎo)下，它必將充分發(fā)揮品牌和資源優(yōu)勢，努力辦成特色鮮明、結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)先的世界級舞蹈繼續(xù)教育基地。

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