語言學(xué)部教授、英語專業(yè)主任，從事高校外語教學(xué)與研究工作23年，香港中文大學(xué)高級訪問學(xué)者，兼任北京市大學(xué)英語研究會理事、北京市研究生英語研究會理事等職。

主持我校英語專業(yè)學(xué)科建設(shè)工作以來，英語專業(yè)在課程體系、教學(xué)實踐、人才培養(yǎng)、師資建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、圖書資料、實驗室建設(shè)以及教育科研和學(xué)術(shù)科研等方面都獲得了迅速的發(fā)展，取得了顯著的成果。2008年5月英語專業(yè)順利通過了北京市教委組織的英語專業(yè)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)資格評審，獲得了獨立頒發(fā)學(xué)士學(xué)位的資格。目前英語專業(yè)本科在校生近1000人。

主持研究課題：

1）師范院校英語教育專業(yè)面向21世紀培養(yǎng)目標、規(guī)格和途徑改革研究，主持人，省級教改項目，1998，已結(jié)題；

2）外語學(xué)科教育比較研究，主持人，省級人文社科項目，1999，已結(jié)題；

3）師范院校英語復(fù)合型人才培養(yǎng)研究，項目組第二名，國家教委項目，1998，已結(jié)題；

4）中國中學(xué)交際語言教學(xué)理論與實踐情況調(diào)查研究，第二主持人，全國基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究資助項目，2000，已結(jié)題；

5）應(yīng)用型英語專業(yè)本科課程體系改革研究，校級教育科研，主持人，2006，已結(jié)題；

6）應(yīng)用型大學(xué)本科人才培養(yǎng)與大學(xué)英語教學(xué)改革研究，北京市教育科研項目，主持人，2007，進行中；

7）應(yīng)用型英語專業(yè)本科實踐教學(xué)體系研究，校級教育科研，主持人，2008，進行中；

出版著作：

1）《大學(xué)英語泛讀教材》第二副主編，東北林業(yè)大學(xué)出版社，1995；

2）《高級英語口語教程》主編（合編），重慶大學(xué)出版社1997；

3）《外語教育心理學(xué)》合著，河南教育出版社，1999；

4）《實用英語寫作教程》獨著（編），國防工業(yè)出版社，2008；

5）《新編商務(wù)英語實訓(xùn)教程•聽力》主編，中國經(jīng)濟出版社，2008；

6）《新編大學(xué)英語分級教學(xué)同步訓(xùn)練•新題型1級》總主編，國防工業(yè)出版社，2008；

7）《新編大學(xué)英語分級教學(xué)同步訓(xùn)練•新題型2級》總主編，國防工業(yè)出版社，2008；

8）《新編大學(xué)英語分級教學(xué)同步訓(xùn)練•新題型3級》總主編，國防工業(yè)出版社，2008；

9）《新編大學(xué)英語分級教學(xué)同步訓(xùn)練•新題型4級》總主編，國防工業(yè)出版社，2008；

10）《新編大學(xué)英語分級教學(xué)同步訓(xùn)練•新題型4級沖刺》總主編，國防工業(yè)出版社，2008；

11）《新編英語報刊選讀》主編，北京大學(xué)出版社，2009；

發(fā)表學(xué)術(shù)論文：

1）交際語言教學(xué)實踐中的悖論及其對策，獨著，外語與外語教學(xué)，1998；

2）交際法研究二十年：問題與思考，獨著，福建外語，1999；

3）論變化中的美國英語，獨著，交通高教研究，1996；

4）英語中否定意義的表達與翻譯，獨著，河南師范大學(xué)學(xué)報，1995；

5）英漢動物詞匯使用的文化差異分析，獨著，河北師院學(xué)報1997；

6）“it”作無實義賓語時的功能分析，獨著，鄭州大學(xué)學(xué)報，1996；

7）后工業(yè)社會理論與西方現(xiàn)代未來主義，獨著，河南師范大學(xué)學(xué)報，1996；

8）現(xiàn)代派文學(xué)與西方非理性主義思潮，獨著，解放軍外國語學(xué)院學(xué)報，1997；

9）試論英語雙關(guān)語的翻譯，獨著，河南師范大學(xué)學(xué)報，1997；

10）論《走遍美國》中的英語教學(xué)法，獨著，外語教學(xué)，1996；

11）夢幻與現(xiàn)實：難以逾越的鴻溝——?？思{創(chuàng)作主旨論，獨著，外國文學(xué)研究，1998；

12）外語教學(xué)流派演變評析，獨著，福建外語，1999；

13）WhatCulturalDifferencesMeantoEnglishStudyMotivation,獨著，河南師范大學(xué)學(xué)報，1995；

14）交際法研究在中國：問題與思考，獨著，外語界，2001；

15）論傳統(tǒng)法與交際法的結(jié)合——兼談我國目前的外語教學(xué)理論與不足，獨著，山東外語教學(xué)，2000；

16）《高級閱讀》、《中級寫作》，主編，北京語言大學(xué)遠程教育英語本科課件（光盤），2002；

17)論外語教育專業(yè)面向21世紀發(fā)展戰(zhàn)略，獨著，海淀走讀大學(xué)學(xué)報，2003；

18）基于英語遠程教育的交際原則，獨著，北京城市學(xué)院學(xué)報，2004；

19）從現(xiàn)代外語教學(xué)理論看交際法和跨文化交際，獨著，北京城市學(xué)院學(xué)報，2005；

20）試論外語教師專業(yè)化發(fā)展的必要性，獨著，第二屆全國外語教師教育與發(fā)展研討會宣讀，北京，2007；

21）從社會語言學(xué)角度看城市化發(fā)展與語言的變遷，獨著，北京城市學(xué)院學(xué)報，2006；

22）應(yīng)用型英語專業(yè)本科課程設(shè)置的思考，獨著，北京城市學(xué)院學(xué)報，2007；

23）論后教學(xué)法時代的外語教學(xué)法，獨著，第三屆全國外語教學(xué)法研討會宣讀，上海；2008.5.

24）?？思{小說創(chuàng)作主題，獨著，北京城市學(xué)院學(xué)報，2008.2；

25）大學(xué)英語教學(xué)改革與教師角色轉(zhuǎn)換，第二作者，北京城市學(xué)院學(xué)報，2008.2.

26）交際能力培養(yǎng)與語篇教學(xué)，獨著，山東外語教學(xué)，2008.4.

開設(shè)課程：

開設(shè)的主要課程有《高級英語》、《英語教學(xué)法》、《英語寫作》、《學(xué)術(shù)論文寫作》、《高級語法》、《語言學(xué)概論》和《英語測試》等。

獲得獎項：

1）1996年獲省級外語教學(xué)研究會優(yōu)秀論文二等獎；

2）1997年獲校級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎，獨立完成；

3）1997年《英語視聽課》獲校級優(yōu)秀課程，主持人；

4）2000年《英語專業(yè)聽力課教學(xué)改革理論與實踐研究》獲校級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎并通過省級鑒定，主持人；

5）2004年《英語本科教育面向21世紀培養(yǎng)目標、途徑和模式改革研究》獲校級教學(xué)成果二等獎，課題組第二名；

6）2006年《從社會語言學(xué)角度看城市化發(fā)展與語言的變遷》獲校級優(yōu)秀論文獎，獨著；

7）2007年《應(yīng)用型英語專業(yè)本科課程設(shè)置的思考》獲校級優(yōu)秀教育科研二等獎，獨著；

8）2007年《高級英語》獲北京城市學(xué)院首屆“課堂教學(xué)優(yōu)秀獎”；

9）2008年《英語寫作》課評為校級重點建設(shè)課程；

10）1998年評為省級優(yōu)秀中青年骨干教師。

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