鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院文法學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)簡(jiǎn)介

發(fā)布時(shí)間:2020-06-08 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院文法學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)簡(jiǎn)介

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鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院文法學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)簡(jiǎn)介 正文

公共事業(yè)管理專業(yè)
 
發(fā)布時(shí)間:2018-02-07 瀏覽次數(shù) 592
 
 

公共事業(yè)管理專業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)
一、特色
公共事業(yè)管理專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,具有良好的科學(xué)文化素質(zhì)和系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識(shí),熟練運(yùn)用管理技能與方法,能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、非政府組織和社會(huì)團(tuán)體從事管理工作的復(fù)合型應(yīng)用專門人才。本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域較為廣泛,畢業(yè)生具有較強(qiáng)的崗位適應(yīng)性。同時(shí),鑒于非政府組織(非營利組織、第三部門)在我國的興起和蓬勃發(fā)展,對(duì)相關(guān)管理類人才的需求大大增加,公共事業(yè)管理專業(yè)通過設(shè)置非營利組織管理、非營利組織營銷學(xué)、非營利組織戰(zhàn)略管理、非營利組織管理實(shí)踐前沿講座等課程,凸顯出本專業(yè)的非營利組織管理專業(yè)方向,有助于畢業(yè)生在廣泛的非營利組織領(lǐng)域就業(yè),這也是本專業(yè)的特色。
二、優(yōu)勢(shì)
公共事業(yè)管理專業(yè)具有三大優(yōu)勢(shì):一是師資隊(duì)伍實(shí)力較強(qiáng),擁有公共管理類專任教師10名,其中副教授3名,博士4名,其他全部擁有碩士以上學(xué)位。教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,科研能力較強(qiáng);二是設(shè)有公共管理與電子政務(wù)實(shí)驗(yàn)室,配備了數(shù)個(gè)與專業(yè)課程相關(guān)的模擬軟件,如電子政務(wù)實(shí)踐平臺(tái)軟件、社工案例分析系統(tǒng)軟件、公務(wù)員考試系統(tǒng)軟件、社會(huì)保險(xiǎn)綜合實(shí)驗(yàn)軟件、秘書職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)軟件等,可供學(xué)生進(jìn)行模擬操作;三是有充足的實(shí)踐教學(xué)基地,包括政府機(jī)關(guān)、社團(tuán)組織、企業(yè)等,可完全滿足學(xué)生實(shí)踐教學(xué)所需,為學(xué)生提供充分的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。
公共事業(yè)管理專業(yè)(民航管理方向)
一、特色
我院公共事業(yè)管理專業(yè)(民航管理方向)是為順應(yīng)我國航空經(jīng)濟(jì)和航空運(yùn)輸業(yè)的快速發(fā)展以及航空安全管理現(xiàn)代化、科學(xué)化的迫切需要而設(shè)立,主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的科學(xué)文化素質(zhì)和系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識(shí),熟練運(yùn)用管理技能與方法,能夠在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、非政府組織、航空企業(yè)、民航機(jī)場(chǎng)等從事管理工作,尤其是從事公共交通管理、公共政策分析、公共資源管理、機(jī)場(chǎng)管理等領(lǐng)域的復(fù)合型、應(yīng)用型專門人才。
二、優(yōu)勢(shì)
1、公共事業(yè)管理專業(yè)(民航管理方向)既依托本院及我校管理學(xué)科的優(yōu)勢(shì),同時(shí)又將民航管理作為培養(yǎng)的主要方向,通過開設(shè)民航管理類的相關(guān)課程,如民航概論、民航安全管理、機(jī)場(chǎng)運(yùn)營管理、航空公司運(yùn)營管理、民航法規(guī)、民航應(yīng)急處置等,使學(xué)生了解和掌握民航管理的基本理論知識(shí)。
2、依托我校作為航空院校的資源優(yōu)勢(shì),通過與機(jī)場(chǎng)、航空公司、航空類企業(yè)等單位的合作,給學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì),理論與實(shí)踐相互結(jié)合,大大提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量和針對(duì)性。
 
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