謹(jǐn)慎報(bào)考!這8個(gè)專業(yè)已經(jīng)嚴(yán)重飽和!

更新時(shí)間:2022-04-27 16:03:43 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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謹(jǐn)慎報(bào)考!這8個(gè)專業(yè)已經(jīng)嚴(yán)重飽和!
根據(jù)教育部以及《人民日?qǐng)?bào)》統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù),下面的8個(gè)專業(yè)是是被亮紅牌警告,所以各位學(xué)生報(bào)考時(shí)需要謹(jǐn)慎考慮。


01
工科類專業(yè)


生物工程、生物技術(shù)
根據(jù)各方的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),生物工程和生物技術(shù)成為工科里面就業(yè)率最低的兩個(gè)專業(yè),在全國(guó)的所有專業(yè)里面,也基本屬于倒數(shù)的狀態(tài),目前已經(jīng)被教育部亮紅牌警告,而且已經(jīng)建議多所高校撤銷這兩個(gè)相關(guān)的專業(yè),以減少畢業(yè)生的數(shù)量。這說明這兩個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景不樂觀,學(xué)生是很難找到工作。


我國(guó)的生物行業(yè)目前的規(guī)模并不大,生物公司的數(shù)量并不多,所以市場(chǎng)的容量是非常的小。這兩個(gè)專業(yè)的本科學(xué)生更多的是接觸到理論知識(shí),并沒有做到深入研究,所以本科的就業(yè)率很低,即使是名校的學(xué)生,也是找不到理想的工作。因此,很多學(xué)生都是選擇繼續(xù)讀研究生,然后獲得留在高校任教的資格。


02
基礎(chǔ)類專業(yè)


化學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)
這兩個(gè)都是屬于基礎(chǔ)學(xué)科里面的專業(yè),所以筆者把化學(xué)和應(yīng)用物理學(xué)歸結(jié)為一類。其實(shí),我國(guó)基礎(chǔ)學(xué)科類相關(guān)的專業(yè)的畢業(yè)生,都是比較難就業(yè)。因?yàn)檫@些專業(yè)基本都是基礎(chǔ)理論研究,所以企業(yè)基本不需要這類人才,即使大型的企業(yè)需要研究人才,也是找那種天才型學(xué)生,普通學(xué)生根本就不需要。


應(yīng)用物理學(xué)雖然是想將物理學(xué)的相關(guān)知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,但是這個(gè)過程是非常的艱難,普通的學(xué)生也很難做到,所以這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生也是很尷尬,一般只能做物理老師。而化學(xué)專業(yè)面臨著同樣的情況,畢業(yè)生的情況也是不理想,很多學(xué)生都是跨專業(yè)考研,希望將來能夠留在研究所工作。


03
文科類專業(yè)


歷史學(xué)、法學(xué)
這兩個(gè)專業(yè)在教育部公布的紅牌專業(yè)里面,已經(jīng)是連續(xù)多年榜上有名。我國(guó)文科類的大學(xué)里面基本都開設(shè)有歷史學(xué)和法學(xué)專業(yè),所以這兩個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生都是已經(jīng)嚴(yán)重飽和。由于這兩個(gè)專業(yè)的就業(yè)面都比較窄,導(dǎo)致畢業(yè)生的就業(yè)率很低。比如歷史學(xué)專業(yè),學(xué)生除了做歷史老師,就只能考公務(wù)員或者是進(jìn)入博物館工作。而法學(xué)專業(yè)因?yàn)閲?yán)重供過于求,本科的學(xué)生已經(jīng)很難找到理想的工作。


這兩個(gè)專業(yè)都是偏向于考研,本科階段已經(jīng)基本沒有競(jìng)爭(zhēng)力。特別是法學(xué)專業(yè),目前可能已經(jīng)有超過50%的學(xué)生,都是有考研的打算。


04
藝術(shù)類

繪畫、音樂表演
我國(guó)現(xiàn)在參加藝考的人數(shù)已經(jīng)突破100萬人,越來越多的學(xué)生都希望通過藝考進(jìn)入大學(xué)。為了擴(kuò)大學(xué)校的規(guī)模,不管將來的就業(yè)如何,許多學(xué)校就開設(shè)各種藝術(shù)類的專業(yè)。被被教育部點(diǎn)名的繪畫以及音樂表演專業(yè),就是典型的代表。


這兩個(gè)專業(yè)本身比較冷門,每年卻招收大量的學(xué)生,導(dǎo)致市場(chǎng)飽和,如果家里沒有背景,就很難找到工作。而且藝術(shù)類的專業(yè)本身就很燒錢,如果收入和付出不成正比,很多家長(zhǎng)都會(huì)看到心寒。


以上的8個(gè)大學(xué)專業(yè),在教育部的就業(yè)數(shù)據(jù)里面表現(xiàn)得不佳,說明畢業(yè)生已經(jīng)是嚴(yán)重飽和。因此,教育部要求許多的高校都撤銷這些專業(yè),以保證就業(yè)市場(chǎng)能夠有穩(wěn)定的供求關(guān)系。