2021鄭州大學(xué)教育管理學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生考試大綱

發(fā)布時(shí)間:2020-11-20 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
2021鄭州大學(xué)教育管理學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生考試大綱

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2021鄭州大學(xué)教育管理學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生考試大綱 正文

鄭州大學(xué) 2021 年碩士生入學(xué)考試初試自命題科目考試大綱
學(xué)院名稱 科目代碼 科目名稱 考試單元 說(shuō)明
教育學(xué)院 895 教育管理學(xué) 4 無(wú)
說(shuō)明欄:各單位自命題考試科目如需帶計(jì)算器、繪圖工具等特殊要求的,請(qǐng)?jiān)谡f(shuō)
明欄里加備注。 鄭州大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試
《教育管理學(xué)》考試大綱
一、考試基本要求及適用范圍概述
本《教育管理學(xué)》考試大綱適用于鄭州大學(xué)教育學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的碩士研究生入
學(xué)考試。教育管理學(xué)是教育碩士、教育經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)、職業(yè)發(fā)展教育專(zhuān)業(yè)的核
心知識(shí)的重要組成部分,主要闡述教育管理的基本概念、學(xué)科性質(zhì),以及教育管
理體制、教育管理組織、教育管理法規(guī)、教育規(guī)劃、教育督導(dǎo)、教育財(cái)政、學(xué)校
效能、課程管理、教師管理、學(xué)生管理、信息管理、公共關(guān)系管理、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等
方面的問(wèn)題。該科目要求考生系統(tǒng)地理解教育管理學(xué)的基本概念和基本理論,掌
握有關(guān)教育管理的多方面知識(shí),并能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決當(dāng)前教育管理
的相關(guān)問(wèn)題。 二、考試形式
碩士研究生入學(xué)《教育管理學(xué)》考試為閉卷筆試,考試時(shí)間為 180 分鐘,本
試卷滿分為 150 分。
試卷結(jié)構(gòu)(題型):名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題
三、考試內(nèi)容
1.教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn)
考試內(nèi)容:
(1)教育管理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)
命題學(xué)院(蓋章): 教育學(xué)院 考試科目代碼及名稱: 895 教育管理學(xué)
(2)教育管理學(xué)的特點(diǎn)
(3)現(xiàn)代教育管理學(xué)產(chǎn)生的背景和條件
(4)教育管理學(xué)內(nèi)容的三個(gè)層次
(5)教育管理學(xué)的教與學(xué)
考試要求:
了解教育管理學(xué)的性質(zhì)、特點(diǎn)和層次
2.現(xiàn)代教育管理的基本概念
考試內(nèi)容:
(1)管理
(2)教育管理
(3)教育管理現(xiàn)代化
考試要求:
識(shí)記教育管理的基本概念
3.現(xiàn)代教育管理的理論基礎(chǔ)及其流派
考試內(nèi)容:
理性化是現(xiàn)代教育管理的基本特點(diǎn)
(1)行政學(xué)、法學(xué)理論對(duì)現(xiàn)代教育管理理論的影響
(2)“科學(xué)管理”理論對(duì)教育管理的影響
(3)科層管理理論及其對(duì)教育管理的影響
(4)行為科學(xué)管理理論及其對(duì)教育管理的影響
(5)新公共管理理論對(duì)教育管理的影響
(6)行政倫理學(xué)的發(fā)展對(duì)教育管理的影響
考試要求:
掌握教育管理的理論基礎(chǔ)及其流派
4.教育行政體制
考試內(nèi)容:
教育行政體制及其類(lèi)型
我國(guó)的教育行政體制及其改革
20世紀(jì)80年代以來(lái)外國(guó)教育行政體制改革
考試要求:
了解國(guó)內(nèi)外的教育行政體制
5.教育行政組織及教育行政機(jī)關(guān)工作人員
考試內(nèi)容:
教育行政組織及其職能
(2)教育行政機(jī)關(guān)工作人員
(2)提高教育行政組織的效率和效益
考試要求:
理解教育行政組織的職能與價(jià)值取向
6.教育政策與法律
考試內(nèi)容:
政策概述
(1)教育政策
(2)教育法與教育行政
(2)教育法體系
(3)教育法的制定與實(shí)施
(4)教育改革、發(fā)展與教育法規(guī)建設(shè)
考試要求:
掌握教育政策與法律的體系及其制定、實(shí)施與改革
7.教育計(jì)劃
考試內(nèi)容:
教育計(jì)劃
(1)教育預(yù)測(cè)
(2)教育計(jì)劃的結(jié)構(gòu)
(3)教育計(jì)劃的編制步驟及方法
考試要求:
理解教育計(jì)劃的結(jié)構(gòu)及編制步驟
8.教育督導(dǎo)
考試內(nèi)容:
教育督導(dǎo)的意義
(1)教育督導(dǎo)的基本職能與具體任務(wù)
(2)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)與人員
(3)教育督導(dǎo)評(píng)估
考試要求:
理解教育督導(dǎo)的職能、機(jī)構(gòu)與評(píng)估
9.教育財(cái)政
考試內(nèi)容:
教育財(cái)政概述
(1)教育財(cái)政體制
(2)教育籌資
(3)教育支出
考試要求:
掌握教育財(cái)政的體制,籌資途徑與支出方式
10.教育課程行政
考試內(nèi)容:
教育課程的涵義及編訂權(quán)
(1)教育課程的內(nèi)容構(gòu)成
(2)教育課程實(shí)施的指導(dǎo)
考試要求:
理解教育課程行政的含義以及教育課程的編制等
11.教師人事行政
考試內(nèi)容:
教師人事行政的涵義與意義
(1)教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性
(2)教師的任用
(3)教師的在職培訓(xùn)
(4)教師的工資
(5)教師考核制度
考試要求:
掌握教師人事行政的含義、教師的職業(yè)特點(diǎn)及其招聘和考核等
12.教育信息的管理與公開(kāi)
考試內(nèi)容:
教育信息及其分類(lèi)
(1)教育信息管理職能
教育信息公
考試要求:
理解教育信息的含義、分類(lèi),教育信息管理和內(nèi)容教育信息公開(kāi)
13.學(xué)校效能與學(xué)校改進(jìn)
考試內(nèi)容:
(1)學(xué)校效能概述
(2)學(xué)校效能的測(cè)量
考試要求:
掌握學(xué)校效能的含義以及學(xué)校效能的策略
14.學(xué)校管理過(guò)程
考試內(nèi)容:
管理過(guò)程概述
(1)學(xué)校工作決策與計(jì)劃的制訂
學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃
(2)學(xué)校計(jì)劃執(zhí)行階段的管理
(3)學(xué)校的目標(biāo)管理
考試要求:
理解學(xué)校管理過(guò)程和發(fā)展規(guī)劃,掌握目標(biāo)管理
15.學(xué)校組織管理
考試內(nèi)容:
組織概述
(1)組織理論的發(fā)展
(2)組織結(jié)構(gòu)
(3)學(xué)校組織建設(shè)
考試要求:
理解學(xué)校組織理論、組織結(jié)構(gòu)和組織建設(shè)
16.學(xué)校質(zhì)量管理
考試內(nèi)容:
學(xué)校工作質(zhì)量管理概述
(1)學(xué)校的全面質(zhì)量管理
(2)學(xué)校工作的質(zhì)量評(píng)價(jià)
(3)學(xué)校工作的質(zhì)量控制
考試要求:
掌握學(xué)校質(zhì)量管理的概念,理解學(xué)校工作質(zhì)量的評(píng)價(jià)和控制
17.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
考試內(nèi)容:
領(lǐng)導(dǎo)概述
(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者
(2)領(lǐng)導(dǎo)方式與領(lǐng)導(dǎo)的有效性
(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的基本素質(zhì)
考試要求:
掌握學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的含義,了解領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的構(gòu)成和領(lǐng)導(dǎo)方式
四、考試要求
碩士研究生入學(xué)考試科目《教育管理學(xué)》為閉卷筆試,考試時(shí)間為180分鐘,
本試卷滿分為150分。答案必須寫(xiě)在答題紙上,寫(xiě)在試題紙上無(wú)效。 五、主要參考教材(參考書(shū)目)
陳孝彬等,教育管理學(xué),北京師范大學(xué)出版社,2008年
吳志宏等,新編教育管理學(xué),華東師范大學(xué)出版社,2008年
編制單位:鄭州大學(xué)
編制日期:2020年9月14日
鄭州大學(xué)

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