浙江師范大學外國語學院導師：余澤超 正文

　　姓名：余澤超　
　　性別：男　
　　職稱：副教授　
　　所在學院：外國語學院　

　　個人簡歷：
　　學歷：
　　1983.9 – 86.7 浙師大外語系 英語?？?br /> 　　1990.4 – 95.10 浙江省自考辦/杭州大學 英語本科
　　2000.9 – 2003.3 浙江師范大學 文學碩士 外國語言學及應用語言學
　　2004.9 – 2008.3 上海外國語大學 文學博士 外國語言學及應用語言學

　　經歷：
　　1986.7 – 99.5 浙師大外事辦 職員
　　1999.6 – 至今 浙師大外語學院 教師
　　1991.9 – 92.8 英國愛丁堡Merchiston Castle公學 交換教師
　　1998.10.19 –10.29 訪問喀麥?。ń逃吭琼椖浚?翻譯
　　2000.7.25 – 8.3 訪問瑞士酒店與旅游管理學院（浙師大代表團） 翻譯

　　獲獎：
　　1．2001年浙師大華藏獎學金 (2001/11)，2003屆/年浙師大校級優(yōu)秀畢業(yè)生；
　　2．論文：篇章模式與英語寫作教學[J]，《課程•教材•教法》2002年第4期，75 – 78頁，獲浙江師范大學2002年度科研成果獎；

　　資格與榮譽：
　　2004/3 教育碩士導師
　　2005/7 普通碩士導師
　　2004/6 浙師大“四級人才梯隊”第三層次 / 校優(yōu)秀中青年骨干教師
　　2005/12 2005年度浙江省“新世紀151人才工程”第三層次培養(yǎng)人員

　　研究領域：
　　1．對比語言學
　　2．語用學
　　3．認知語義學

　　主要學術成果：
　　專著：《英漢語篇下指認知功能研究》，上海：復旦大學出版社，2010年。

　　學術論文：
　　1．從英漢語義關系看英語詞匯教學[J]，《浙江師范大學學報》（社科版）(ISSN1001-5035 ―CN33-1011/C)，2000年第 3 期，88 – 92頁；
　　2． 篇章模式與英語寫作教學[J]，《課程•教材•教法》（IFFN1000-0186 ―CN11-1278/G4）2002年第4 期，75 – 78頁.
　　3．從情態(tài)意義看英語寫作教學[J]，《浙江師范大學學報》（社科版），2002年第3 期， 50 – 53頁.
　　4．對“形合”、“意合”的再認識 ─ 英漢對比與翻譯 [J]，《浙江師范大學學報》（社科版），2003年第3 期，56 – 59頁.
　　5．Schema Theory and Discourse Comprehension [A]，21世紀大學英語研究會編寫《大學英語教學探索與實踐》（2006年論文集）[C] (ISBN: 7-309-03014-1/H.991)，上海：復旦大學出版社，2006年7月，131– 141頁. 　　
　　6．論英漢遠近指稱的不對稱性 [J]，《浙江師范大學學報》（社科版），2006年第6 期，96– 100頁.
　　7．從語料真實性評下指對比研究 [J]，《浙江師范大學學報》（社科版），2007年第2 期，98– 101頁.
　　8．洪崗、余澤超，書面語際語中情態(tài)意義表達的語用分析，《中國外語》(ISSN: 1672-9382―CN11-5280/H) 2007年第6期，42-46頁。

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