浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院導(dǎo)師：周躍良 正文

　　姓名：周躍良　
　　性別：男　
　　出生年月：1966.11　
　　職稱(chēng)：教授　
　　所在學(xué)院：教師教育學(xué)院　

　　研究方向：教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展信息化理論和方法，虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境及其應(yīng)用，學(xué)校組織記憶。

　　教學(xué)簡(jiǎn)況：
　　主要從事遠(yuǎn)程教育學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、認(rèn)知與學(xué)習(xí)、教育技術(shù)學(xué)研究方法等課程的教學(xué)，編寫(xiě)出版了十一五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《現(xiàn)代教育技術(shù)》，是國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的負(fù)責(zé)人，教育技術(shù)學(xué)教育碩士方向負(fù)責(zé)人、省精品課程《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育》負(fù)責(zé)人。

　　科研簡(jiǎn)況及代表性成果：
　　目前主持承擔(dān)的課題有：
　　1．主持全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的群體動(dòng)力及其支持系統(tǒng)研究》。
　　2．主持浙江省新世紀(jì)高等教育教改項(xiàng)目《職前教師教育課程與教學(xué)體系的構(gòu)建》。
　　3．主持浙江師范大學(xué)“教師教育改革與創(chuàng)新研究”重大課題《浙江省中小學(xué)教師教育現(xiàn)狀調(diào)查研究》。
　　4．主持浙江省省級(jí)精品課程《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育》。

　　主要發(fā)表的論著有：
　　1．現(xiàn)代教育技術(shù)．高等教育出版社，2008.1．（“十一五”規(guī)劃國(guó)家級(jí)教材）
　　2．中小學(xué)虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)與應(yīng)用，人民教育出版社，2006.6．
　　3．利用混合式學(xué)習(xí)改革高校教學(xué)的策略．電化教育研究，2007.11(175)．pp: 56～60.
　　4．Organizational Memory towards School Customs Constructing.Proceedings of the 7th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2007) ，Niigata, Japan，July 18-20, 2007．IEEE Computer Society Press．pp．613-615．
　　5．基于IMS學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)規(guī)范設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)面向過(guò)程的網(wǎng)絡(luò)課件．中國(guó)電化教育, 2007(7)．
　　6．Experimental Researches on Development of Pupils' Advanced Cognitions in PRIME Environments．Frontiers in Artificial Intelligence and Applications, 2006, Vol.151: 97-104．
　　7．基于“學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)”開(kāi)發(fā)支持過(guò)程與活動(dòng)的ICT教育應(yīng)用模式．現(xiàn)代教育技術(shù)，2006（5）．
　　8．生態(tài)取向下促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新途徑——構(gòu)建教師虛擬實(shí)踐共同體, 教育信息化，2006（9）．
　　9．Mechanism of School Organizational Knowledge Development．Natural Language Processing and Knowledge Engineering, 2005．IEEE NLP-KE’05．Proceedings of 2005 IEEE International Conference on 30-01 Oct．2005．Page(s):818–824.

　　指導(dǎo)研究生簡(jiǎn)況：目前指導(dǎo)普通碩士生12名，教育碩士11名。在指導(dǎo)的研究生畢業(yè)論文中有一篇獲得了浙江省首屆優(yōu)秀碩士論文，一名考取博士研究生，普通碩士大多數(shù)畢業(yè)生均在高校就業(yè)。

　　*如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯(cuò)誤或者偏差，歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系，以便進(jìn)行更新完善。

添加浙江師范大學(xué)學(xué)姐微信，或微信搜索公眾號(hào)“考研派小站”，關(guān)注[考研派小站]微信公眾號(hào)，在考研派小站微信號(hào)輸入[浙江師范大學(xué)考研分?jǐn)?shù)線(xiàn)、浙江師范大學(xué)報(bào)錄比、浙江師范大學(xué)考研群、浙江師范大學(xué)學(xué)姐微信、浙江師范大學(xué)考研真題、浙江師范大學(xué)專(zhuān)業(yè)目錄、浙江師范大學(xué)排名、浙江師范大學(xué)保研、浙江師范大學(xué)公眾號(hào)、浙江師范大學(xué)研究生招生）]即可在手機(jī)上查看相對(duì)應(yīng)浙江師范大學(xué)考研信息或資源。

浙江師范大學(xué)