調(diào)劑浙師大：我的語(yǔ)言學(xué)考研之經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn) 正文

　　一、緣起（幫助別人自己更開心）
　　在初試成績(jī)出來之前，我從未逛過論壇，直到三月二日，在漫長(zhǎng)的糾結(jié)之后等來川大的成績(jī)。看到寢室姐妹在論壇上和研友曬分，才直到論壇這個(gè)交流平臺(tái)。在三月十五日，和朋友高高興興的逛完校園，晚上回來。發(fā)現(xiàn)川大復(fù)試分?jǐn)?shù)線出來，當(dāng)時(shí)頭都蒙了。姐妹們忙著讓我填調(diào)劑預(yù)申請(qǐng)，我木然的填寫著，第二天才發(fā)現(xiàn)，自己的分?jǐn)?shù)都亂寫的，明明總分397，自己也不知道怎么寫成393。身份證號(hào)也少寫了幾位。最后，一個(gè)比較希望我去的學(xué)校老師還打電話來詢問。也許當(dāng)時(shí)那才是真的傷心吧，沒有眼淚卻失去了理智。安靜點(diǎn)的讓朋友們擔(dān)心。22:30也許我蘇醒了，這個(gè)結(jié)果，上天給我的安排。對(duì)我自己來說，我可以給這一年一個(gè)交代，因?yàn)槲易詈髱讉€(gè)月對(duì)英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，心態(tài)的確不好，給自己太大壓力來了。但對(duì)無條件支持我的爸爸媽媽，對(duì)一直以我為傲的親人，對(duì)那些一直相信我的朋友，我無法交代。在心底一遍遍的說著“對(duì)不起，對(duì)不起……”晚上給爸爸媽媽打了電話，他們一遍遍的安慰，我躲到洗漱室，淚流滿面，泣不成聲。
　　一個(gè)多小時(shí)，哭過了，最后自信的告訴她們，女兒還是會(huì)加油，無論工作還是調(diào)劑，都會(huì)好好表現(xiàn)?？捱^了，發(fā)泄過了，那一夜，雖然睡得很晚，但睡得很香。三月十六到三月二十九，這半個(gè)月的時(shí)間，在寢室呆的半個(gè)月。我做的事情就三件：寫論文初稿、看調(diào)劑信息、逛論壇。也許從這時(shí)開始，我結(jié)緣論壇吧！認(rèn)識(shí)了不少難姐難妹，難兄難弟，彼此相互鼓勵(lì)；看了不少人的經(jīng)歷，開始覺得自己其實(shí)并孤單。最后順利的被錄取了，雖然不是名校，但還是我熱愛的專業(yè)，并且在我喜歡的城市。雖然還是有遺憾，也算給自己一個(gè)交代了吧。還是努力相信是：金子在哪里都會(huì)閃光。
　　一路上得到過幫助，一路充滿感激，在這一路上，也想著如果自己成功了，要怎樣幫助那些需要幫助的人。因?yàn)橐恢驹傅膶W(xué)校的考研資料很難到網(wǎng)上搜集，當(dāng)時(shí)是在一個(gè)網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的賣資料的師兄，在他那里買的真題和資料，說實(shí)話爸，還是有商業(yè)性質(zhì)的，或許是他很忙，在賣了資料后，對(duì)我的很小心翼翼的咨詢，雖然有回答，總是簡(jiǎn)單幾句應(yīng)付。（不過還是感謝師兄這一路提供的信息啦，我只是覺得，如果是我，我會(huì)做的更用心），所以我當(dāng)時(shí)就對(duì)朋友們說，以后我會(huì)盡力幫助需要的人。因?yàn)槲疑钌畹拿靼?，作為一個(gè)考研學(xué)子，有多么不容易，在我們向師兄師姐發(fā)問時(shí)有多么小心翼翼，很多時(shí)候，我一個(gè)問題要繞幾個(gè)彎才問，甚至一句話，組織很多次語(yǔ)言才說出。所以我要盡力的幫助大家。一方面是延續(xù)那些好心的幫助過我的哥哥姐姐的好心，另一方面，希望大家少走些彎路，少一些迷茫。當(dāng)然只在論壇上分享我的考研，有多少人都不知道，但我覺得這個(gè)考研人相對(duì)集中的地方，應(yīng)該是最好的吧。如果大家愿意和身邊的朋友分享當(dāng)然更好?。】佳械缆飞?，我并不一帆風(fēng)順。對(duì)于考研我不是一個(gè)成功者。所以，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都有，大家各取有用吧！限于能力，而且僅僅是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，所以肯定會(huì)有不足，希望大家原諒。

　　二、我如何進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)復(fù)習(xí)
　　我的情況是第一志愿：四川大學(xué)，語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)方向（復(fù)試線：355，58；我的成績(jī)：397，55）
　　調(diào)劑學(xué)校：浙師大，語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)方向。
　　初試科目：文學(xué)評(píng)論寫作（129）；現(xiàn)代漢語(yǔ)及古代漢語(yǔ)（140）。
　　復(fù)試科目：語(yǔ)言學(xué)概論（川大）應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)（浙師大）。
　　復(fù)試的經(jīng)驗(yàn)及題目我在前面一篇帖子分享了，所以這次主要講講我的初試經(jīng)驗(yàn)。也許對(duì)考川大的學(xué)生更有用，因?yàn)槲膶W(xué)評(píng)論是川大文新學(xué)院都考的。現(xiàn)漢古漢的話對(duì)考語(yǔ)言學(xué)的都有用。所以我就主要說說我的語(yǔ)言學(xué)復(fù)習(xí)方法。
　　不能松懈基礎(chǔ)知識(shí)：我是本科學(xué)的對(duì)外漢語(yǔ)，在本科學(xué)習(xí)期間，我的專業(yè)課一直抓得很緊，也看過很多專業(yè)書籍，因?yàn)槲矣X得趣味無窮！我知道還是有很多跨專業(yè)考這個(gè)方向的研究生。其實(shí)我一直很佩服他們，雖然在大家認(rèn)為，漢語(yǔ)是母語(yǔ)，學(xué)起來很簡(jiǎn)單，當(dāng)然我在大學(xué)之前也這么認(rèn)為，但在認(rèn)真學(xué)習(xí)之后，我們同學(xué)都否定了這個(gè)看法，因我漢語(yǔ)有著悠久的歷史，深厚的文化積淀，并且傳承了千年，并且也擁有了包括漢民族在內(nèi)的廣泛的語(yǔ)言使用者。它并不如我們想象的容易的。
　　在我在圖書館復(fù)習(xí)期間，不知道什么原因，搬來一個(gè)要考對(duì)外漢語(yǔ)的英語(yǔ)專業(yè)的研友，在那幾個(gè)月，她每天都總結(jié)很多問題問我，這里面一些在科班出身的我看來還算基礎(chǔ)，但他們卻很難理解。所以大家都不能松懈哦！對(duì)于跨專業(yè)考的童鞋來說，最好找一個(gè)科班的研友。一般問題還是可以解決的，畢竟學(xué)了一兩年專業(yè)知識(shí)的。而且只要真誠(chéng)，盡量別影響她的復(fù)習(xí)，她會(huì)認(rèn)真解答的。（我當(dāng)時(shí)的那個(gè)還是要和我考一個(gè)學(xué)校的呢，實(shí)話說最初還是有點(diǎn)不喜歡她，但后來我想，都是戰(zhàn)友啊，所以我還是盡力幫她了。一起共同奮斗。不過遺憾的是，今年她和我都敗陣了，而且都是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)）。

　　合理安排：“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”大家知道，考研是一項(xiàng)系統(tǒng)而浩大的工程，需要總體性地把握。在這一年或者半年的時(shí)間內(nèi)，都需要好好安排自己的復(fù)習(xí)時(shí)間復(fù)習(xí)進(jìn)程。其耗時(shí)往往長(zhǎng)達(dá)一年之久。作為我國(guó)目前水平最高的入學(xué)考試，它要經(jīng)過基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備、題型強(qiáng)化和融會(huì)貫通、模擬強(qiáng)化與沖刺好幾輪的復(fù)習(xí)。不安排好的話最后可能就迷茫了。大家要結(jié)合自己情況，在與實(shí)際情況聯(lián)系，制定明確清晰，便于記錄和檢視的計(jì)劃。我當(dāng)時(shí)在考前給自己制定了專業(yè)書看四個(gè)版本，后面川大在離考試一個(gè)多月?lián)Q書了，所以看了五個(gè)版本。哪些是重點(diǎn)要看的，看幾遍，沒一遍要看出個(gè)什么成果。最后自己也做到了的！ 我當(dāng)時(shí)還給自己根據(jù)以往的分?jǐn)?shù)情況制定了個(gè)目標(biāo)：至少370，65。當(dāng)然英語(yǔ)我是失誤的，但專業(yè)課，我每次在給自己判卷時(shí)盡力力去達(dá)到。

　　復(fù)習(xí)時(shí)間：建議大家按照四個(gè)階段進(jìn)行復(fù)習(xí)，將復(fù)習(xí)時(shí)間與復(fù)習(xí)內(nèi)容及重點(diǎn)劃隔開來，把握復(fù)習(xí)進(jìn)度，調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)節(jié)奏。這樣做的好處是，在幾輪復(fù)習(xí)中，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握逐漸系統(tǒng)、深入，避免造成復(fù)習(xí)厭倦感。當(dāng)然早準(zhǔn)備當(dāng)然很好，只是后面要調(diào)節(jié)好心態(tài)。
　　下面這個(gè)是我 大致依照的。

　　第一階段復(fù)習(xí)：3月—6月
　　該階段的復(fù)習(xí)目的應(yīng)該鎖定院校指定的專業(yè)教材。復(fù)習(xí)的第一階段，起碼應(yīng)該達(dá)到將教材看完一至兩遍。另外，建議考生在第一遍看書前，首先要瀏覽一下歷真題，了解一下以前考過什么題，這樣在看書時(shí)就會(huì)目標(biāo)明確，把握住重點(diǎn)。
　　第一階段復(fù)習(xí)需要達(dá)到的效果：對(duì)各門課程有個(gè)系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)章節(jié)所在等。但不要求記住。每天花在專業(yè)課上的時(shí)間應(yīng)不少于4個(gè)小時(shí)。
　　如果你是跨專業(yè)考生，或者你的專業(yè)基礎(chǔ)并不扎實(shí)，你可以選擇去擬報(bào)院校聽聽課，或者通過輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)一下。
　　第二階段復(fù)習(xí)：9月—10月
　　7月、8月，由于公共課已經(jīng)提前進(jìn)入到了復(fù)習(xí)的強(qiáng)化階段，所以這兩個(gè)月，可以加強(qiáng)主攻公共課，但是考生不要徹底放棄專業(yè)課的復(fù)習(xí)，每天至少保證一個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間，到了9、10兩個(gè)月，可以再次把注意力放回專業(yè)課上。
　　第二階段復(fù)習(xí)，首要任務(wù)是細(xì)化知識(shí)。怎么細(xì)化呢?你可以再讀書本，根據(jù)歷年真題的出題重點(diǎn)，把章節(jié)中的重點(diǎn)知識(shí)提煉出來，那些通過本科學(xué)習(xí)的本專業(yè)考生，甚至可以把這些知識(shí)點(diǎn)歸納成不同的題型加以記憶。例如名詞解釋、選擇、簡(jiǎn)答或論述等。這樣做的目的絕對(duì)不是投機(jī)取巧，而是使知識(shí)的掌握更加具有條例，是系統(tǒng)記憶專業(yè)知識(shí)的一種捷徑。這個(gè)階段還有一個(gè)更為重要工作，就是把歷年真題的答案整理出來。

　　第三階段復(fù)習(xí)：11月—12月
　　重點(diǎn)看老師的文章，并去嘗試了解本學(xué)科最新的研究成果，最新的理念。他們也經(jīng)常拿來考。此外，也需要閱讀相關(guān)書籍來補(bǔ)充。把課外書上有的東西而指定書上沒有的重點(diǎn)看看，并整理在筆記本上。

　　第四階段復(fù)習(xí)：1月—考前
　　這個(gè)階段的復(fù)習(xí)屬于最后沖刺及查漏補(bǔ)缺，看看哪些章節(jié)還沒掌握好關(guān)于復(fù)習(xí)時(shí)間 。 下面還是具體分享我的語(yǔ)言學(xué)復(fù)習(xí)過程 ：
　　臨事而懼，好謀而成 ：川大的現(xiàn)代漢語(yǔ)及古代漢語(yǔ)雖然考得很基礎(chǔ)，可也不是那么容易就對(duì)付得了的，得高分尤其難，更甚的是每年都是高手如云，需要對(duì)癥下藥，這篇我就給大家分享一下我的備考策略，包括真題分析和專業(yè)課復(fù)習(xí)（當(dāng)然，因?yàn)榇蠹铱赡懿皇强即ù?，所以我也只就大的方面說）

　?。ㄒ唬?真題分析：考研畢竟也是一門考試，每個(gè)學(xué)校的試題都有自己的出題側(cè)重點(diǎn)和出題風(fēng)格，以川大為例，它的知識(shí)點(diǎn)考的很基礎(chǔ)，復(fù)現(xiàn)的考點(diǎn)也很多（當(dāng)然這就是大家復(fù)習(xí)的重點(diǎn)咯）像現(xiàn)漢語(yǔ)音部分的語(yǔ)音拼是考一些拼寫偏誤、詞匯的結(jié)構(gòu)分析、短語(yǔ)主要考歧義分析等等，這就啟示大家一定抓緊重點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在考試中一分不丟；至于出題風(fēng)格，大家把每一年的真題拿來好好研究下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)校的出題模式的側(cè)重點(diǎn)，像川大，無論是現(xiàn)漢、古漢還是語(yǔ)言學(xué)都是注重對(duì)比的，概念對(duì)比、用法對(duì)比等等；而且很注重應(yīng)用方面，如留學(xué)生一些語(yǔ)言偏誤分析；還很注重基礎(chǔ)考查，比如會(huì)在每個(gè)章節(jié)涉及到填空題。這就給大家一個(gè)信息，復(fù)習(xí)備考，重相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)，最好自己整理出一個(gè)應(yīng)對(duì)的復(fù)習(xí)清單。
　?。ǘ?）專業(yè)課復(fù)習(xí)：我覺得文科專業(yè)的復(fù)習(xí)都要遵循這樣一個(gè)規(guī)律，就是把書從薄讀厚再讀薄。

　　我的專業(yè)課復(fù)習(xí)是三步走的復(fù)習(xí)策略：
　　第一輪：是整理基本知識(shí)點(diǎn)，把課本的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)的整理一遍，爭(zhēng)取不留一個(gè)盲點(diǎn)，這也是決定大家最終能夠走多遠(yuǎn)的基礎(chǔ)，當(dāng)然這里多說一句，大家如果能里了解到內(nèi)部信息（當(dāng)然最好是從考上的師兄師姐那里得知），本科生的筆記，可以使自己少走很多彎路，在拉出大的知識(shí)框架之后就是在細(xì)節(jié)上補(bǔ)充了，在筆記整理完之后（當(dāng)然這時(shí)候知識(shí)框架你要了然于胸了），對(duì)于一些重難點(diǎn)知識(shí)，我參看了相關(guān)的很多專業(yè)參考書，對(duì)于相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，不論是未知的還是深化理解的都補(bǔ)充到一輪筆記上，這是把書從薄讀厚的過程；
　　第二輪：根據(jù)真題整理重要考點(diǎn)。當(dāng)然，真題也不是只在這時(shí)候才開始利用的，要在整個(gè)過程中都把真題都放在其中，因?yàn)檫@是你唯一要參照的復(fù)習(xí)權(quán)威“大綱”。這一輪是決定你最后成敗的關(guān)鍵，因?yàn)檫@一輪筆記基本上復(fù)習(xí)定稿，是你最后上考場(chǎng)的“武器”，這一輪筆記不能再那樣隨便，組織的語(yǔ)言需能夠直接落于試卷，這也是你之后的復(fù)習(xí)重心，這一輪爭(zhēng)取突出重點(diǎn)，系統(tǒng)精要這就是再把書從厚讀薄。去年的5月份我就基本上整理完二輪筆記，直到最后復(fù)習(xí)都在背誦這輪筆記，最后合上筆記本，能在頭腦中翻頁(yè)默憶所有考點(diǎn)，當(dāng)然這是下了很大功夫的，但是考場(chǎng)上是如魚得水，基本上都是背上去的答案。
　　第三輪：在第二輪復(fù)習(xí)扎實(shí)的基礎(chǔ)上，這一輪就很容易搞定了，我的整理策略是把幾門專業(yè)課的基本考點(diǎn)都整理到一個(gè)本上，都是關(guān)鍵詞提示性的，很薄的幾頁(yè)紙應(yīng)該就夠了。這輪的目的就是爭(zhēng)取在最短時(shí)間里能把筆記過一遍，放在最后的一點(diǎn)時(shí)間就行了，重要的還是二輪，二輪復(fù)習(xí)扎實(shí)的話，這輪都可以略去。
　　最后還得總結(jié)一份答題方法。使你的答案不僅能得分而且盡量得全分，因?yàn)榭紝W(xué)術(shù)的語(yǔ)言學(xué)方面的話，主觀題是很多的，考查的不僅僅是知識(shí)的準(zhǔn)確度，還有你了解的廣度，思路等。我當(dāng)時(shí)總結(jié)為每一種題型幾條。后面幾次訓(xùn)練時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行，在上考場(chǎng)前了一眼。所以考完對(duì)自己的專業(yè)還是很自信的。

　　二、英語(yǔ)失敗教訓(xùn)篇
　　英語(yǔ)是考研能否成功的生命線，至少對(duì)我，對(duì)大多數(shù)考研朋友而言?，F(xiàn)在回想起來，英語(yǔ)考砸的原因是心態(tài)不好。因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)底子不差，四六級(jí)大二就過了。平日英語(yǔ)也還是在班上算很好的。我的失敗不僅僅在于臨場(chǎng)狀態(tài)不好，主要是在臨考前一個(gè)月做了幾套模擬題，因?yàn)殚喿x做的不好，所以很受打擊。心情郁悶，極度不自信。所以大家一定要注重模擬題的選擇，盡量多給自己信心。
　
　　后記：回首自己的備考之路，看著一疊厚厚的資料，幾大本厚厚的筆記，看著幾大本書上密密麻麻的筆跡。覺得自己很充實(shí)，雖然沒考上川大，但為這個(gè)夢(mèng)的奮斗過程很充實(shí)。我積淀了知識(shí)，收獲了成就感。付出還是有回報(bào)的。
　　一路的零零碎碎，只是千萬考研大軍中的一點(diǎn)記錄，因?yàn)榕伦约河洃浟Σ粔蚝茫芎芸炀偷嵌螉^斗的日子，所以坐在這里敲打這些自己的復(fù)習(xí)過程，也許算不上經(jīng)驗(yàn)，那些教訓(xùn)也只是微不足道，只要對(duì)大家有一點(diǎn)點(diǎn)幫助，哪怕啟示就夠了。你們會(huì)很強(qiáng)的。我相信每個(gè)人都會(huì)在這一途收獲屬于自的“精彩”！

浙江師范大學(xué)

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