2021浙江海洋大學(xué)333《教育綜合》研究生考試大綱 正文

333《教育綜合》

一、考查目標(biāo)
全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試教育綜合科目考試內(nèi)容包括教育學(xué)原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學(xué)四門教育學(xué)科基礎(chǔ)課程，要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法，并能運用相關(guān)理論和方法分析、解決教育實際問題。
二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
（一）試卷題型結(jié)構(gòu)
1．簡答題（50分）  2.材料分析題 （40分）   3.論述題 （60分） 共計150分
（二）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
教育學(xué)原理 約60分、中國教育史 約30分、外國教育史 約30分、教育心理學(xué)約30分
三、考查范圍
1.《教育學(xué)原理》
教育與人的發(fā)展、教育與社會發(fā)展、教育目的、課程、教學(xué)、德育、教師與學(xué)生
2.《中國教育史》
私人講學(xué)的興起與傳統(tǒng)教育思想的奠基、儒學(xué)獨尊與讀經(jīng)做官教育模式的形成、封建國家教育體制的完備、理學(xué)教育思想和學(xué)校的改革與發(fā)展、早期啟蒙教育思想、中國教育的近代轉(zhuǎn)折、近代教育體制的變革、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的教育、現(xiàn)代教育家的教育探索
3．《外國教育史》
古希臘教育、古羅馬教育、西歐中世紀(jì)教育、文藝復(fù)興時期的教育、宗教改革時期的教育、歐美主要國家和日本的教育發(fā)展、歐美教育思想的發(fā)展
4.《教育心理學(xué)》
心理發(fā)展與教育、學(xué)習(xí)及其理論、學(xué)習(xí)動機、知識的學(xué)習(xí)、技能的形成、學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)、問題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)
四、推薦書目
1.王道俊、郭文安主編.教育學(xué).人民教育出版社，2009年.
2.胡金平主編.中外教育史綱.南京師范大學(xué)出版社，2019.
3.張大均主編：《教育心理學(xué)》，人民教育出版社，2005年.

911《閱讀與寫作》(語文)

一、考查目標(biāo)
本科目考試內(nèi)容包括關(guān)于語文課程論和語文教學(xué)論等方面的基本理論。要求考生系統(tǒng)掌握語文學(xué)科課程與教學(xué)的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法，并能運用相關(guān)理論和方法分析、解決語文教育實際問題，為今后成為優(yōu)秀中學(xué)語文教師打下扎實的學(xué)科基礎(chǔ)知識。
二、試卷結(jié)構(gòu)
1.題型結(jié)構(gòu)
名詞解釋（30分）、語文經(jīng)典名篇鑒賞（30分）、教學(xué)設(shè)計（60分），論述（30分），共計150分。
2.內(nèi)容結(jié)構(gòu)
語文課程論（40%）、語文教學(xué)論（60%）。
三、考試內(nèi)容和要求
1.課程論
具體包括語文課程基礎(chǔ)知識、基本概念和基本原理，語文課程的性質(zhì)、目標(biāo)、教材、教學(xué)設(shè)計等，以及運用語文課程的基本概念與原理分析、闡述與語文課程有關(guān)的問題。
2.教學(xué)論
具體包括教學(xué)內(nèi)涵與價值、教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、組織形式、方法、手段、模式、設(shè)計、評價及研究等內(nèi)容，以及能運用語文教學(xué)的理論分析語文教學(xué)問題。
四、推薦書目：
《語文課程與教學(xué)論》 王文彥、蔡明 高等教育出版社2006年。
 

912英語閱讀與翻譯（英語）

一、考查目標(biāo)
英語閱讀與翻譯主要考查學(xué)生英語綜合運用能力，即用英語進(jìn)行閱讀與理解英語語篇的能力、結(jié)合相關(guān)翻譯理論進(jìn)行英漢互譯的能力。
二、試卷結(jié)構(gòu)
1、題型結(jié)構(gòu)
選擇題（20分）、完型填空（20分）、概要寫作（20分）、簡答題（30分）、英譯漢（30分）、漢譯英（30分），共計150分。
    2、內(nèi)容結(jié)構(gòu)
    英語語篇閱讀理解（50%）、英語翻譯基本理論和翻譯實踐（50%）
三、考試內(nèi)容和要求　
英語語篇閱讀一般包括文章4-5篇，題材涉及教育、文化、經(jīng)濟、科技等，題型采用選擇題、完型填空題、簡短問題回答、概要寫作等形式，共75分；翻譯部分包括翻譯理論和實踐，其中理論部分采用簡答題形式，實踐部分采用短文翻譯形式，英譯漢和漢譯英各1篇文章，共75分。
四、推薦書目
1．何兆熊主編：《綜合教程5》（學(xué)生用書第2版），上海外語教育出版社. 2013年.
2．何兆熊主編：《綜合教程6》（學(xué)生用書第2版），上海外語教育出版社. 2013年.
3．王守仁等主編：《泛讀教程4》（學(xué)生用書第2版），上海外語教育出版社. 2014年.
4．孫致禮主編：《新編英漢翻譯教程》（第2版），上海外語教育出版社. 2013年.
5．陳宏薇.《新編漢英翻譯教程》（第2版），上海外語教育出版社 2013年.

913歷史知識綜合（歷史）

一、考查目標(biāo)
“歷史知識綜合”主要考察中國史和世界史的基礎(chǔ)知識，以及分析問題和解決相關(guān)問題的能力。
二、試卷結(jié)構(gòu)
1、題型結(jié)構(gòu)
名詞解釋（30分）、簡答題（60分）、問答題（60分）
2、 內(nèi)容結(jié)構(gòu)
中國史（約50%）、世界史（約50%）。
三、考試內(nèi)容和要求
1、中國歷史與世界歷史基礎(chǔ)知識，包括重要歷史人物、歷史事件、歷史概念、歷史現(xiàn)象等
2、與中國歷史和世界歷史相關(guān)的基本文獻(xiàn)
3、與中國歷史和世界歷史相關(guān)的史學(xué)理論
4、與中國歷史和世界歷史相關(guān)的學(xué)術(shù)動態(tài)等。
四、推薦書目：
1、張豈之：《中國歷史》，高等教育出版社2001年版。
2、王斯德：《世界通史》，華東師范大學(xué)出版社2009年版。
3、或者通行的其它的中國通史和世界通史教材。

浙江海洋大學(xué)

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