浙江大學(xué)文學(xué)院2024年全國優(yōu)秀大學(xué)生云夏令營活動簡章 正文

浙江大學(xué)文學(xué)院秉承“文以化人，學(xué)通古今”的理念，以“博雅”育人計劃為導(dǎo)向，著力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型人才，全面建設(shè)一流學(xué)科和一流專業(yè)。文學(xué)院下設(shè)6個研究所，現(xiàn)有專任教師67人，擁有中國語言文學(xué)一級學(xué)科博士點，以及教育部人文社科重點研究基地漢語史研究中心、國家語言文字推廣基地、浙江省哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地宋學(xué)研究中心以及馬一浮書院等重要平臺。中國語言文學(xué)一級學(xué)科入選浙江大學(xué)一流骨干基礎(chǔ)學(xué)科計劃，并進(jìn)入學(xué)校擬建一流學(xué)科行列，綜合實力居于全國領(lǐng)先地位。
為促進(jìn)廣大優(yōu)秀學(xué)子對我院的了解，吸引更多優(yōu)秀學(xué)生來我院進(jìn)一步深造，學(xué)院將于2024年7月3日-5日舉辦2024年全國優(yōu)秀大學(xué)生云夏令營，給優(yōu)秀學(xué)子提供深入了解文學(xué)院學(xué)科特色及學(xué)術(shù)資源的平臺。
一、夏令營概況
本次夏令營采用線上模式，擬面向全國院校（包括本校）招收營員（招收計劃視實際情況而定）。夏令營主要包括學(xué)院介紹、學(xué)科介紹、學(xué)院研究機構(gòu)介紹、名師講座、優(yōu)秀營員評選等環(huán)節(jié)。此外，夏令營也將面向浙大文學(xué)院各專業(yè)各年級本科生及研究生開放講座旁聽。
文學(xué)院夏令營營員接收情況詳見下表：

二級學(xué)科	是否招收夏令營營員
文藝學(xué)	是
語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	是
漢語言文字學(xué)	是
中國古典文獻(xiàn)學(xué)	是
中國古代文學(xué)	是
中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)	是
比較文學(xué)與世界文學(xué)	是

歡迎優(yōu)秀的你積極報名參加！
 
二、申請條件
1.全國高校2025屆優(yōu)秀本科畢業(yè)生（2025年夏季畢業(yè)），預(yù)期可獲得教育部推薦免試研究生資格；
2. 具有濃厚的專業(yè)興趣，具備良好的學(xué)術(shù)研究潛質(zhì)，有志于從事學(xué)術(shù)研究工作；
3.綜合素質(zhì)突出，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，原則上本科前三年（或前5學(xué)期）總評成績排名在本專業(yè)前30%（本校學(xué)生參照往年學(xué)校推免成績排名要求）；
4.直博生申請人的英語要求 CET6 ≥ 460 分（2020年9月1日以后的成績有效），或托福≥ 80 分，或雅思≥ 5.5 分(托福、雅思有效期參照證書的有效期，其中托福“home-edition”和雅思“indicator”的成績不予認(rèn)可)；
5. 誠實守信、身心健康，在校期間無違紀(jì)行為、未受過處分。
 
三、申請方式
2024年6月25日23:00前，請申請者登錄浙江大學(xué)研究生院招生網(wǎng)2024年浙江大學(xué)夏令營網(wǎng)報入口進(jìn)行網(wǎng)上報名，鏈接地址：https://yjsy.zju.edu.cn/grsinfo/zs/user/login
1. 進(jìn)入上面網(wǎng)址后，下拉框中選擇“夏令營申請系統(tǒng)”，彈出頁面中選擇登錄（首次登錄需先點擊注冊按鈕，注冊帳號），登錄成功后按系統(tǒng)要求填寫信息，先上傳成績單后提交，生成《浙江大學(xué)2024年夏令營申請表》（不上傳成績單無法提交并生成申請表），下載并打印申請表，由教務(wù)處或院系在申請表上“年級總?cè)藬?shù)”、“總評成績預(yù)計排名”處簽字蓋章，由學(xué)生本人簽名，保證提交的申請表和其它全部申請材料的真實性和準(zhǔn)確性。
2. 請將以下材料掃描后按順序合并成一個PDF文檔上傳到報名系統(tǒng)中上傳成績單的位置，覆蓋原有已上傳的成績單（請注意下載檢查確保覆蓋成功），同時務(wù)必在上傳照片的地方按要求上傳個人電子證件照，需提交材料清單如下：
（1）《浙江大學(xué)2024年夏令營申請表》（學(xué)生本人簽字）；
（2）個人身份證（正反面）；
（3）本科成績單（須加蓋學(xué)校教務(wù)處或院系公章）；
（4）總評成績排名證明（應(yīng)包含所學(xué)專業(yè)同年級人數(shù)，須加蓋學(xué)校教務(wù)處或院系公章）；
（5）外語水平證明材料：CET-4、CET-6、雅思、托福、專業(yè)外語成績等；
（6）有關(guān)獲獎證書和學(xué)術(shù)科研成果，如發(fā)表論文、出版物或其他原創(chuàng)性工作的復(fù)印件。申請人還需提交體現(xiàn)自身學(xué)術(shù)水平的代表性學(xué)術(shù)論文1篇(需與意向?qū)I(yè)領(lǐng)域一致)；
（7）個人陳述1份(格式不限)，含對申請學(xué)科專業(yè)的認(rèn)識、擬定研究計劃，3000 字左右；
（8）專家推薦信2封。直博生申請人必須提供由2位與申請學(xué)科相關(guān)的正高級職稱專家所撰寫的推薦信(必要材料);推免碩士生申請人可選擇提供由2位具有副高級及以上職稱專家所撰寫的推薦信作為輔助申請材料(非必要材料)。
以上所有材料均應(yīng)真實有效，若發(fā)現(xiàn)申請人有弄虛作假行為，取消其申請資格并通報申請人所在本科院校。
 
四、審核與錄取
由我院根據(jù)申請者提交的電子材料，以教育背景、學(xué)業(yè)水平、科研能力、綜合素質(zhì)等為主要評價依據(jù)組織評審，擇優(yōu)錄取。2024年7月1日前在申請系統(tǒng)中公布結(jié)果（系統(tǒng)中審核結(jié)果顯示為“同意參加”），未顯示“同意參加”的皆為未入選者，不再另行通知。被錄取同學(xué)需在2024年7月2日中午12:00前確認(rèn)是否參加，逾期未確認(rèn)視為放棄資格。


五、夏令營初步安排

日期	時間	內(nèi)容
7月3日	9:00-9:30	開營儀式
	9:30-12:00	各二級學(xué)科介紹 文藝學(xué)：黃擎 教授 語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)：池昌海教授 漢語言文字學(xué)：方一新教授 中國古典文獻(xiàn)學(xué)：王誠副教授 中國古代文學(xué)：周明初教授 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)：陳力君副教授 比較文學(xué)與世界文學(xué)：許志強教授
	14:00-17:00	研究機構(gòu)介紹 敦煌學(xué)研究中心（張涌泉教授） 數(shù)字人文研究中心（徐永明 教授） 漢語史研究中心（汪維輝 教授） 宋學(xué)研究中心（陶然教授） 中華禮學(xué)研究中心（關(guān)長龍教授） 影視與動漫游戲研究中心（盤劍 教授）
7月4日	9:00-10:00	名師系列講座1 《漢字的來龍去脈》（王云路教授）
	10:15-11:15	名師系列講座2《經(jīng)驗的可能：詩歌與媒介展演》（張逸旻 特聘研究員）
	13:30-14:30	名師系列講座3《中國現(xiàn)代文論的主題與論域》（朱首獻(xiàn) 副教授）
	14:45-15:45	名師系列講座4《語言的類型與共性》（羅天華 教授）
	16:00-17:00	名師系列講座5《書籍史方法與近世文學(xué)研究》（徐隆垚 百人計劃研究員）
7月5日	9:30-10:30	名師系列講座6 《現(xiàn)代文學(xué)研究的史料問題》（陳奇佳教授）
	10:45-11:45	名師系列講座7《從出土和傳世文獻(xiàn)對讀看<左傳>語言的時代性》（史文磊教授）

 
以上活動時間、內(nèi)容等是初步信息，具體根據(jù)實際工作安排作調(diào)整，請及時關(guān)注釘釘群信息。
 
六、其他
咨詢聯(lián)系：
倪老師，0571-87076098，nzd@zju.edu.cn
浙江大學(xué)文學(xué)院網(wǎng)站：
http://www.lit.zju.edu.cn/
學(xué)院導(dǎo)師介紹：
http://www.lit.zju.edu.cn/jgml/list.htm
研究生院招生處網(wǎng)站：
http://www.grs.zju.edu.cn/yjszs/main.htm
本通知自發(fā)布之日起實施，未盡事項參照學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，由文學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。
 
                           浙江大學(xué)文學(xué)院
                            2024年6月12日

浙江大學(xué)相關(guān)保研資源下載：

浙江大學(xué)歷年保研筆試/面試真題匯編.pdf
浙江大學(xué)保研夏令營信息匯總表.xls
浙江大學(xué)預(yù)推免信息匯總表.xls
浙江大學(xué)保研生源分析表.xls
浙江大學(xué)本科生保研去向分析表.xls
各重點院校保研夏令營信息匯總表（報名截止時間）.zip
各重點院校推免生條件及要求匯總表.zip

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