西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院水生生物學(xué)的介紹

發(fā)布時(shí)間:2020-06-17 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院水生生物學(xué)的介紹

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西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院水生生物學(xué)的介紹 正文

一、學(xué)科(專業(yè))主要研究方向
序號(hào) 研究方向名稱 主要研究?jī)?nèi)容、特色與意義 研究生導(dǎo)師
(博導(dǎo)注明)
1 魚類生理生態(tài)學(xué) 本方向以長(zhǎng)江中上游水體生態(tài)系統(tǒng)的水生生物為對(duì)象,開展有關(guān)生理生態(tài)學(xué)和生態(tài)毒理學(xué)的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用基礎(chǔ)研究。在魚類能量代謝生理生態(tài)學(xué)和魚類生態(tài)毒理學(xué)方面具有特色。 謝小軍(博導(dǎo))、袁倫強(qiáng)
2 魚類比較生理生化 本方向主要開展魚類比較生理生化的研究,關(guān)心魚類主要行為相關(guān)代謝功能、環(huán)境因子對(duì)魚類生理水平的影響、進(jìn)化適應(yīng)對(duì)策相關(guān)基礎(chǔ)科學(xué)問題。在魚類的攝食行為及攝食代謝反應(yīng)的研究特色明顯。 羅毅平
3 魚類進(jìn)化基因組學(xué) 本方向主要利用新一代測(cè)序技術(shù)結(jié)合生物信息學(xué)分析,從基因組水平上研究魚類的起源演化規(guī)律以及魚類基因組自身的多態(tài)性和演化機(jī)制。在青藏高原魚類以及洞穴魚類的進(jìn)化基因組學(xué)研究方面具有特色。 彭作剛、張昊星
4 漁業(yè)生態(tài)與環(huán)境 本方向主要研究江河魚類生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能以及演變規(guī)律,漁業(yè)資源與環(huán)境的相互關(guān)系,漁業(yè)資源的調(diào)查與評(píng)價(jià),珍稀瀕危魚類的保護(hù)等。在珍稀瀕危魚類的保護(hù)、漁業(yè)資源調(diào)查與評(píng)價(jià)方面特色明顯。 王志堅(jiān)、危起偉、姚維志
5 魚類生殖與發(fā)育 本方向以我國(guó)重要水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)魚類為研究對(duì)象,深入開展魚類生殖和發(fā)育,包括魚類內(nèi)分泌、性別決定和分化、減數(shù)分裂、配子成熟和產(chǎn)卵等過程的應(yīng)用基礎(chǔ)研究。 周林燕
6 魚類生物學(xué) 本方向以我國(guó)的經(jīng)濟(jì)魚類及其它水生動(dòng)物為對(duì)象,開展系統(tǒng)而深入的魚類生物學(xué)及其與漁業(yè)增殖有關(guān)的基礎(chǔ)理論、應(yīng)用基礎(chǔ)和開發(fā)研究。 李云(博導(dǎo))、丁詩(shī)華、刁曉明、林仕梅、羅莉
 
 
二、培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)制及應(yīng)修學(xué)分
培養(yǎng)目標(biāo)(本表可不填政治標(biāo)準(zhǔn)):
水生生物學(xué)專業(yè)碩士研究生在政治上必須熱愛祖國(guó),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)及黨和政府的現(xiàn)行方針政策,遵紀(jì)守法。堅(jiān)持黨的教育方針,德、智、體全面發(fā)展。在專業(yè)上必須系統(tǒng)全面掌握水生生物學(xué)專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能,熟悉所學(xué)領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài),了解學(xué)科前沿;熟練掌握一門外語,能閱讀本專業(yè)外文資料,正確撰寫論文外文摘要。努力成為水生生物和水產(chǎn)科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)、科研和新產(chǎn)品、新技術(shù)開發(fā)方面的高級(jí)專門人才。
 
學(xué)制:全日制學(xué)術(shù)型碩士生2~5年,基本學(xué)習(xí)年限掌握在3年 應(yīng)修學(xué)分:25學(xué)分(各學(xué)科可自定)
其中必修 21 學(xué)分(含必修環(huán)節(jié)4學(xué)分),選修不低于 4 學(xué)分。
 
西南大學(xué)

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