西南大學(xué)教育學(xué)部民族教育學(xué)培養(yǎng)方案 正文

一、學(xué)科（專業(yè)）主要研究方向

序號(hào)	研究方向名稱	主要研究?jī)?nèi)容、特色與意義	研究生導(dǎo)師 (博導(dǎo)注明)
1	民族教育與民族文化	梳理民族文化的內(nèi)涵，把握民族教育的特點(diǎn)，分析民族教育與民族文化的關(guān)系，闡釋多樣化的民族文化對(duì)民族教育的意義。	蔣立松 吳曉蓉 么加利
2	民族藝術(shù)教育	從特定的歷史演進(jìn)和生存空間的客觀認(rèn)識(shí)和描述出發(fā)，探索民族藝術(shù)流變與發(fā)展的必然規(guī)律；對(duì)現(xiàn)實(shí)民族藝術(shù)傳承狀況進(jìn)行分析，充分認(rèn)識(shí)民族藝術(shù)的功能和價(jià)值及其對(duì)個(gè)體未來(lái)發(fā)展的意義.	倪勝利
3	影視人類學(xué)	運(yùn)用人類學(xué)的方法對(duì)民族地區(qū)的豐富的民族文化、民族藝術(shù)等進(jìn)行分類、處理、保存和傳播。加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族非物質(zhì)文化的搶救和保護(hù)方面的研究。	羅江華
4	民族教育與區(qū)域發(fā)展	立足于民族地區(qū)資源稟賦和擁有的區(qū)位優(yōu)勢(shì)與比較優(yōu)勢(shì)，面向民族區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，研究民族地區(qū)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展、社會(huì)結(jié)構(gòu)合理調(diào)整及其區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)等重要問(wèn)題	王曉燕 楊如安 孟小軍 陳薈 賀能坤

 
二、培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)制及應(yīng)修學(xué)分

培養(yǎng)目標(biāo)（本表可不填政治標(biāo)準(zhǔn)）： 培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面和諧發(fā)展，具有系統(tǒng)教育基本理論修養(yǎng)，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，對(duì)民族教育問(wèn)題具有高度敏感性，有相當(dāng)?shù)拿褡褰逃碚撗芯亢蛯?shí)踐指導(dǎo)能力，熟練使用科學(xué)的方法研究教育理論與實(shí)踐問(wèn)題的專門(mén)研究人才。

學(xué)制：全日制學(xué)術(shù)型碩士生2~5年，基本學(xué)習(xí)年限掌握在3年。 應(yīng)修學(xué)分： 36學(xué)分 其中     必修　26學(xué)分（含必修環(huán)節(jié)4學(xué)分） 選修不低于　10學(xué)分

三、課程設(shè)置

類型		課程編號(hào)	課程名稱	開(kāi)課學(xué)期	學(xué)時(shí)	學(xué)分	任課 教師	考核 方式	備 注
必修課	公共課	11000001001	第一外國(guó)語(yǔ)	2	90	3	外國(guó)語(yǔ)學(xué)院	考試
		11000002002	中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究	2	36	2	馬克思主義學(xué)院	考試
		11000002004	馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論	2	18	1	馬克思主義學(xué)院	考試
	平臺(tái)課	11040100001	教育基本理論專題研究	1	60	3	導(dǎo)師組	考試
		11040100002	教育研究方法論	1	60	3	朱德全等	考試
	專業(yè)課	110401Z2001	中外主文獻(xiàn)研讀	2	36	2	導(dǎo)師組	考試
		11040104003	教育心理學(xué)	2	60	2	導(dǎo)師組	考試
		11040101061	文化人類學(xué)研究方法及流派	3	60	3	蔣立松	考試
		110401Z2022	民族文化與教育	3	60	3	王曉燕
修 課		11040104051	教育人類學(xué)	2	36	2	吳曉蓉	考查
		11040101003	國(guó)學(xué)經(jīng)典	2	36	2	倪勝利等	考查
		11040101006	教育與人類發(fā)展	2	36	2	李?yuàn)櫇傻?/td>	考查
		11040101022	教育哲學(xué)研究	2	36	2	么加利	考查
		11040111001	教育科學(xué)研究方法	1	60	3	朱德全等	考查
		01040110057	多媒體技術(shù)	2	36	1	涂濤	考查
		110401Z2021	民族教育理論	2	36	2	陳薈	考查
		11040101062	西南民族文化與歷史	2	36	2	蔣立松	考查
		11040110056	信息技術(shù)與教育研究	2	36	2	羅江華	考查
		11040101059	民族教育政策研究	2	36	2	王曉燕	考查
		11040101055	中國(guó)教育經(jīng)典名著選讀	2	36	2	陳薈	考查
		11040110006	影視人類學(xué)	3	36	2	虞吉	考查
			SPSS統(tǒng)計(jì)軟件的使用	2	36	2		考查
		11040100003	教育心理學(xué)進(jìn)展	2	36	2	導(dǎo)師組	考試
		110401Z2002	教育史前沿問(wèn)題研究（中國(guó)教育史、外國(guó)教育史）	2	36	2		考查
		11040101005	教育文化研究	2	36	2	倪勝利	考查
		11040110055	民族文化的數(shù)字化展示與傳播	3	36	2	羅江華	考查
其它必修環(huán)節(jié)		開(kāi)題報(bào)告		3		不計(jì)學(xué)分，完清審核簽字手續(xù)，向培養(yǎng)單位提交開(kāi)題報(bào)告一份
		學(xué)術(shù)活動(dòng)：參加學(xué)術(shù)報(bào)告、前沿講座、學(xué)術(shù)研討等（至少5次）				2	提交學(xué)術(shù)報(bào)告手冊(cè)，導(dǎo)師簽字，培養(yǎng)單位核查
		實(shí)踐活動(dòng)：社會(huì)、教學(xué)和科研實(shí)踐活動(dòng)(三選一)				2	導(dǎo)師審查簽字后向培養(yǎng)單位提交實(shí)踐報(bào)告一份或發(fā)表高水平論文的復(fù)印件
		中期考核及論文進(jìn)展檢查		4		不計(jì)學(xué)分，完清審核簽字手續(xù)，向培養(yǎng)單位提交相關(guān)材料各一份
同等學(xué)力補(bǔ)修課程						不計(jì)學(xué)分
						不計(jì)學(xué)分
						不計(jì)學(xué)分
						不計(jì)學(xué)分

注  1、平臺(tái)課是指涵蓋本一級(jí)學(xué)科下所有二級(jí)學(xué)科或相近二級(jí)學(xué)科群共有的基礎(chǔ)性課程，設(shè)1-2門(mén)
2、每個(gè)二級(jí)學(xué)科設(shè)專業(yè)課2-3門(mén)，按一級(jí)學(xué)科制定培養(yǎng)方案者須在備注欄內(nèi)標(biāo)明所屬二級(jí)學(xué)科
3、必修環(huán)節(jié)在研究生畢業(yè)前必須完成，構(gòu)成答辯的必備條件。
 
  四、培養(yǎng)方式與方法

培養(yǎng)流程與要求，檢查與考核，質(zhì)量監(jiān)督等措施   碩士生采取課程學(xué)習(xí)與論文并重的原則，用于學(xué)位論文研究時(shí)間不得少于1年。 1、 制定培養(yǎng)計(jì)劃 第一學(xué)期內(nèi)在導(dǎo)師或?qū)熃M的指導(dǎo)下制定“碩士生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃”一式兩份，一份由研究生自己保存，一份報(bào)學(xué)院（所、中心）備案。 2、 開(kāi)題報(bào)告 開(kāi)題報(bào)告是學(xué)位論文研究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。碩士生學(xué)位論文開(kāi)題時(shí)間放在第三學(xué)期或第四學(xué)期初，可與中期考核同時(shí)進(jìn)行。學(xué)院（所、中心）根據(jù)研究生選題情況，按二級(jí)學(xué)科成立若干開(kāi)題報(bào)告審查小組。審查小組由具有研究生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)、副高以上職稱的專家3-5人組成，對(duì)論文選題的可行性進(jìn)行論證，分析難點(diǎn)，明確方向，以保證學(xué)位論文按時(shí)完成并達(dá)到預(yù)期結(jié)果。 3、 中期考核 根據(jù)本院（所、中心）研究生規(guī)模和學(xué)科點(diǎn)現(xiàn)狀，按照學(xué)校研究生中期考核實(shí)施辦法提出本院研究生中期考核工作的具體時(shí)間和辦法，中期考核安排在第四學(xué)期初進(jìn)行。 A、考核在學(xué)院統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，由各專業(yè)負(fù)責(zé)實(shí)施，組成包括學(xué)院（學(xué)科）負(fù)責(zé)人、導(dǎo)師代表、班主任等在內(nèi)的若干考核小組（每組成員3-5人）進(jìn)行考核，同時(shí)較廣泛地聽(tīng)取其他教師的意見(jiàn)。 B、業(yè)務(wù)方面主要考核研究生課程學(xué)習(xí)是否達(dá)到規(guī)定要求，通過(guò)課程學(xué)習(xí)反映出來(lái)的科研及思維能力；政治、思想、品德方面的考核由院學(xué)生工作組會(huì)同有關(guān)人員進(jìn)行。 C、填寫(xiě)“西南大學(xué)研究生中期考核自我評(píng)估表”，對(duì)被考核研究生作出結(jié)論性意見(jiàn)。 D、經(jīng)過(guò)中期考核的碩士研究生，按考核成績(jī)分為3種流向： a) 碩—博連讀或提前攻博：具體要求 b) 進(jìn)入碩士論文階段：學(xué)習(xí)成績(jī)良好，具有一定研究工作能力（以論文為主要參照），可進(jìn)入碩士論文階段，繼續(xù)完成碩士學(xué)業(yè)。 c) 中止學(xué)業(yè)：個(gè)別成績(jī)較差，明顯表現(xiàn)出缺乏科研能力，或因其他原因不宜繼續(xù)攻讀學(xué)位者，要求限期改正，限期末改正者中止其學(xué)業(yè)，按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，發(fā)給相應(yīng)證書(shū)。 4、學(xué)位論文中期進(jìn)展及檢查（列出時(shí)間、具體組織形式等）   時(shí)間：第五學(xué)期（每年10月） 具體組織形式：由各學(xué)科負(fù)責(zé)人組織專家進(jìn)行檢查.

五、科研能力與水平及畢業(yè)論文的基本要求

科研能力與水平的基本要求：（列出可證明其科研能力與水平的檢驗(yàn)標(biāo)志） 1、在本專業(yè)范圍內(nèi)至少作1次學(xué)術(shù)報(bào)告； 2. 參加學(xué)術(shù)討論或聆聽(tīng)學(xué)術(shù)報(bào)告不少于20次； 3. 科研工作量累計(jì)不低于50學(xué)時(shí)。 4.應(yīng)深入教育實(shí)踐部門(mén)進(jìn)行調(diào)研，并至少完成一份調(diào)研報(bào)告。

畢業(yè)與畢業(yè)論文的基本要求（包括畢業(yè)條件、畢業(yè)論文等方面的要求）： 畢業(yè)條件： 在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)，按培養(yǎng)方案的規(guī)定完成課程學(xué)習(xí)、學(xué)分要求和必修環(huán)節(jié)，成績(jī)合格，完成畢業(yè)論文并通過(guò)答辯，經(jīng)審查合格者，準(zhǔn)予畢業(yè)。 碩士研究生確因?qū)W業(yè)優(yōu)秀，經(jīng)本人申請(qǐng)，指導(dǎo)教師和所在培養(yǎng)單位同意，報(bào)研究生院批準(zhǔn)，可以申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)，但在校時(shí)間不得少于二年。凡申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)者，應(yīng)當(dāng)達(dá)到以下基本條件： 1．中期考核結(jié)論為優(yōu)秀或在校期間被評(píng)為優(yōu)秀研究生； 2．人文社會(huì)學(xué)科類在申請(qǐng)畢業(yè)答辯前公開(kāi)發(fā)表屬于畢業(yè)論文研究組成部分的2篇A類學(xué)術(shù)論文，自然科學(xué)類在申請(qǐng)畢業(yè)答辯前公開(kāi)發(fā)表屬于畢業(yè)論文研究組成部分的2篇A1學(xué)術(shù)論文。學(xué)術(shù)論文界定標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)校最新發(fā)文公布為準(zhǔn)。   畢業(yè)論文基本要求： 內(nèi)容要求： 對(duì)所研究的課題有新見(jiàn)解或新成果，對(duì)本學(xué)科發(fā)展或經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步有一定意義；必須是一篇系統(tǒng)完整的、能體現(xiàn)一定創(chuàng)新能力的畢業(yè)論文；一般不應(yīng)少于3萬(wàn)字；應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由碩士研究生本人獨(dú)立完成。 技術(shù)規(guī)范要求： 自己的研究結(jié)果與他人的觀點(diǎn)、材料、數(shù)據(jù)等不相混淆，引用他人的觀點(diǎn)、材料、數(shù)據(jù)等注明來(lái)源；獨(dú)立完成論文，在準(zhǔn)備和撰寫(xiě)過(guò)程中接受導(dǎo)師指導(dǎo)、采納專家建議、獲得他人幫助等應(yīng)實(shí)事求是地表示感謝，但不能把未對(duì)論文提供幫助的名人等列入致謝之列；涉及到的背景知識(shí)、引用的資料和數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤，所用概念、術(shù)語(yǔ)、符號(hào)、公式等符合學(xué)術(shù)規(guī)范，沒(méi)有嚴(yán)重錯(cuò)誤或使用嚴(yán)重錯(cuò)譯的譯文；對(duì)問(wèn)題的論述完整、系統(tǒng)、邏輯嚴(yán)密，關(guān)鍵詞得當(dāng)；語(yǔ)言精練，語(yǔ)句符合現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范，錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤、外文拼寫(xiě)錯(cuò)誤、筆誤和校對(duì)錯(cuò)誤等總計(jì)不超過(guò)論文的萬(wàn)分之三（按排版篇幅計(jì)）。

 
 
 
 
 
 
 
六、學(xué)位論文的基本要求

（包括學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)造性成果及工作量等方面的要求）： 資格要求： 學(xué)術(shù)成果按照學(xué)校學(xué)位委員會(huì)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。成果無(wú)侵犯他人著作權(quán)行為，沒(méi)有發(fā)表有嚴(yán)重科學(xué)性錯(cuò)誤的文章、著作和嚴(yán)重歪曲原作的譯作。 內(nèi)容要求： 對(duì)所研究的課題有新見(jiàn)解或新成果，對(duì)本學(xué)科發(fā)展或經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步有一定意義；必須是一篇系統(tǒng)完整的、有創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)論文；一般不應(yīng)少于3萬(wàn)字；應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由碩士研究生本人獨(dú)立完成。 技術(shù)規(guī)范要求： 自己的研究結(jié)果與他人的觀點(diǎn)、材料、數(shù)據(jù)等不相混淆，引用他人的觀點(diǎn)、材料、數(shù)據(jù)等注明來(lái)源；獨(dú)立完成論文，在準(zhǔn)備和撰寫(xiě)過(guò)程中接受導(dǎo)師指導(dǎo)、采納專家建議、獲得他人幫助等應(yīng)實(shí)事求是地表示感謝，但不能把未對(duì)論文提供幫助的名人等列入致謝之列；涉及到的背景知識(shí)、引用的資料和數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤，所用概念、術(shù)語(yǔ)、符號(hào)、公式等符合學(xué)術(shù)規(guī)范，沒(méi)有嚴(yán)重錯(cuò)誤或使用嚴(yán)重錯(cuò)譯的譯文；對(duì)問(wèn)題的論述完整、系統(tǒng)、邏輯嚴(yán)密，關(guān)鍵詞得當(dāng)；語(yǔ)言精練，語(yǔ)句符合現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范，錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤、外文拼寫(xiě)錯(cuò)誤、筆誤和校對(duì)錯(cuò)誤等總計(jì)不超過(guò)論文的萬(wàn)分之三（按排版篇幅計(jì)）。 按學(xué)校要求，在《學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明》和《學(xué)位論文版權(quán)協(xié)議書(shū)》上簽名，并附在學(xué)位論文首頁(yè)。 具體格式按照《西南大學(xué)博士研究生、碩士研究生學(xué)位論文撰寫(xiě)及打印要求》執(zhí)行。

 
 
 
 
七、主文獻(xiàn)研讀課程書(shū)目（列出本學(xué)科專業(yè)的必讀文獻(xiàn)，不夠可另附頁(yè)）

序 號(hào)	著作或期刊的名稱（列出本學(xué)科的必讀書(shū)目和重點(diǎn)期刊，數(shù)量要精，水平要高，一些專業(yè)參考書(shū)可放入課程檔案中，按二級(jí)學(xué)科分別排列）	作者或出版單位
1	《讀書(shū)》（雜志）	三聯(lián)出版社
2	《論語(yǔ)》	孔子
3	《道德經(jīng)》	老子
4	《周易》	不詳
5	《古代漢語(yǔ)》	王力
6	《元教育學(xué)研究》	瞿葆奎
7	《燥動(dòng)的百年》	陸有銓
8	《文心雕龍》	劉勰
9	《方法：天然之天性》	埃德加·莫蘭
10	《方法：思想觀念》	埃德加·莫蘭
11	《哲學(xué)人類學(xué)》	米夏埃爾·蘭德曼
12	《人論》	卡西爾
13	《復(fù)雜》	沃爾德羅普
14	《民主主義與教育》	杜威
15	《什么是教育》	雅斯貝爾斯
16	《江村經(jīng)濟(jì)》	費(fèi)孝通
17	《人類學(xué)是什么》	王銘銘
18	《歷史學(xué)是什么》	葛劍雄
19	《宗教學(xué)是什么》	張志剛
20	《民族社會(huì)學(xué)導(dǎo)論》	馬戎
21	《民族教育學(xué)通論 》	滕星
22	《民族宗教問(wèn)題論文集 》	江平
23	《民族教育新論》	凌紹榮
24	《新世紀(jì)我國(guó)民族教育發(fā)展研究》	俸蘭
25	《教育/全球化與民族國(guó)家》	（英）格林
26	《教育人類學(xué)教程》	馮增俊
27	《中外民族教育政策史綱》	吳明海
28	《西南民族教育溯源》	張?jiān)妬?/td>
29	《強(qiáng)化民族認(rèn)同——數(shù)碼時(shí)代的文化選擇》	張?jiān)妬?/td>
30	《西南研究書(shū)系》	張?jiān)妬喼骶?/td>
31	《民族研究》	中國(guó)社會(huì)科學(xué)院民族學(xué)與人類學(xué)
32	《教育研究》	中央教科所
33	《教育學(xué)報(bào)》	北京師范大學(xué)
34	《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》	中國(guó)社科院
35	《民族教育研究》	中央民族大學(xué)
36	《中央民族大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲社版）	中央民族大學(xué)
37	《廣西民族學(xué)院學(xué)報(bào)》（哲社版）	廣西民族學(xué)院
38	《貴州民族研究》	貴州民族研究所
其它說(shuō)明：
本學(xué)科（一級(jí)學(xué)科）負(fù)責(zé)人（簽名）：       年　　月　　日
所在學(xué)院（所）意見(jiàn)：       負(fù)責(zé)人（簽名）： 年　　月　　日
學(xué)位評(píng)定分委會(huì)驗(yàn)收意見(jiàn)：     負(fù)責(zé)人（簽名）： 年　　月　　日
研究生院和主管校領(lǐng)導(dǎo)審核意見(jiàn)：     負(fù)責(zé)人（簽名）：　　　　　　　校領(lǐng)導(dǎo)（簽名）： 年　　月　　日

 

西南大學(xué)

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