西南大學政治與公共管理學院行政管理培養(yǎng)方案 正文

一、學科（專業(yè)）主要研究方向

序號	研究方向名稱	主要研究內容、特色與意義	研究生導師 (博導注明)
1	地方政府治理與改革	主要研究中國地方政府體制改革，經(jīng)濟轉型中政府職能優(yōu)化與整合，地區(qū)協(xié)調與跨區(qū)域合作治理，地方政府在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌改革中的理論構建與政策實施等問題。 注重研究的前導性、創(chuàng)新性和實踐性，強化為地方政府決策提供咨詢的能力，對地方政府提高創(chuàng)新能力，持續(xù)推進區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展具有重要的理論意義與實際價值。	吳江教授
2	公共部門人力資源管理	主要研究公共部門人力資源管理理論與實踐經(jīng)驗，重點研究建設轉型中公共部門人力資源管理實踐的創(chuàng)新以及服務型政府中人力資源管理的轉型與績效管理的變革。 注重理論與實踐的結合，強調操作性與針對性，對提高公共部門人力資源管理水平具有重大的現(xiàn)實意義。	王斌副教授 吳江教授
3	公共組織與戰(zhàn)略管理	主要研究新時期公共組織戰(zhàn)略管理理論體系建構、公共組織設計與組織創(chuàng)新、公共網(wǎng)絡組織理論、公共組織行為、效能及決策等問題。 注重結合地區(qū)實踐展開研究，具有操作性與針對性強等特色，對充分提高公共組織推進經(jīng)濟社會發(fā)展具有重大的現(xiàn)實意義。	王作軍副教授 王斌副教授
4	城市與社區(qū)治理	主要研究中外城市與社區(qū)治理理論與模式比較、社區(qū)治理與公民社會建設以及政府職能轉變與基層社會管理創(chuàng)新等問題。 注重實現(xiàn)理論研究與實踐操作的有機結合，對提升區(qū)域城市與社會治理的水平具有重大的社會意義。	歐書陽副教授 王志章教授

二、培養(yǎng)目標與學制及應修學分

培養(yǎng)目標（本表可不填政治標準）： 本專業(yè)培養(yǎng)學生具有扎實的公共管理理論基礎和系統(tǒng)專業(yè)知識，熟悉國內外公共管理理論與實踐；具備一定的科學研究能力，能獨立分析和解決實踐問題；熟練地運用一門外語。適合在高等學校從事本專業(yè)的教學和科研工作，在政府及其他公共部門從事相應工作的中高級專門人才。

學制：全日制學術型碩士生2~5年，基本學習年限為3年。 應修學分：    29學分（各學科自定） 其中     必修：　21　　學分（含必修環(huán)節(jié)4學分） 選修不低于：　8　　學分

三、課程設置（包括主文獻研讀、學術活動等必修環(huán)節(jié)）

類型		課程編號	課程名稱（含中英文）	開課學期	學時	學分	任課 教師	考核 方式	備 注
必修課	公共課	11000001001	第一外國語	2	90	3	外國語學院	考試
		11000002002	中國特色社會主義理論與實踐研究	2	36	2	馬克思主義學院	考試
		11000002004	馬克思主義與社會科學方法論	2	18	1	馬克思主義學院	考試
	平臺課	11120401002	公共管理基礎理論	1	54	3	吳江等	考試
		11120401003	公共管理研究方法	1	36	2	王斌等	考試
	專業(yè)課	11120401001	中外主文獻研讀	2	36	2	王作軍等	考試
		11120401006	公共管理前沿問題研究	1	36	2	導師組	考試
		11120401012	中國行政管理體制改革研究	1	36	2	導師組	考試
選 修 課		11120401004	地方政府管理與區(qū)域發(fā)展	2	36	2	吳江	考查
		11120401010	現(xiàn)代城市與社區(qū)管理	2	36	2	歐書陽、王志章	考查
		11120401011	行政法專題	2	18	1	楊陽	考查
		11120401007	公共組織與戰(zhàn)略管理	3	36	2	王作軍	考查
		11120401005	公共部門人力資源管理	3	36	2	王斌	考查
		11120401009	社會管理創(chuàng)新專題	3	36	2	陳躍	考查
		11120401008	領導科學與藝術	3	18	1	鄒順康	考查
其它必修環(huán)節(jié)		開題報告		3		不計學分，完清審核簽字手續(xù)，向培養(yǎng)單位提交開題報告一份
		學術活動：參加學術報告、前沿講座、學術研討等（至少5次）				2	提交學術報告手冊，導師簽字，培養(yǎng)單位核查
		實踐活動：社會、教學和科研實踐活動(三選一)				2	導師審查簽字后向培養(yǎng)單位提交實踐報告一份或發(fā)表高水平論文的復印件
		中期考核及論文進展檢查		4		不計學分，完清審核簽字手續(xù)，向培養(yǎng)單位提交相關材料各一份
同等學力補修課程			管理學原理			不計學分
			政治學原理			不計學分
			經(jīng)濟學原理			不計學分
			法學概論			不計學分

注：1．平臺課是指涵蓋本一級學科下所有二級學科或相近二級學科群共有的基礎性課程，可根據(jù)實際情況開設。
2．按一級學科制定培養(yǎng)方案者應在專業(yè)必修課備注欄內標明所屬二級學科。
3．必修環(huán)節(jié)在研究生畢業(yè)前必須完成，構成答辯的必備條件。

  四、培養(yǎng)方式與方法

培養(yǎng)流程與要求，檢查與考核，質量監(jiān)督等措施： 碩士生采取課程學習與論文并重的原則，用于學位論文研究時間不得少于1年。 １．制定培養(yǎng)計劃 第一學期內在導師或導師組的指導下制定“碩士生個人培養(yǎng)計劃”一式兩份，一份由研究生自己保存，一份報所在培養(yǎng)單位備案。 ２．主文獻研讀 在開題報告前認真研讀本學科專業(yè)主文獻，填寫主文獻閱讀報告記錄，提交導師審核。 ３．開題報告 開題報告是學位論文研究的一個重要環(huán)節(jié)。碩士生學位論文開題時間放在第三學期或第四學期初，可與中期考核同時進行。培養(yǎng)單位根據(jù)研究生選題情況，按二級學科成立若干開題報告審查小組。審查小組由具有研究生培養(yǎng)經(jīng)驗、副高以上職稱的專家3-5人組成，對論文選題的可行性進行論證，分析難點，明確方向，以保證學位論文按時完成并達到預期結果。 ４．學術活動 碩士生應積極參加各種學術活動，如學術報告、前沿講座、學術研討等，在學習期間（一般在中期考核前）須參加學術活動不得少于5次。應填寫“研究生參加學術活動記錄冊”，提交導師審查。 ５．實踐活動 實踐活動包括教學實踐、社會實踐和科研實踐，碩士研究生可任選其中一項實踐。在完成實踐活動后應提交實踐報告一份或發(fā)表高水平論文的復印件，提交導師審查簽字。 ６．中期考核 根據(jù)本單位研究生規(guī)模和學科點現(xiàn)狀，按照學校研究生中期考核實施辦法提出本單位研究生中期考核工作的具體時間和辦法，中期考核一般安排在第四學期初進行。 A、考核在培養(yǎng)單位統(tǒng)一組織領導下，由各專業(yè)負責實施，組成包括培養(yǎng)單位（學科）負責人、導師代表、班主任等在內的若干考核小組（每組成員3-5人）進行考核，同時較廣泛地聽取其他教師的意見。 B、業(yè)務方面主要考核研究生課程學習是否達到規(guī)定要求，通過課程學習反映出來的科研及思維能力；政治、思想、品德方面的考核由院學生工作組會同有關人員進行。 C、填寫“西南大學研究生中期考核自我評估表”，對被考核研究生作出結論性意見。 D、經(jīng)過中期考核的碩士研究生，按考核結果分3種流向： a) 碩-博連讀：具體要求見學校相關文件規(guī)定。 b) 進入碩士論文階段：學習成績良好，具有一定研究工作能力（以論文為主要參照），可進入碩士論文階段，繼續(xù)完成碩士學業(yè)。 c) 中止學業(yè)：個別成績較差，明顯表現(xiàn)出缺乏科研能力，或因其他原因不宜繼續(xù)攻讀學位者，要求限期改正，限期未改正者中止其學業(yè)，按學籍管理的有關規(guī)定，發(fā)給相應證書。 7．學位論文中期進展及檢查（列出時間、具體組織形式等） A、檢查時間：一般定在第五學期十月上旬。具體時間和地點由導師和研究生協(xié)商決定。 B、檢查內容 a）依據(jù)選題報告的內容和計劃，檢查碩士學位論文研究工作進展情況、已完成的研究內容（已完成的工作是否存在與選題報告內容不相符的部分。如存在，須說明原因）、以及取得的階段性成果（包括理論研究、實驗研究所獲得的結論等）； b)存在的主要問題、困難和擬采用的措施、下一階段工作計劃（如與選題報告內容不符，必須進行論證說明）； c)預計完成日期; d)學術論文發(fā)表情況。 C、檢查工作安排 a）學位論文中期檢查工作由學科組負責組織，以報告會的形式進行； b）成立檢查小組，小組由本專業(yè)3~5名研究生導師組成，設組長1人。評審組成員應對報告人的報告進行嚴格評審，形成書面的學位論文中期檢查意見。 c）所有研究生必須參加中期檢查工作，應填寫《學位論文中期檢查表》，經(jīng)導師簽署意見后，方可進行報告。此表一式二份，一份由學院存檔，一份研究生留底。 d）研究生做中期檢查報告，時間為10~20分鐘，答辯10分鐘。 e）檢查小組應依據(jù)選題報告內容進行檢查，主要側重于研究進度、內容、存在問題等方面的檢查，并針對存在問題提出相應要求及處理意見。研究生應根據(jù)中期檢查意見，對論文工作及時進行修改、補充和完善，以便提高學位論文質量。 f）對于不能按期參加學位論文中期檢查的研究生，需由研究生本人提出延期檢查的申請報告，由導師簽字并報學院學位評定分委員會同意后，推后1個月進行中期檢查。 g）中期檢查評價與處理方法。學位論文中期檢查結論分合格、不合格二檔。凡中期檢查不合格者，給予延期半年答辯處理。

五、科研能力與水平及畢業(yè)與畢業(yè)論文的基本要求

科研能力與水平的基本要求（列出可證明其科研能力與水平的檢驗標志）： 1、獨立或第一作者公開發(fā)表與本學科相關的學術論文1篇以上（不包括增刊），且以西南大學為第一署名單位； 2、至少參加本專業(yè)學術沙龍6次，提交學術研究報告3篇； 3、精讀指定專業(yè)學術著作至少8本，提交文獻綜述4篇。

畢業(yè)與畢業(yè)論文的基本要求（包括畢業(yè)條件、畢業(yè)論文等方面的要求）： 畢業(yè)條件： 在學校規(guī)定年限內，按培養(yǎng)方案的規(guī)定完成課程學習、學分要求和必修環(huán)節(jié)，成績合格，完成畢業(yè)論文并通過答辯，經(jīng)審查合格者，準予畢業(yè)。 碩士研究生確因學業(yè)優(yōu)秀，經(jīng)本人申請，指導教師和所在培養(yǎng)單位同意，報研究生院批準，可以申請?zhí)崆爱厴I(yè)，但在校時間不得少于二年。凡申請?zhí)崆爱厴I(yè)者，應當達到以下基本條件： 1．中期考核結論為優(yōu)秀或在校期間被評為優(yōu)秀研究生； 2．人文社會學科類在申請畢業(yè)答辯前公開發(fā)表屬于畢業(yè)論文研究組成部分的2篇A類學術論文，自然科學類在申請畢業(yè)答辯前公開發(fā)表屬于畢業(yè)論文研究組成部分的2篇A1學術論文。學術論文界定標準以學校最新發(fā)文公布為準。 畢業(yè)論文基本要求： 畢業(yè)論文應由學生在導師指導下獨立完成，其選題應屬于本學科及專業(yè)范疇。論文正文篇幅不少于3萬字。 論文中如引用他人的論點或數(shù)據(jù)資料以及非眾所周知的研究方法和理論，必須要注明出處，引用合作者的觀點或研究成果時，要加注說明，否則將被視為剽竊行為。 論文水平應達到下列要求： （一）論文應對學術發(fā)展或經(jīng)濟社會發(fā)展有一定的理論意義和實踐價值。 （二）論文應體現(xiàn)作者基本掌握本學科領域的研究方法和技能，具有一定的分析問題和解決問題的能力。 （三）論文內容應反映作者具有堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識。 （四）論文要符合科學研究的規(guī)范，作者應對研究課題有自己的新見解或新成果，結論應符合邏輯。

 
六、學位論文的基本要求

（包括學術水平、創(chuàng)造性成果及工作量等方面的要求）： 資格要求： 學術成果按照學校學位委員會有關規(guī)定執(zhí)行。成果無侵犯他人著作權行為，沒有發(fā)表有嚴重科學性錯誤的文章、著作和嚴重歪曲原作的譯作。 內容要求： 對所研究的課題有新見解或新成果，對本學科發(fā)展或經(jīng)濟建設、社會進步有一定意義；必須是一篇系統(tǒng)完整的、有創(chuàng)造性的學術論文；一般不應少于3萬字；應在導師指導下由碩士研究生本人獨立完成。 技術規(guī)范要求： 自己的研究結果與他人的觀點、材料、數(shù)據(jù)等不相混淆，引用他人的觀點、材料、數(shù)據(jù)等注明來源；獨立完成論文，在準備和撰寫過程中接受導師指導、采納專家建議、獲得他人幫助等應實事求是地表示感謝，但不能把未對論文提供幫助的名人等列入致謝之列；涉及到的背景知識、引用的資料和數(shù)據(jù)準確無誤，所用概念、術語、符號、公式等符合學術規(guī)范，沒有嚴重錯誤或使用嚴重錯譯的譯文；對問題的論述完整、系統(tǒng)、邏輯嚴密，關鍵詞得當；語言精練，語句符合現(xiàn)代漢語規(guī)范，錯別字、標點符號錯誤、外文拼寫錯誤、筆誤和校對錯誤等總計不超過論文的萬分之三（按排版篇幅計）。 按學校要求，在《學位論文原創(chuàng)性聲明》和《學位論文版權協(xié)議書》上簽名，并附在學位論文首頁。 具體格式按照《西南大學博士研究生、碩士研究生學位論文撰寫及打印要求》執(zhí)行。

 

七、主文獻研讀課程書目（列出本學科專業(yè)的必讀文獻，不夠可另附頁）

序 號	著作或期刊的名稱	作者、出版單位及年月
1	公共管理導論（第三版）	歐文·E·休斯，中國人民大學出版社
2	公共行政學：管理、政治和法律的途徑（第五版）	羅森布魯姆等，中國人民大學出版社，2002
3	公共組織理論	羅伯特·B·登哈特，中國人民大學出版社，2011.
4	公共事務治理之道	奧斯特羅姆，上海三聯(lián)出版社
5	新公共服務：服務，而不是掌舵	羅伯特•B•登哈特，中國人民大學出版社
6	公共部門人力資源管理：系統(tǒng)與戰(zhàn)略（第四版）	（美）克林納，納爾班迪 著，中國人民大學出版社
7	公共政策制定（第五版）	詹姆斯·E·安德森，中國人民大學出版社
8	公共行政與公共事務（第十版）	尼古拉斯•亨利，中國人民大學出版社
9	中國公共管理理論前沿	王樂夫，中國社會科學出版社，2006
10	管理決策新科學	西蒙，中國社會科學出版社，1982
11	公共行政學百年爭論	顏昌武，中國人民大學出版社，2010.
12	政府改革與第三部門發(fā)展	吳錦良，中國社會科學出版社，2001
13	國外公共行政學理論精選	彭和平等，中共中央黨校出版社，2011
14	公共行政學經(jīng)典（第五版）	沙夫里茨、海德，中國人民大學出版社，2004
15	組織行為與公共管理	瓦休，經(jīng)濟科學出版社，2004
16	尋找公共行政的倫理視角	張康之，中國人民大學出版社，2002
17	西方公共行政管理理論精要	丁煌，中國人民大學出版社，2005
18	治理與善治	俞可平，社會科學文獻出版社，2000
19	鄉(xiāng)村治理與中國政治	徐勇，中國社會科學出版社，2003
20	自由、市場和國家	布坎南，北京經(jīng)濟學院出版社，1989
21	自由、市場和國家	布坎南，北京經(jīng)濟學院出版社，1989
22	政府未來的治理模式	B·蓋伊·彼得斯，中國人民大學出版社，2001
23	公共行政學	R·J·斯蒂爾曼編著、李方等譯，中國社會科學出版社，1989
24	中國行政管理	中國行政管理學會
25	管理世界	國務院發(fā)展研究中心
26	公共管理學報	哈爾濱工業(yè)大學
27	公共行政	中國人民大學報刊復印資料
28	國家行政學院學報	國家行政學院
29	公共行政評論	廣東省出版集團有限公司等
30	中共中央關于深化行政管理體制改革的決定	人民出版社，2008
其它說明：
本學科（一級學科）意見：     負責人（簽名）： 年　　月　　日
所在培養(yǎng)單位意見：     負責人（簽名）： 年　　月　　日
學部分委員會驗收意見：     負責人（簽名）： 年　　月　　日
研究生院和主管校領導審核意見：       負責人（簽名）：　　　　　　　校領導（簽名）： 年　　月　　日

 

西南大學

本文來源：http://m.zhongzhouzhikong.com/xinandaxue/yanjiushengyuan_338816.html