姓　　名： 楊炳鈞 性別： 男

出生年月： 工作單位： 西南大學(xué)

所在院系： 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 職稱： 教授

行政職務(wù)： 招生專業(yè)： 050201英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)

研究領(lǐng)域： 功能語(yǔ)法、時(shí)間心理學(xué)、翻譯理論 是否兼職： 否

指導(dǎo)博士生總數(shù)： 指導(dǎo)碩士生總數(shù)：

目前博士生數(shù)： 目前碩士生數(shù)：

個(gè)人簡(jiǎn)介

博士、博士生導(dǎo)師。1995獲西南師范大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位，2002年獲中山大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)博士學(xué)位。2002年7月至2003年6月，受Freeman基金會(huì)資助在美國(guó)伊利諾大學(xué)（University of Illinois at Urbana-Champaign）做高級(jí)訪問學(xué)者。2003年10月進(jìn)入西南師范大學(xué)心理學(xué)博士后流動(dòng)站。目前的研究方向?yàn)楣δ苷Z(yǔ)法、時(shí)間心理學(xué)、翻譯理論。已出版學(xué)術(shù)專著1部，教材2部，編著2部，譯著2部。發(fā)表論文30多篇，其中發(fā)表于國(guó)際刊物L(fēng)anguage Sciences（2004第3期）的Towards the criteria of non-finite clause identification被SSCI檢索系統(tǒng)、A&HCI檢索系統(tǒng)和劍橋科學(xué)文摘CSA收錄。目前正主持和參與多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)課題。 　　學(xué)術(shù)團(tuán)體任職及兼職 　　中國(guó)功能語(yǔ)法教學(xué)研究會(huì)理事 　　重慶市翻譯學(xué)會(huì)理事 　　北美功能語(yǔ)法學(xué)會(huì)會(huì)員 　　國(guó)際應(yīng)用心理學(xué)會(huì)會(huì)員 　　中山大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院兼職教授 　　西南大學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室研究員 　　西南大學(xué)邏輯與認(rèn)知研究中心研究員 　　《高校保健醫(yī)學(xué)研究與實(shí)踐》編委

獲得獎(jiǎng)項(xiàng)

獲獎(jiǎng)情況 　　獲得2005年度"霍英東教育基金會(huì)第十屆高等院校青年教師獎(jiǎng)（教學(xué)類）"二等獎(jiǎng) 　　獲2002-2004年度"西南師范大學(xué)優(yōu)秀教師" 　　在中山大學(xué)攻讀博士學(xué)位期間獲得2001年度"光華獎(jiǎng)學(xué)金"一等獎(jiǎng) 　　在中山大學(xué)攻讀博士學(xué)位期間獲得廣東省2000年"南粵優(yōu)秀研究生"一等獎(jiǎng) 　　新符號(hào)三角形及其在英漢詞匯層中的體現(xiàn)，載于陳治安、劉家榮主編《語(yǔ)言與符號(hào)學(xué)在中國(guó)的進(jìn)展》，四川科學(xué)技術(shù)出版社，1999。獲2000年度重慶市外文學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。 　　漢語(yǔ)成語(yǔ)中概數(shù)詞"一"的文化內(nèi)涵與英譯，香港《翻譯季刊》1999年第13、14期合刊（香港翻譯學(xué)會(huì)學(xué)報(bào)）。獲2004年度重慶市翻譯 學(xué)會(huì)優(yōu)秀作品二等獎(jiǎng)。

著作及論文

專著： 　　《英語(yǔ)非限定小句之系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)研究》，北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2003 （獨(dú)立完成） 　　編著、譯著： 　　《認(rèn)知心理學(xué)》，2006年，中國(guó)輕工業(yè)出版社（第一主譯） 　　《語(yǔ)言、文化、外語(yǔ)教學(xué)》，2005年，西南師范大學(xué)出版社（第三主編） 　　《語(yǔ)篇 語(yǔ)言功能 外語(yǔ)教學(xué)》，2002年，中山大學(xué)出版社（副主編） 　　Discourse and Language Functions，2002年，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版（第二副主編） 　　《人格科學(xué)》，2001年，華東師范大學(xué)出版社（參與翻譯） 　　《加拿大百科全書》，1998年，四川辭書出版社（參與編譯） 　　論文： 　　1.待發(fā)，A cross-sectional study of personality disorders of Chinese college students, Journal of Personality Disorders (by APA, New York).（合作） 　　2.敘事語(yǔ)篇中時(shí)間表征的評(píng)定差異研究，《心理科學(xué)》2007年第2期（第一作者） 　　3.漸變?nèi)涸诜窍薅ㄐ【渲械捏w現(xiàn)及其意義，《外語(yǔ)學(xué)刊》2007年第3期（獨(dú)立完成） 　　4.我國(guó)法庭口譯面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，《四川外語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)》2007年第3期（第二作者） 　　5.英漢語(yǔ)言形象性對(duì)比研究，《四川外語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)》2006第1期（第二作者） 　　6.多重主位的界定與序列結(jié)構(gòu)，《外語(yǔ)學(xué)刊》2006第4期（第一作者） 　　7.Towards the criteria of non-finite clause identification. Language Sciences 2004，3.（SSCI以及Arts & Humanities全文收錄，劍橋科學(xué)文摘CSA收錄）（獨(dú)立完成） 　　8.整合語(yǔ)言學(xué)概觀，《外語(yǔ)教學(xué)與研究》2004年第2期（獨(dú)立完成） 　　9.廣告中的女性符號(hào)比較，《重慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》2006年第6期（第二作者） 　　10.作為人格維度的時(shí)間洞察力研究，《心理科學(xué)》2004年第3期（獨(dú)立完成） 　　11.敘事時(shí)間表征的特點(diǎn)研究，《心理科學(xué)》2004年第5期（獨(dú)立完成） 　　12.翻譯原型論，《外國(guó)語(yǔ)言文字研究》2004年4期（獨(dú)立完成） 　　13.再論心理過程與現(xiàn)象之關(guān)系，《外語(yǔ)藝術(shù)教育研究》2004年3期（獨(dú)立完成） 　　14.語(yǔ)言測(cè)試的反撥效應(yīng)研究概述，《外語(yǔ)教學(xué)與研究》2002年第4期（第二作者） 　　15.SVOC結(jié)構(gòu)的句法分析，載于黃國(guó)文主編《語(yǔ)篇 語(yǔ)言功能 外語(yǔ)教學(xué)》，2002年，中山大學(xué)出版社。 　　16.Indeterminacy in the functional analysis of nonfinite clauses，Discourse and Language Functions， Foreign Language Teaching and Research Press, 2002 (獨(dú)立完成) 　　17.介詞的功能語(yǔ)言學(xué)解釋，《外國(guó)語(yǔ)》2001年第1期（《高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘》摘錄）（2001年第3期）（獨(dú)立完成） 　　18.形式標(biāo)記的元功能分析，《現(xiàn)代外語(yǔ)》2001年第3期（獨(dú)立完成） 　　19.詞項(xiàng)語(yǔ)法譯介，《當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)》2001年第1期（《高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘》）摘錄（獨(dú)立完成） 　　20.系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)中的元功能思想，《中山大學(xué)學(xué)報(bào)》2001年第1期（第一作者） 　　21.漢語(yǔ)介詞兼類與英譯，《外語(yǔ)教學(xué)》2001年第5期（第二作者） 　　22.素質(zhì)教育觀下的研究生英語(yǔ)教學(xué)改革及實(shí)踐，《學(xué)位與研究生教育》2000年第2期（第一作者） 　　23.關(guān)于系統(tǒng)功能語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)應(yīng)用于英語(yǔ)教學(xué)的思考，《山東外語(yǔ)教學(xué)》2000年第1期（獨(dú)立完成） 　　24.系統(tǒng)功能語(yǔ)法核心思想對(duì)語(yǔ)言教學(xué)的指導(dǎo)意義，《外語(yǔ)學(xué)刊》2000年第3期（第一作者）(核心刊物) 　　25.語(yǔ)篇翻譯中的語(yǔ)篇網(wǎng)現(xiàn)象探討，《外語(yǔ)與翻譯》2000年第3期（第二作者） 　　26.試論前提的制約因素，《外語(yǔ)教學(xué)》2000年第3期（第一作者） 　　27.構(gòu)成理論關(guān)于記敘文篇章理解的研究，《心理科學(xué)》1999年第1期（第二作者） 　　28.漢語(yǔ)成語(yǔ)中概數(shù)詞"一"的文化內(nèi)涵與英譯，香港《翻譯季刊》1999年第13、14期合刊（香港翻譯學(xué)會(huì)學(xué)報(bào)）。獲2004年度重慶市翻譯學(xué)會(huì)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)（獨(dú)立完成） 　　29.新符號(hào)三角形及其在英漢詞匯層中的體現(xiàn)，載于陳治安、劉家榮主編《語(yǔ)言與符號(hào)學(xué)在中國(guó)的進(jìn)展》，四川科學(xué)技術(shù)出版社，1999（獲2000年度重慶市外文學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)）（獨(dú)立完成） 　　30.試評(píng)心理語(yǔ)言學(xué)語(yǔ)篇理解理論研究，《山東外語(yǔ)教學(xué)》1999年第3期（獨(dú)立完成） 　　31.試論研究生素質(zhì)教育與英語(yǔ)教學(xué)，《西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》1999年第1期（第二作者） 　　32.素質(zhì)教育觀下的研究生英語(yǔ)教學(xué)改革及實(shí)踐，《學(xué)位與研究生教育》2000年第2期（第一作者） 　　33.試論研究生的英語(yǔ)教學(xué)與語(yǔ)言素質(zhì)的提高，《重慶郵電學(xué)院學(xué)報(bào)》2000年第4期（第一作者） 　　34.試論研究生素質(zhì)教育，《學(xué)位與研究生教育》1998年第1期（第二作者） 　　35.論《知識(shí)論》的英文用語(yǔ)與翻譯哲學(xué)，《外語(yǔ)與翻譯》1998年第4期（第一作者）

承擔(dān)項(xiàng)目

主持科研項(xiàng)目： 　　2004年11月，\\"認(rèn)知語(yǔ)法與系統(tǒng)功能語(yǔ)法對(duì)比研究\\"，2004年教育部留學(xué)回國(guó)人員科研啟動(dòng)項(xiàng)目 　　2004年12月，\\"敘事時(shí)間表征的特點(diǎn)研究\\"，2004年度西南師大博士基金項(xiàng)目 　　2005年12月，\\"敘事時(shí)間表征的語(yǔ)言心理研究\\"，2005年度中國(guó)博士后科學(xué)基金 　　主研科研項(xiàng)目： 　　2004年-2006年，學(xué)習(xí)風(fēng)格與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式探索，重慶市教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題 　　2003年-2006年，當(dāng)代認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論在中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用，國(guó)家社科基金項(xiàng)目 　　2005年，參加2005年度教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目《中國(guó)心理健康服務(wù)體系現(xiàn)狀及對(duì)策研究》和《現(xiàn)代歸納邏輯的創(chuàng)新功能與應(yīng)用及其認(rèn)知基礎(chǔ)研究》 　　2006年，基于戴維森綱領(lǐng)的知識(shí)論重建，國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目