重癥醫(yī)學(xué)科成立于1988年，近年來(lái)危重病醫(yī)學(xué)發(fā)展迅速，危重病醫(yī)學(xué)成為一門重要的臨床專業(yè)課程，在我校麻醉學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、急救、麻醉護(hù)理、體外灌注學(xué)等專業(yè)的人才培養(yǎng)中具有重要地位。
    危重病醫(yī)學(xué)教研室的教學(xué)整體隊(duì)伍不斷成熟、發(fā)展、壯大，在教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方式的改革更加深入，從最初的影視、圖象教學(xué)到多種媒體的組合教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系， 已達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。2000年曾因明教授受全國(guó)麻醉學(xué)教育分會(huì)和衛(wèi)生部教材辦公室的委托，結(jié)合改革成果，主編了第一版面向21世紀(jì)課程，全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校麻醉學(xué)專業(yè)教材-《危重病醫(yī)學(xué)》（人民衛(wèi)生出版社）并得到好評(píng)。隨著臨床的需要，我們又開(kāi)設(shè)了《危重病護(hù)理學(xué)》課程，并結(jié)合臨床自編教材及大綱。在本科教育順利推進(jìn)的同時(shí)，基于“近期計(jì)劃與遠(yuǎn)期目標(biāo)相結(jié)合、階段發(fā)展與不斷發(fā)展相結(jié)合”的思維模式，我們又適時(shí)地提出了以本科教育為基礎(chǔ)、研究生教育為重點(diǎn)、畢業(yè)后教育為方向的發(fā)展思路，以能培養(yǎng)更高層次的人才，滿足學(xué)科快速發(fā)展的需求。
    目前危重病醫(yī)學(xué)教研室承擔(dān)本科、研究生、研究生進(jìn)修班3個(gè)層次，麻醉學(xué)、體外循環(huán)灌注學(xué)、麻醉護(hù)理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)（《麻醉學(xué)》）等4個(gè)專業(yè)方向教學(xué)任務(wù)。每年開(kāi)辦江蘇省重癥醫(yī)學(xué)進(jìn)修班，為全國(guó)各省市醫(yī)院培訓(xùn)進(jìn)修、實(shí)習(xí)醫(yī)師達(dá)200余人，并承擔(dān)指導(dǎo)臨床研究生教學(xué)和臨床帶教工作。在理論課教學(xué)中改變以往滿堂灌的教學(xué)手段為“學(xué)導(dǎo)式”、“討論式”及“重點(diǎn)內(nèi)容講授式”教學(xué)方法，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中采取網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，提高了學(xué)生的自學(xué)能力及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
    危重病醫(yī)學(xué)教研室努力兼顧臨床醫(yī)療、教學(xué)、科研工作，在重要臟器功能衰竭的防治與調(diào)控、急性肺損傷防治機(jī)制、重癥超聲等方面開(kāi)展了深入細(xì)致的研究，獲批國(guó)家自然基金3項(xiàng)、省自然基金3項(xiàng)，市級(jí)課題多項(xiàng)，研究工作先后獲得了江蘇省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)及徐州市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)多項(xiàng)。促進(jìn)了教學(xué)和科研的良性循環(huán)，并在實(shí)踐中形成一支基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合、具有一定教學(xué)、醫(yī)療服務(wù)能力的師資隊(duì)伍。本教研室現(xiàn)有成員15人，其中教授1人，副教授1人，碩士學(xué)歷13人，趙文靜主任擔(dān)任中華醫(yī)學(xué)會(huì)重癥醫(yī)學(xué)會(huì)江蘇省分會(huì)委員、徐州市重癥醫(yī)學(xué)分會(huì)副主任委員，孟雷擔(dān)任徐州市重癥醫(yī)學(xué)分會(huì)委員，耿曉娟擔(dān)任中華醫(yī)學(xué)會(huì)重癥醫(yī)學(xué)會(huì)江蘇省分會(huì)青年委員、徐州市重癥醫(yī)學(xué)分會(huì)委員。