西安科技大學(xué)地質(zhì)與環(huán)境學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案 正文

西安科技大學(xué)
環(huán)境工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備可持續(xù)發(fā)展理念，掌握污染防治、環(huán)境規(guī)劃和資源保護等方面的知識，具有進行污染控制工程的設(shè)計和運營管理、制定環(huán)境規(guī)劃和進行環(huán)境管理的能力，具有從事環(huán)境工程方面的新理念、新工藝、新設(shè)備的研究和開發(fā)能力，能在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟管理部門、環(huán)保部門、設(shè)計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事規(guī)劃、設(shè)計、管理、教育和研究開發(fā)方面工作的環(huán)境工程高級應(yīng)用性人才。
二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)無機與分析化學(xué)、物理化學(xué)、有機化學(xué)、環(huán)境工程原理、環(huán)境工程微生物、工程力學(xué)、流體力學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理與處置、環(huán)境影響評價等基本理論和基本知識，接受外語、計算機技術(shù)、污染監(jiān)測和分析、工程設(shè)計、管理及規(guī)劃等方面的基本訓(xùn)練，具有環(huán)境工程領(lǐng)域工程設(shè)計、環(huán)保設(shè)備研發(fā)、環(huán)境評價、環(huán)境管理、環(huán)境規(guī)劃等方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力：
本專業(yè)學(xué)生通過數(shù)學(xué)與自然科學(xué)類、工程基礎(chǔ)類、專業(yè)基礎(chǔ)類、專業(yè)類課程的學(xué)習(xí)和相關(guān)實踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練，畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力：
（1）掌握從事環(huán)境工作所需的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識，并用于解決復(fù)雜環(huán)境問題；
（2）能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)知識和工程科學(xué)基本原理，通過文獻研究,識別、表達、分析復(fù)雜環(huán)境問題，并依據(jù)相關(guān)規(guī)范、規(guī)程等技術(shù)標準，獲得有效結(jié)論；
（3）通過系列課程設(shè)計，具備設(shè)計解決復(fù)雜環(huán)境問題方案的能力，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素；
（4）能夠掌握環(huán)境原理與方法，包括實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)分析等理論與方法，研究探索復(fù)雜環(huán)境問題，并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
（5）針對復(fù)雜環(huán)境問題，能夠開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)目辈旒夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，能夠理解其適應(yīng)性與局限性，對復(fù)雜環(huán)境問題進行預(yù)測與模擬；
（6）能夠基于工程相關(guān)背景知識進行合理分析、評價工程實踐和復(fù)雜環(huán)境問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；
（7）能夠理解和評價針對復(fù)雜環(huán)境問題的專業(yè)工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響；
（8）具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任；
（9）能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負責(zé)人的角色，具有一定的組織、協(xié)調(diào)與管理能力和團隊合作精神；
（10）能夠就復(fù)雜環(huán)境問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令，具有國際視野和跨文化背景下的溝通和交流能力；
（11）理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用；
（12）具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
三、主干學(xué)科
主干學(xué)科：環(huán)境工程
四、主干課程
高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)英語、工程力學(xué)、流體力學(xué)、物理化學(xué)、無機及分析化學(xué)、有機化學(xué)、環(huán)境工程概論、環(huán)境工程原理、環(huán)境工程微生物、大氣污染控制工程、水污染控制工程、固體廢物處理與處置工程、環(huán)境影響評價、物理污染控制工程、環(huán)境監(jiān)測。
五、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
環(huán)境認識實習(xí)、環(huán)境生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、水污染控制工程課程設(shè)計、大氣污染控制工程課程設(shè)計、固體廢物處理與處置課程設(shè)計、環(huán)境工程原理課程設(shè)計。
六、主要專業(yè)實驗
無機與分析化學(xué)實驗、物理化學(xué)實驗、環(huán)境監(jiān)測實驗、環(huán)境工程微生物實驗、大氣污染控制工程實驗、水污染控制工程實驗。
七、學(xué)制和授予學(xué)位
四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
八、畢業(yè)條件
完成總學(xué)分189.5，其中理論教學(xué)和實踐教學(xué)132.5學(xué)分，集中實踐教學(xué)學(xué)分47學(xué)分，第二課堂10學(xué)分。（詳見教學(xué)體系結(jié)構(gòu)學(xué)分分布）。
九、學(xué)士學(xué)位授予條件
政治思想表現(xiàn)良好，在校學(xué)習(xí)期間沒有受過記過及其以上處分；符合畢業(yè)條件，平均學(xué)分績點≥2.0，全國大學(xué)英語四級考試成績達到學(xué)習(xí)規(guī)定標準。

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