武漢工程大學(xué)數(shù)理學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

發(fā)布時(shí)間:2020-06-02 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
武漢工程大學(xué)數(shù)理學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

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武漢工程大學(xué)數(shù)理學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介 正文

1、專業(yè)名稱:信息與計(jì)算科學(xué)

      學(xué)制:四年
      學(xué)位:理學(xué)學(xué)士

2、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)以信息技術(shù)與計(jì)算技術(shù)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)為研究對(duì)象,培養(yǎng)具備數(shù)學(xué)和程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),具備數(shù)學(xué)建模、算法設(shè)計(jì)與分析、軟件應(yīng)用與開發(fā)等能力;培養(yǎng)具備科學(xué)與工程計(jì)算、大數(shù)據(jù)分析、信息安全和人工智能等新一代信息技術(shù)專長(zhǎng),能從事信息技術(shù)或計(jì)算技術(shù)的研究、教學(xué)、應(yīng)用軟件開發(fā)的理科類數(shù)據(jù)科學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)交叉的應(yīng)用型專業(yè)人才。

3、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、信息科學(xué)、計(jì)算科學(xué)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等知識(shí),重點(diǎn)掌握信息科學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)、能力和素質(zhì):
1.知識(shí):比較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)理論基礎(chǔ)知識(shí),主要包括較為扎實(shí)的數(shù)學(xué)理論的基礎(chǔ)知識(shí),牢固的程序設(shè)計(jì)、信息科學(xué)和計(jì)算科學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí);熟悉本專業(yè)領(lǐng)域1~2個(gè)專業(yè)方向的專業(yè)知識(shí),了解其學(xué)科前沿及發(fā)展趨勢(shì);具有一定的高級(jí)編程、大數(shù)據(jù)處理和軟件開發(fā)等所需的基本理論知識(shí)。
2.能力:具備本專業(yè)必需的數(shù)學(xué)建模、算法設(shè)計(jì)與分析、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、軟件應(yīng)用與開發(fā)、智能計(jì)算、圖像處理等基本技能和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力;熟悉一門外語,能閱讀專業(yè)文獻(xiàn),并有一定的聽說能力;具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、表達(dá)能力和分析問題、解決問題的能力。
3.素質(zhì):學(xué)生應(yīng)具備德、智、體等方面全面發(fā)展的綜合素質(zhì),具有較好的人文素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)、項(xiàng)目實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)等;具備較好的數(shù)學(xué)科學(xué)、信息技術(shù)和計(jì)算技術(shù)等信息處理素質(zhì)。

4、專業(yè)特色
本專業(yè)使學(xué)生在扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上接受良好的信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)教育,得到科學(xué)研究和應(yīng)用開發(fā)的初步訓(xùn)練,在強(qiáng)化專業(yè)水平和技能教育的同時(shí),進(jìn)行適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)信息化、數(shù)字化和智能化要求的應(yīng)用型人才培養(yǎng)。所有專業(yè)課程的設(shè)置具有完備的知識(shí)體系,專業(yè)教材選用國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教材。注重和發(fā)展國(guó)際間的教育交流與合作,全面引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,充實(shí)本專業(yè)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容。倡導(dǎo)人才培養(yǎng)的實(shí)用性和掌握知識(shí)的前瞻性,強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)用性操作訓(xùn)練,使學(xué)生畢業(yè)后能迅速適應(yīng)信息技術(shù)工作。注重知識(shí)在大數(shù)據(jù)科學(xué)和人工智能等相關(guān)領(lǐng)域的綜合應(yīng)用,突出各項(xiàng)知識(shí)技能的工程實(shí)踐和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。本專業(yè)畢業(yè)生有扎實(shí)的數(shù)學(xué)理論和程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ),可以進(jìn)一步從事信息技術(shù)或計(jì)算機(jī)技術(shù)的深入研究,可在電子行業(yè)、計(jì)算機(jī)行業(yè)、軟件開發(fā)行業(yè)、大數(shù)據(jù)處理、信息管理等高薪行業(yè)就業(yè)。本專業(yè)師資力量雄厚,教學(xué)科研水平優(yōu)良。

5、核心課程(主干學(xué)科)
課程涵蓋了數(shù)學(xué)學(xué)科、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科,共有
C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、隨機(jī)過程、多元統(tǒng)計(jì)分析與數(shù)據(jù)挖掘、計(jì)算方法、復(fù)變函數(shù)與積分變換、離散數(shù)學(xué)、信息論與編碼理論、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字信號(hào)處理、應(yīng)用密碼學(xué)、高級(jí)程序設(shè)計(jì)、通信網(wǎng)安全理論與技術(shù)、數(shù)字圖像處理智能計(jì)算、Python語言編程等二十多門核心課程,形成了理論與技能培養(yǎng)的強(qiáng)力支撐體系。

6、交流合作(中外聯(lián)合培養(yǎng)、國(guó)內(nèi)高校聯(lián)合培養(yǎng)、校企合作培養(yǎng)等)
本專業(yè)與國(guó)內(nèi)的一些IT企業(yè)有廣泛而固定的合作關(guān)系,并設(shè)有多個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

7、學(xué)生活動(dòng)(文體活動(dòng)、課外科技活動(dòng)等)
本專業(yè)學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng),在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、藍(lán)橋杯全國(guó)軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽等中屢創(chuàng)佳績(jī)。2019年開始參加中國(guó)高校大數(shù)據(jù)挑戰(zhàn)賽。

8、院長(zhǎng)、教授或?qū)W生解讀專業(yè)
數(shù)理學(xué)院副院長(zhǎng)戴祖旭教授解讀專業(yè)
信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)主要研究信息技術(shù)和計(jì)算技術(shù)領(lǐng)域中的數(shù)學(xué)模型、算法設(shè)計(jì)與分析等問題。從培養(yǎng)計(jì)劃層面將課程分為三大模塊:數(shù)學(xué)基礎(chǔ),信息與計(jì)算技術(shù)背景和計(jì)算機(jī)算法與程序設(shè)計(jì)。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程要求略高于一般工科高等數(shù)學(xué)知識(shí)的要求,嚴(yán)格的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練賦予學(xué)生建模的悟性與靈性,信息與計(jì)算技術(shù)背景的介紹直指我們學(xué)習(xí)工作的主戰(zhàn)場(chǎng),計(jì)算機(jī)算法與程序設(shè)計(jì)模塊注重軟件設(shè)計(jì)與編程實(shí)際操作訓(xùn)練,培養(yǎng)出馳騁于信息處理領(lǐng)域的能工巧匠。

9、畢業(yè)概況(深造、就業(yè)情況、就業(yè)行業(yè)等)
畢業(yè)生就業(yè)率高,就業(yè)平均薪資高,考研情況良好,2017年起,信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)獲研究生免試推薦資格,成績(jī)優(yōu)異者可直接推免至雙一流高校,且2019年考研錄取率達(dá)到19.7%。往屆生就業(yè)去向:華為技術(shù)有限公司、騰訊計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司、金蝶國(guó)際軟件集團(tuán)有限公司、阿里巴巴網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司等知IT名企業(yè)。許多同學(xué)考入中科院軟件所、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、東南大學(xué)、華南理工大學(xué)、電子科技大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)和西安電子科技大學(xué)等國(guó)內(nèi)雙一流高校繼續(xù)深造。
武漢工程大學(xué)

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