武漢大學弘毅學堂簡介 正文

弘毅學堂是武漢大學的榮譽學院，成立于2010年，是武漢大學參與國家教育體制改革試點項目與國家“基礎學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃”以及“卓越工程師培育計劃”的具體實踐，是武漢大學遵循國家實施中華民族偉大復興人才總體戰(zhàn)略，培養(yǎng)國家脊梁和領袖人才的教育品牌，是武漢大學滿足國家和社會對拔尖創(chuàng)新人才的迫切需要，實施精英教育、個性化培養(yǎng)、國際化辦學的重要基地，也是武漢大學實行大類招生、大類培養(yǎng)的試驗區(qū)，亦是學校創(chuàng)建書院式學術社區(qū)的前哨站。
“弘毅”二字出自《論語》“士不可不弘毅，任重而道遠”一語，意謂抱負遠大，堅強剛毅。辦學宗旨是遵循各學科拔尖人才的成長規(guī)律，創(chuàng)建具有中國特色的拔尖領軍人才的培育模式和成長環(huán)境，使其逐步培育成長為人文素養(yǎng)高尚、基礎知識扎實、專業(yè)技能高超、學術思想活躍、國際視野開闊、發(fā)展?jié)摿薮螅谥袊?、乃至世界相關領域起引領作用的學者、科學家、思想家以及創(chuàng)新工程師。
2018年，為貫徹教育部“拔尖培養(yǎng)計劃2.0”和“卓越計劃2.0”精神，在已有八年弘毅數(shù)學、物理、化學、生物、計算機、數(shù)理金融和國學七個方向辦學經驗基礎上，根據學校特色優(yōu)勢、國際學科發(fā)展趨勢以及國家科學、經濟和社會發(fā)展戰(zhàn)略需求，弘毅學堂培養(yǎng)專業(yè)調整擴充為四個大類，即理科大類（理科試驗班：含數(shù)學、物理、化學、生物學）、人文科學大類（人文科學試驗班：含文學、歷史、哲學、英語、國學）、新工科大類（工科試驗班：含計算機、先進制造、國際工程）,以及數(shù)理經濟與數(shù)理金融試驗班。
人才培養(yǎng)特色
弘毅學堂借鑒世界一流大學拔尖人才培養(yǎng)博雅型教育和研究型學習的理念，依托我校強大的學科優(yōu)勢和高水平的師資隊伍，貫徹寬口徑、厚基礎、強能力的方針，大膽嘗試，逐步形成了具有顯著特色的培養(yǎng)模式，即大類培養(yǎng)、博雅與前瞻性的課程體系、“二制三化”（導師制、書院制、小班化、個性化、國際化）、強化科研訓練等。
大類招生大類培養(yǎng)：按照理科試驗班、人文科學試驗班、工科試驗班、數(shù)理經濟與數(shù)理金融試驗班四個專業(yè)（專業(yè)大類）招生。根根各學科大類人才培養(yǎng)規(guī)律，進校先按大類進行培養(yǎng)，半年到兩年后學生根據自己的興趣和特長，在大類所含專業(yè)中進行自由選擇。
博雅與前瞻性的課程體系：秉承“人文化成”的理念，按照中國的文明與發(fā)展、世界的文明與發(fā)展兩條主線設計開設通識課程，使學生具有較深厚的人文素養(yǎng)和高尚的道德情操。根據世界最新科學發(fā)展態(tài)勢設計開設科學前沿課、跨學科交叉，創(chuàng)新性實驗課等，使學生始終保持對相關學科的好奇心和探索其規(guī)律的使命感。
弘毅學堂課程體系設置為：通識博雅教育課程、大類基礎課程、專業(yè)核心課程（專業(yè)準出課程）、專業(yè)選修課程。
導師制：聘請學術造詣深厚、教學經驗豐富、具有國際視野的專家學者擔任學科責任教授，負責培養(yǎng)方案制定和培養(yǎng)過程的指導；聘請責任感強、有愛心的優(yōu)秀教師擔任班級學業(yè)導師，負責學生專業(yè)導引、課程學習指導、職業(yè)生涯規(guī)劃
以及日常生活等方面的指導。聘請高水平專家、教授擔任學術導師，在科學研究訓練等方面對學生進行指導；
書院制：以獨立宿舍樓為依托，積極推進教授工作室、自主研習室、學生發(fā)展中心、弘毅青年智庫、心靈成長室等建設，面向弘毅學子開放。安排責任教授、班級導師固定時間值班，解答學生學習、生活中的疑惑，指導學生國內外交流學習、業(yè)余科研等各項活動的開展。定期舉辦“師生午餐會”、“學術下午茶”、“博雅論壇”等活動，邀請國內外知名學者、學校知名教授與學生面對面交流。
小班化教學：學生分專業(yè)后專業(yè)核心課程每個學科小班保持30人左右，采用師生互動的啟發(fā)式、討論式、探究式等研究性教學方法，促進學生探究性學習，逐漸使學生在探究型學習過程中，逐漸實現(xiàn)對知識的知其然，到知其所以然，再到知其所未然的升華。
個性化培養(yǎng)：定制個性化培養(yǎng)方案、允許改變學科（專業(yè)）方向、允許課程免修，逐步實行一個學生一個課程學習方案；為學生提供更多出國交流學習、科研和攻讀研究生的機會，廣泛開展教師與學生一對一的個性化學習指導。
國際化辦學：一方面聘請國際知名大學教師來校講課、擔任學術導師；另一方面通過聯(lián)合培養(yǎng)、暑期學校、短期考察、游學等方式，分期、分批將學生送到國外一流大學學習和交流。充分利用校友資源，為學生到國外優(yōu)秀實驗室和科研組學習創(chuàng)造條件，提供融入國際一流研究群體的機會。
強化科研訓練：在課堂學習之外，設立科研項目基金與獎勵政策，為每位學生配備學術導師，鼓勵學生一、二年級自主進行力所能及基礎科研實踐，三年級后進入教師課題組，直接參與和從事國際前沿的科研項目。定期舉行學生科研交流會，獎勵優(yōu)秀成果。
辦學成果
截止2018年7月，武漢大學弘毅學堂已有五屆畢業(yè)生，共計培養(yǎng)學生500余人，繼續(xù)攻讀研究生的人數(shù)一直穩(wěn)定在95%左右，其中出國深造學生比例穩(wěn)定在50%左右。學生升學去向包括耶魯大學、麻省理工學院、加州理工學院、加州大學伯克利分校、哥倫比亞大學、芝加哥大學、卡耐基梅隆大學、加拿大多倫多大學、法國高等理工學院、蘇黎世聯(lián)邦理工大學、日本東京大學、德國MaxPlank研究所等世界著名高校及科研機構。學生在校期間發(fā)表論文60多篇，獲省部級及以上獎勵近200項，申請專利兩項

武漢大學

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