金融（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)介紹  

 

發(fā)布時(shí)間：2013-08-29    來(lái)源：  

 

 

金融（專業(yè)學(xué)位）

 

 

 

總體介紹

 金融學(xué)理論旨在闡述金融實(shí)踐的運(yùn)行規(guī)律。自上個(gè)世紀(jì)50年代以來(lái)，在主流金融經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的體系逐步完成的同時(shí)，越來(lái)越復(fù)雜的金融實(shí)踐也同時(shí)在挑戰(zhàn)著這個(gè)理論體系的正確性。特別是2007年源于美國(guó)的世界性金融危機(jī)，使該理論體系逐步暴露出了自身的局限性。全球金融實(shí)踐正在推動(dòng)著一個(gè)金融經(jīng)濟(jì)學(xué)新范式的醞釀。相應(yīng)地，金融實(shí)踐界也正在期盼著新型高級(jí)金融人才的加盟。

 

 

 在這方面，歐洲比較開放的新金融理論蓬勃發(fā)展，不僅對(duì)主流金融理論進(jìn)行改進(jìn)，開始更多地從復(fù)雜性角度考慮非完美的市場(chǎng)條件，重視投資者異質(zhì)信念對(duì)市場(chǎng)的影響，而且開始從更加貼近金融實(shí)踐的角度關(guān)注微觀個(gè)體的較為具體的投資行為、預(yù)期方式、交易活動(dòng)等方面因素對(duì)金融運(yùn)行規(guī)律的影響。

 

 

 與此同時(shí)，中國(guó)金融實(shí)踐的發(fā)展在日益成熟的同時(shí)，也顯現(xiàn)出與主流金融理論不同的一些實(shí)踐特征，迫切需要培養(yǎng)立足本土、面向世界、適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)、具有參與國(guó)際合作與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力的高級(jí)金融管理人才。

 

 

 為此，天津大學(xué)將本學(xué)科著名的歐洲、大洋洲等國(guó)際知名學(xué)者（法國(guó)巴黎第一大學(xué)等）之專長(zhǎng)，與本校金融工程、計(jì)算實(shí)驗(yàn)金融等新金融學(xué)領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，聯(lián)合國(guó)內(nèi)外金融業(yè)界的杰出校友和金融機(jī)構(gòu)，共同創(chuàng)立一個(gè)具有突出國(guó)際化、實(shí)踐性特色的“金融專業(yè)碩士實(shí)驗(yàn)班”項(xiàng)目。

 

 

招生規(guī)模

 金融專業(yè)碩士每屆學(xué)生招生規(guī)模30人左右。

 

 

 

人才培養(yǎng)

 培養(yǎng)具備高度國(guó)際化視野和良好道德素養(yǎng)，充分了解金融理論和實(shí)務(wù)前沿新趨勢(shì)，系統(tǒng)掌握后現(xiàn)代金融知識(shí)和技術(shù)工具，具有較強(qiáng)解決金融實(shí)際問(wèn)題能力的高級(jí)金融復(fù)合型人才。具體培養(yǎng)目標(biāo)細(xì)分為以下五個(gè)方面：

(1) 商科知識(shí)：具備金融管理領(lǐng)域知識(shí)　　　　　  

 (2) 職業(yè)勝任力：掌握金融技術(shù)和工具

(3) 能夠具備解決金融實(shí)際問(wèn)題的能力　　　　　　 

(4) 具備溝通和協(xié)調(diào)能力　　　　　　 

(5) 具備社會(huì)責(zé)任和商業(yè)倫理意識(shí)

 本學(xué)科培養(yǎng)年限為全日制2.5年，其中含半年到金融機(jī)構(gòu)和相關(guān)企業(yè)的金融實(shí)訓(xùn)。

 

 

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