計算機科學與技術(shù)（嵌入式培養(yǎng)）

時間：2016/06/07 已瀏覽：1950

 

 

 

 

 

 

學制：四年

 

授予學士學位：工學

 

專業(yè)介紹：

 

計算機科學與技術(shù)專業(yè)是學院老牌專業(yè)，2016年學院與中興通訊實施校企聯(lián)合辦學——計算機科學與技術(shù)（嵌入式培養(yǎng)），專業(yè)以培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)性掌握計算機科學與技術(shù)包括計算機硬件、軟件與應(yīng)用方面的基本理論、基本知識和基本技能為基礎(chǔ)，側(cè)重與云計算方向，使學生掌握云計算基礎(chǔ)知識，增強對云計算技術(shù)及產(chǎn)業(yè)鏈的全面了解，重點掌握云計算的系統(tǒng)構(gòu)架、關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用服務(wù)，深入學習云計算的模型框架與應(yīng)用實現(xiàn)的設(shè)計流程、內(nèi)容與方法，具備一定云計算系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)能力。

 

核心課程：

 

專業(yè)核心課程包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、數(shù)據(jù)通信技術(shù)、LINUX系統(tǒng)應(yīng)用、海量存儲技術(shù)、云計算技術(shù)、云計算部署與實施、信息化開發(fā)及應(yīng)用等。專業(yè)學習注重實踐操作，實際操作課程在專業(yè)課程的課時占比達到50%。

 

專業(yè)特色：

 

強化應(yīng)用，培養(yǎng)學生工程實踐能力專業(yè)實訓平臺齊全，包含基礎(chǔ)通信網(wǎng)絡(luò)平臺，云計算創(chuàng)新開發(fā)平臺，信息化業(yè)務(wù)共享系統(tǒng)，電信工程實訓平臺四個實訓基地和一個ICT行業(yè)展廳，采用最前沿的行業(yè)同步設(shè)備，輔以專業(yè)的工程師指導(dǎo)，為學生提供通信、數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)、云計算、工程實訓等全方位的課程實踐操作。擁有一套完整的云計算教學環(huán)境，教師不僅可以通過課題設(shè)計形式發(fā)布云計算實驗課題，而且還可根據(jù)自身需求進行平臺的二次科研開發(fā)，創(chuàng)建基于IaaS平臺的科技項目等。

 

人才培養(yǎng)定位準確，師資力量雄厚本專業(yè)通過與中興通訊進行合作共建，依托中興通訊在 ICT領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，不斷促進應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式上的創(chuàng)新。與校方師資聯(lián)合制定并優(yōu)化完善人才培養(yǎng)方案、聯(lián)合教學、共同建設(shè)維護實踐教學平臺，聯(lián)合開發(fā)、優(yōu)化教材與教學資源，建立教學資源庫，共同參與教學研討會議與活動，最終實現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。本專業(yè)學科帶頭人由中興通訊具有豐富工程實施經(jīng)驗的工程項目經(jīng)理、高級工程師和技術(shù)專家，擔任合作專業(yè)的教學主任與專業(yè)課講師。全面培養(yǎng)、提升專業(yè)師資的工程經(jīng)驗、實踐操作技能與教學業(yè)務(wù)能力，提高專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)水平，提升教師科研及技術(shù)服務(wù)能力。

 

精細化職業(yè)管理由中興通訊或行業(yè)內(nèi)具有企業(yè)管理與員工培訓豐富經(jīng)驗的人力資源專家組成，擔任合作專業(yè)的職業(yè)導(dǎo)師，承擔合作專業(yè)的職業(yè)管理工作。通過實踐"學生管理"到"職業(yè)管理"的模式創(chuàng)新，開展特色化的職業(yè)素質(zhì)教育，同時通過與地區(qū)行業(yè)企業(yè)的深度合作，拓展企業(yè)實踐機會，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，提升就業(yè)質(zhì)量。企業(yè)走進校園、準職業(yè)人導(dǎo)向訓練、職業(yè)定位與發(fā)展、求職能力提升訓練等課程貫穿合作專業(yè)教學全過程。從學生踏入大學校園起，以職業(yè)人的必備素質(zhì)來要求和引導(dǎo)學生，在潛移默化中培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，通過企業(yè)實地調(diào)研，讓學生主動參與，深入了解行業(yè)、企業(yè)及崗位，形成清晰的崗位目標定位，建立職業(yè)規(guī)劃的思維與意識，從而積極、高效完成學習與實踐，并輔以針對性的就業(yè)輔導(dǎo)，建立學生職業(yè)雷達，為學生未來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

 

創(chuàng)新教學方法通過與企業(yè)師資團隊聯(lián)合教學，共同承擔專業(yè)課授課任務(wù)，在教學過程中，采用工程師自主教學等適合于實踐性人才培養(yǎng)的教學方法，靈活運用項目式教學、分組對抗等教學手段，充分發(fā)揮企業(yè)講師的經(jīng)驗優(yōu)勢。通過項目劃分的方式把課程內(nèi)容整合成一系列任務(wù)，學生在完成任務(wù)過程中扮演實際工作崗位的員工角色，通過完成任務(wù)體驗實際工作，并通過設(shè)置研究型實訓課題，引導(dǎo)學生主動思考，分組探討，自我評價，使學生深刻理解理論知識、掌握實操技能的同時培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，從而提高學習興趣，提升教學質(zhì)量。教學過程中由講師根據(jù)自身的行業(yè)背景特點，自主發(fā)揮，通過實際案例講授、學生自主調(diào)研，任務(wù)環(huán)節(jié)演練等形式多樣的授課方式，將豐富的工程項目經(jīng)驗與企業(yè)的實際工作方式傳遞給學生。

 

技能認證本專業(yè)為學生提供中興通訊ZTC職業(yè)資格的認證服務(wù)，學生通過考取相關(guān)技術(shù)方向的認證證書，可大幅提升就業(yè)競爭力。

 

就業(yè)方向：

 

云計算是繼個人計算機、互聯(lián)網(wǎng)之后的第三次IT浪潮，它將傳統(tǒng)的資源提供方式和用戶使用方式進行了徹底的顛覆，并帶來IT&CT的根本變革和深度產(chǎn)業(yè)整合。云計算重構(gòu)了全球的ICT產(chǎn)業(yè)，Google，IBM、HP、微軟、中興等行業(yè)巨頭紛紛加入到云計算浪潮中。云計算產(chǎn)業(yè)目前在中國已經(jīng)覆蓋到政府與企業(yè)等社會團體、并且與通信、物聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)相融合，幾乎滲透到了全行業(yè)應(yīng)用，人才發(fā)展前景廣闊。

 

該專業(yè)的學生除面向科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)單位的技術(shù)、IT和行政管理等部門從事計算機教學、科學研究和行業(yè)應(yīng)用等工作外，同步面向云計算設(shè)施的開發(fā)、部署、應(yīng)用、維護等重要崗位的技術(shù)工作，就業(yè)前景廣闊。該專業(yè)畢業(yè)生還可以繼續(xù)攻讀計算機科學與技術(shù)、軟件工程、智能應(yīng)用技術(shù)等學科的碩士學位。

 

共建單位：

 

中興通訊股份有限公司，無錫中軟國際信息技術(shù)培訓有限公司，蘇州大學計算機科學與技術(shù)學院

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