潘悟云（1943年-），浙江溫州瑞安人。中國(guó)語(yǔ)言學(xué)家，漢語(yǔ)音韻學(xué)的專家。

人物簡(jiǎn)介

潘悟云，1943年生于浙江溫州瑞安。中國(guó)語(yǔ)言學(xué)家，漢語(yǔ)音韻學(xué)的專家。因家庭出身問(wèn)題，不能參加高考。高中畢業(yè)后，先后在溫州的一些工廠當(dāng)過(guò)臨時(shí)工，挑過(guò)泥，拉過(guò)板車，1979年考上復(fù)旦大學(xué)研究生，1982年獲復(fù)旦大學(xué)中文系碩士學(xué)位，后在溫州師范學(xué)院任教?，F(xiàn)為上海師范大學(xué)教授，上海師大漢語(yǔ)言文字學(xué)博士點(diǎn)負(fù)責(zé)人，上海高校比較語(yǔ)言學(xué)E-研究院首席研究員，復(fù)旦大學(xué)兼職博導(dǎo)，上海社聯(lián)副主席，《語(yǔ)言研究》編委，《語(yǔ)言科學(xué)》編委，《民族語(yǔ)文》編委，《中國(guó)語(yǔ)文》編委，《東方語(yǔ)言學(xué)》主編。先后應(yīng)邀在美國(guó)加州大學(xué)伯克萊分校、圣地亞哥分校、威斯康辛大學(xué)、挪威奧斯陸大學(xué)、捷克查理大學(xué)、瑞典社會(huì)科學(xué)高級(jí)研究院、香港中文大學(xué)、香港城市大學(xué)、臺(tái)灣清華大學(xué)等處作過(guò)學(xué)術(shù)合作研究和學(xué)術(shù)訪問(wèn)。

人物年表

1943年3月出生。浙江省溫州瑞安市人。

1961年高中畢業(yè)。隨后做了18年的苦工。

1979年，潘悟云考上了復(fù)旦大學(xué)的語(yǔ)言學(xué)研究生。

1982獲復(fù)旦大學(xué)文學(xué)碩士學(xué)位。

1986年，潘悟云應(yīng)加州大學(xué)伯克萊分校邀請(qǐng)，在奧克蘭舉行的中國(guó)語(yǔ)言和方言會(huì)議作中心發(fā)言，題目是《吳語(yǔ)概論》。

1993年從溫州師范學(xué)院調(diào)上海師范大學(xué)工作，同年評(píng)為現(xiàn)代漢語(yǔ)博士生導(dǎo)師，并任該博士點(diǎn)負(fù)責(zé)人。

1994年，又應(yīng)該校邀請(qǐng)，在中國(guó)語(yǔ)言源流國(guó)際研討會(huì)上作中心發(fā)言，題目是《對(duì)華澳語(yǔ)系假說(shuō)的若干支持材料》。

1999年任上海社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)（社聯(lián)）副主席，上海社聯(lián)語(yǔ)言研究中心主任。

1986年以后多次應(yīng)加州大學(xué)伯克萊分校、加州大學(xué)圣地亞哥分校、威斯康辛大學(xué)、奧斯陸大學(xué)、香港城市大學(xué)、中文大學(xué)、科技大學(xué)的邀請(qǐng)講學(xué)、研究和學(xué)術(shù)訪問(wèn)。

2001年，大陸、臺(tái)灣、香港三地的語(yǔ)言學(xué)家決定建立“21世紀(jì)中國(guó)語(yǔ)言與方言數(shù)據(jù)庫(kù)”，潘悟云教授被任命為這個(gè)計(jì)劃執(zhí)行組的大陸召集人。

潘悟云的“漢語(yǔ)方言計(jì)算機(jī)處理系統(tǒng)”是2002年度國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目中唯一一項(xiàng)語(yǔ)言學(xué)科的項(xiàng)目。

2003年，由潘悟云主持的市教委重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目“正常人的語(yǔ)音數(shù)據(jù)測(cè)試和分析”首次實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)言學(xué)與醫(yī)學(xué)的合作研究，不僅為中國(guó)病理語(yǔ)音學(xué)提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，還對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的語(yǔ)音識(shí)別和語(yǔ)音合成作出了貢獻(xiàn)。

人生經(jīng)歷

1943年3月，潘悟云出生在莘塍鎮(zhèn)九里村。在瑞安縣中心小學(xué)（現(xiàn)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)）讀完小學(xué)之后，便隨著家人搬到了溫州。少年的潘悟云聰明，除了體育，幾乎門(mén)門(mén)功課都是全班第一。但是，這樣一個(gè)天資聰穎、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，在高考的時(shí)候，落空了。是家庭成分原因。當(dāng)時(shí)潘悟云的父親被打成了‘歷史反革命’。因此潘悟云的檔案上被蓋上了一個(gè)藍(lán)色的印戳——此人不得高考錄取。

之后，潘悟云進(jìn)了一家工藝美術(shù)廠做學(xué)徒。潘悟云下面還有3個(gè)弟弟，工藝美術(shù)廠一個(gè)月14元的工資沒(méi)法讓一家人活下去，于是潘悟云干起了苦工，一天能掙1.25元。22歲，潘悟云在木材廠拉大板車，與弟弟到煤球廠去抬煤塊，雙肩被磨得全是淤血。在造船廠造船塢，7月盛夏，穿著短褲浸在水里，全身曬出水泡，12月隆冬再下水，渾身哆嗦。每天12小時(shí)的高強(qiáng)度勞作，那些最苦最累沒(méi)有人干的活潘悟云也干。

從1961年高中畢業(yè)，一直到1979年考上復(fù)旦大學(xué)研究生，潘悟云做了18年的苦工。開(kāi)始的時(shí)候真是非?？?，因?yàn)橄衽宋蛟七@種家庭出身的人，不要說(shuō)大學(xué)考不上，工作也找不到，只能做苦力，整天都是和那些勞改釋放分子在一起拉板車，挖泥土，抬煤渣。在那個(gè)艱苦的年代，支撐著潘悟云堅(jiān)強(qiáng)走下去的就是：讀書(shū)、學(xué)習(xí)?！拔矣X(jué)得應(yīng)該對(duì)得起我自己，自己讀書(shū)這么好，不應(yīng)該自暴自棄。人家能夠在大學(xué)里學(xué)，我照樣可以自學(xué)嘛?！睂W(xué)習(xí)成了潘悟云苦工生涯中最快樂(lè)的一件事。

在溫州造船廠工地上挑泥土?xí)r，空擔(dān)子過(guò)去，趁喘氣的功夫，潘悟云背誦《楚辭》，重?fù)?dān)過(guò)來(lái)，潘悟云再咬緊牙關(guān)；在溫州鍋爐廠金工車間，任務(wù)完成后，別人休息時(shí)潘悟云忙著在地上做高等數(shù)學(xué)題；在溫州鍋爐廠端面車床邊，潘悟云用腳控制著車床，騰出手摸出抄好的《左傳》，默默背誦，《爾雅》就是在鉆床旁背下來(lái)的。文學(xué)、美學(xué)、哲學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)史……“我酷愛(ài)讀書(shū)，什么書(shū)都要讀?！?

1969年，潘悟云遇到了生命中的貴人——鄭張尚芳（中國(guó)社科院語(yǔ)言研究所研究員，溫州人）。當(dāng)時(shí)，潘悟云對(duì)語(yǔ)言學(xué)很有興趣，經(jīng)?？葱┮繇崒W(xué)方面的書(shū)。而真正涉足語(yǔ)言學(xué)，是在與鄭張尚芳接觸以后。

當(dāng)時(shí)中國(guó)社科院語(yǔ)言研究所所長(zhǎng)、語(yǔ)言學(xué)家呂叔湘，借給鄭張尚芳一本瑞典漢學(xué)家高本漢的《中國(guó)音韻學(xué)研究》，因語(yǔ)言所要整理圖書(shū)，欲先收回。鄭張尚芳找到潘悟云，讓潘悟云幫助抄寫(xiě)此書(shū)后面厚厚的《方言字匯》。雖然那時(shí)潘悟云對(duì)國(guó)際音標(biāo)一知半解，但潘悟云花了整整一個(gè)多月時(shí)間，認(rèn)真抄錄了此書(shū)，一式兩份。鄭張尚芳很感動(dòng)，認(rèn)為潘悟云是個(gè)耐得住寂寞、甘坐冷板凳的人，是做學(xué)問(wèn)的料，便開(kāi)始教潘悟云語(yǔ)言學(xué)的研究方法。潘悟云由此逐漸入門(mén)，跟著鄭張尚芳學(xué)音韻學(xué)。

從1969年到1979年，整整10年，潘悟云與鄭張尚芳相互鼓勵(lì)，鉆研學(xué)問(wèn)，懷著堅(jiān)定的信念，相信總有一天會(huì)迎來(lái)學(xué)術(shù)的春天。

1979年，潘悟云36歲，已是兩個(gè)孩子的父親。那一年，潘悟云這個(gè)溫州鍋爐廠的普通工人，考上了復(fù)旦大學(xué)的語(yǔ)言學(xué)研究生。

1986年潘悟云在奧克蘭舉行的中國(guó)語(yǔ)言和方言會(huì)議作題目是《吳語(yǔ)概論》的中心發(fā)言；1994年，潘悟云在中國(guó)語(yǔ)言源流國(guó)際研討會(huì)上作題目是《對(duì)華澳語(yǔ)系假說(shuō)的若干支持材料》的中心發(fā)言。

1986年，潘悟云在美國(guó)訪問(wèn)時(shí)，看到美國(guó)加州大學(xué)伯克萊分校語(yǔ)言學(xué)科創(chuàng)始人王士元教授的Dictionary of Computer軟件，很感興趣?；貒?guó)后，潘悟云立即申請(qǐng)了浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)課題《漢語(yǔ)方言學(xué)和音韻學(xué)的計(jì)算機(jī)處理系統(tǒng)》。那時(shí)，潘悟云還不懂計(jì)算機(jī)，為了完成項(xiàng)目，潘悟云每天上午8時(shí)去計(jì)算機(jī)室，將近半夜才回來(lái)，邊看電腦書(shū)籍邊寫(xiě)程序。在計(jì)算機(jī)屏幕前面看得眼淚直流，不能睜眼，潘悟云就讓讀小學(xué)的大兒子來(lái)幫忙看屏幕。一個(gè)暑假后，課題就有眉目了。

潘悟云是國(guó)內(nèi)最早把計(jì)算機(jī)技術(shù)運(yùn)用于漢語(yǔ)音韻學(xué)和方言學(xué)研究的學(xué)者之一。這在國(guó)內(nèi)語(yǔ)言學(xué)界可是一個(gè)創(chuàng)舉，讓后來(lái)的研究者獲益匪淺。也使得整個(gè)語(yǔ)言學(xué)科的發(fā)展，都朝前邁了大步。計(jì)算機(jī)的速度跟手工操作完全不能同日而語(yǔ)，一個(gè)方言的同音字表，一般手工操作要4天，利用計(jì)算機(jī)只需四分之一秒。

比較語(yǔ)言學(xué)是一門(mén)系統(tǒng)工程，需要大兵團(tuán)作戰(zhàn)，多方協(xié)作，聯(lián)合攻關(guān)，這也是現(xiàn)代社會(huì)的一種理念。一方面潘悟云參加了復(fù)旦現(xiàn)代人類學(xué)研究中心的合作計(jì)劃，充分吸取分子人類學(xué)、考古學(xué)、歷史學(xué)所提供的學(xué)術(shù)營(yíng)養(yǎng)；另一方面，潘悟云又與國(guó)內(nèi)外各高校與研究單位的語(yǔ)言學(xué)科充分合作，調(diào)動(dòng)各方力量，共同完成東亞語(yǔ)區(qū)的比較工作。

2006年，潘悟云擔(dān)任了上海高校比較語(yǔ)言學(xué)E—研究院的首席研究員，負(fù)責(zé)立項(xiàng)招標(biāo)、聘請(qǐng)學(xué)者，調(diào)查研究東亞地區(qū)的語(yǔ)言，進(jìn)行綜合分析，最后理清東亞語(yǔ)言的原始面目，進(jìn)而考察整個(gè)東方文明的起源。對(duì)于這個(gè)課題，上海市一年撥款100多萬(wàn)元，高校配套50萬(wàn)元，連續(xù)進(jìn)行10年。潘悟云說(shuō)，這將是潘悟云學(xué)術(shù)生涯的收山之作。這個(gè)課題有30多位教授參與。

學(xué)術(shù)研究

潘悟云的研究工作主要有以下幾個(gè)方面。

上古漢語(yǔ)歷史音：

1.指出上古漢語(yǔ)也像某些現(xiàn)代亞洲南方語(yǔ)言一樣具有次要音節(jié)類型，從而對(duì)Bodman關(guān)于中古來(lái)母的上古來(lái)源*C-r-<r-作出語(yǔ)音解釋：其中的C-是次要音節(jié)。同時(shí)更進(jìn)一步把這種構(gòu)擬推廣到與舌根音諧聲的以母。

2.上古*l-在短元音前變中古的以母，在長(zhǎng)元音前變中古的定母，并對(duì)之作出語(yǔ)音解釋。

3.上古存在小舌塞音，它們分別變作中古的影、曉、匣、云。匣母有兩個(gè)來(lái)源，一個(gè)來(lái)自舌根濁塞音，一個(gè)來(lái)自小舌濁塞音。

4.對(duì)上古收-p、-m諸韻部進(jìn)行再分部，并提出明確的分部標(biāo)準(zhǔn)。

5.指出諧聲關(guān)系是上古漢語(yǔ)的形態(tài)反映。

潘悟云還翻譯了幾部上古音研究領(lǐng)域最重要的著作，一本是潘悟云主持翻譯的高本漢的《修訂漢文典》，一本是包擬古的《原始漢語(yǔ)與漢藏語(yǔ)》，一本是蒲立本的《上古漢語(yǔ)的輔音系統(tǒng)》。

中古漢語(yǔ)歷史音韻：

在反切行為的研究基礎(chǔ)上確定漢語(yǔ)中古音的基本框架，并提出三條基本的反切原則來(lái)確定聲、韻、和介音。由這些原則潘悟云得出推論：

1.《切韻》的每一個(gè)韻目帶有相同的主元音和韻尾，從而對(duì)前人擬作同一主元音的登～蒸、咍～灰、痕～魂等韻的構(gòu)擬作出修正；

2.重紐兩類是介音不同，并對(duì)重紐的介音作出新的構(gòu)擬。

漢語(yǔ)方言學(xué)：

潘悟云認(rèn)為南方方言是南方土著居民在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)過(guò)程中，形成一種帶有本族母語(yǔ)特征的混合語(yǔ)。根據(jù)這種語(yǔ)言史觀，潘悟云指出漢語(yǔ)方言史的研究必須在作歷史層次分析的基礎(chǔ)上才能運(yùn)用西方的歷史比較法，同時(shí)主張以各個(gè)歷史層次面貌的構(gòu)擬來(lái)取代原始語(yǔ)的構(gòu)擬。潘悟云所發(fā)表的漢語(yǔ)方言的許多論文，就是用歷史層次分析法來(lái)解釋以往方言史觀所不能解釋的方言現(xiàn)象。

漢語(yǔ)史與東亞語(yǔ)言歷史比較：

東方語(yǔ)言的歷史研究關(guān)系到整個(gè)東亞的人類起源和文明起源問(wèn)題，而漢語(yǔ)史在東方語(yǔ)言的歷史比較中又處于核心的地位，所以，這個(gè)領(lǐng)域的研究在東方學(xué)術(shù)研究中的地位將越來(lái)越重要。潘悟云教授在這個(gè)領(lǐng)域是國(guó)際上最領(lǐng)先的幾個(gè)學(xué)者之一。

方言學(xué)與歷史層次分析法：

長(zhǎng)期以來(lái)，國(guó)內(nèi)外的語(yǔ)言學(xué)界基本上都采用譜系理論來(lái)研究漢語(yǔ)方言的形成歷史，但是成績(jī)不佳。潘悟云認(rèn)為，譜系理論并不完全適用于漢語(yǔ)方言史的研究，漢語(yǔ)的南方各方言并不是從中原漢語(yǔ)分化出來(lái)，而是南方的非漢語(yǔ)居民經(jīng)過(guò)雙語(yǔ)階段逐漸接受漢語(yǔ)的結(jié)果。因此不能簡(jiǎn)單地把西方的歷史比較法運(yùn)用于漢語(yǔ)方言史的研究，而應(yīng)該用歷史層次分析法來(lái)彌補(bǔ)西方歷史比較法的不足。潘悟云一直致力用這個(gè)理論研究漢語(yǔ)南方方言，解釋南方方言中用譜系理論不能解釋的現(xiàn)象，使這個(gè)理論逐步成熟，使之成為歷史語(yǔ)言學(xué)中的普遍理論。

探討新的研究手段：

潘悟云一直致力于把新的研究手段運(yùn)用于歷史語(yǔ)言學(xué)和方言學(xué)。潘悟云完成的國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目“漢語(yǔ)方言計(jì)算機(jī)處理系統(tǒng)”經(jīng)評(píng)審獲優(yōu)秀等級(jí)。并且已經(jīng)為許多單位所使用，將促使古今漢語(yǔ)和漢語(yǔ)各方言間的大規(guī)模歷史比較發(fā)生革命性的發(fā)展。

學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)

潘悟云的主要研究方向是漢語(yǔ)歷史音韻學(xué)、方言學(xué)和東亞語(yǔ)言歷史比較。潘教授很早就認(rèn)識(shí)到，這些研究工作所需要分析的大量語(yǔ)言材料，只有通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助才能完成，為此，從二十世紀(jì)八十年代初開(kāi)始，潘悟云就自學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)，把計(jì)算機(jī)技術(shù)運(yùn)用于語(yǔ)言的歷史比較與歷史層次分析，并取得了一系列成果。

作為一名學(xué)者，潘悟云教授淵博的知識(shí)和開(kāi)放性的研究使潘悟云在音韻領(lǐng)域處于國(guó)際領(lǐng)先地位。潘悟云多次應(yīng)加州大學(xué)伯克萊分校、加州大學(xué)圣地亞哥分校、威斯康辛大學(xué)、奧斯陸大學(xué)、香港城市大學(xué)、香港中文大學(xué)等學(xué)校的邀請(qǐng)前去講學(xué)、研究和作學(xué)術(shù)訪問(wèn)。潘悟云的《漢語(yǔ)歷史音韻學(xué)》出版后，在國(guó)內(nèi)外引起了很大反響，被譽(yù)為“中國(guó)音韻學(xué)研究的主流之作”，歐洲漢學(xué)的跨國(guó)課題《新編漢文典》決定采用該書(shū)的上古音體系，并邀請(qǐng)潘教授于2012年4月在查理士大學(xué)就這個(gè)體系作了為期一個(gè)月的系列講座。

潘悟云教授不僅在語(yǔ)言學(xué)研究中貢獻(xiàn)突出，而且為中國(guó)語(yǔ)言學(xué)界培養(yǎng)了一批年輕有為的人才。潘悟云的2001屆博士畢業(yè)生龔群虎被復(fù)旦大學(xué)作為人才引進(jìn)，破格提升為教授、博士生導(dǎo)師。復(fù)旦大學(xué)言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)研究中心副主任，2000屆博士畢業(yè)生黃樹(shù)先教授已被任命為《語(yǔ)言研究》的常務(wù)副主編。潘教授在教學(xué)上有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，潘悟云指出，做老師不僅要培養(yǎng)學(xué)生，也要“被學(xué)生培養(yǎng)”，潘悟云根據(jù)每個(gè)學(xué)生的興趣、能力因材施教，幫助每個(gè)學(xué)生制定合適的研究領(lǐng)域和方向，當(dāng)學(xué)生在該領(lǐng)域取得成績(jī)的同時(shí)，潘悟云也從學(xué)生那里學(xué)到了東西。

主要著作

一、專著

《溫州音檔》1999

《漢語(yǔ)歷史音韻學(xué)》，2000年，上海教育出版社

《潘悟云自選集》，2002年，安徽教育出版社

二、譯著

《修訂漢文典》（高本漢）

《原始漢語(yǔ)與藏語(yǔ)》

《上古漢語(yǔ)的輔音系統(tǒng)》

所獲榮譽(yù)

《漢越語(yǔ)與>切韻<唇音字》獲浙江省1978-1982年度哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。

《對(duì)華澳語(yǔ)系假說(shuō)的若干支持材料》獲上海市1994-1995年度哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。

《漢語(yǔ)否定詞考源》獲上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)2004年度優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。

早期經(jīng)歷

（1）1943年3月出生。浙江省溫州瑞安市人。

（2）1961年高中畢業(yè)。隨后做了18年的苦工。

（3）1979年，潘悟云考上了復(fù)旦大學(xué)的語(yǔ)言學(xué)研究生。

（4）1982獲復(fù)旦大學(xué)文學(xué)碩士學(xué)位。