山東農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院資源利用與植物保護研究生培養(yǎng)方案

發(fā)布時間:2020-05-17 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院資源利用與植物保護研究生培養(yǎng)方案

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院資源利用與植物保護研究生培養(yǎng)方案內(nèi)容如下,更多考研資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(里面有非常多的免費考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費答疑,助各位考研一臂之力,爭取早日考上理想中的研究生院校。)

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院資源利用與植物保護研究生培養(yǎng)方案 正文

 資源利用與植物保護 類別(領(lǐng)域)專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案
類別(領(lǐng)域)代碼: 095132  
一、培養(yǎng)目標(biāo)
資源利用與植物保護領(lǐng)域農(nóng)業(yè)碩士是與土壤肥料、植物保護、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境治理等領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)學(xué)位,主要為土壤肥料、植物保護領(lǐng)域相關(guān)行政部門、行業(yè)與企事業(yè)單位、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體等培養(yǎng)精技術(shù)、懂經(jīng)營、會管理的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次職業(yè)技能人才。
二、學(xué)科方向
土壤學(xué),植物營養(yǎng)學(xué),農(nóng)業(yè)環(huán)境保護,農(nóng)業(yè)資源利用,植物病理學(xué),農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治,農(nóng)藥學(xué),煙草學(xué)
三、培養(yǎng)方式
(1)采取課程學(xué)習(xí)、實踐訓(xùn)練、論文研究相結(jié)合的培養(yǎng)方式
課程學(xué)習(xí)實行學(xué)分制,實行多學(xué)科綜合、寬口徑的培養(yǎng)方式,課程學(xué)習(xí)在第一學(xué)年完成。培養(yǎng)單位根據(jù)培養(yǎng)需要建立穩(wěn)定的農(nóng)業(yè)碩士資源利用與植物保護領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生校外實踐基地,加強研究生的實踐訓(xùn)練,促進實踐與課程教學(xué)和學(xué)位論文工作的緊密結(jié)合,注重在實踐中培養(yǎng)研究生解決實際問題的意識和能力。實踐訓(xùn)練不少于6個月。
(2)實行雙導(dǎo)師制
實行校內(nèi)、校外雙導(dǎo)師制;校內(nèi)、外導(dǎo)師具有豐富的實踐經(jīng)驗并有高級技術(shù)職稱。
四、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限
學(xué)習(xí)方式分全日制或非全日制兩種:采用全日制學(xué)習(xí)方式的,學(xué)習(xí)年限一般為2-3年;采用非全日制學(xué)習(xí)方式的,學(xué)習(xí)年限一般為3-5年。
五、課程學(xué)習(xí)與必修環(huán)節(jié)
1.課程學(xué)分
①課程總學(xué)分不低于28學(xué)分,其中課程學(xué)習(xí)不低于22學(xué)分,實踐研究6學(xué)分。
②學(xué)位課程不低于19 學(xué)分。
2.必修環(huán)節(jié)、校外實踐研究
必修環(huán)節(jié)包括開題報告、中期考核及校外實踐研究,開題報告、中期考核分別在第2、3學(xué)期完成;實踐研究占6學(xué)分,一般在第2、3學(xué)期進行,實踐結(jié)束要形成實踐報告。實踐應(yīng)有明確的任務(wù)要求和考核指標(biāo),實踐成果能夠反映資源利用與植物保護專業(yè)學(xué)位研究生在土壤肥料、植物保護和生態(tài)環(huán)境建設(shè)等方面取得的成效。
課程設(shè)置(示范附表1)
六、畢業(yè)與學(xué)位要求
1.論文選題
論文選題應(yīng)緊密結(jié)合我國“三農(nóng)”問題,來源于土壤肥料、植物保護和生態(tài)環(huán)境建設(shè)等應(yīng)用課題或現(xiàn)實問題,要有明確的應(yīng)用價值,論文應(yīng)具有一定技術(shù)難度、先進性和工作量,能夠體現(xiàn)作者綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決本領(lǐng)域相關(guān)的農(nóng)業(yè)技術(shù)集成推廣、農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展與服務(wù)等實際問題的能力。
2.論文形式
學(xué)位論文反映研究生綜合運用知識技能解決實際問題的能力和水平,可將技術(shù)研究論文、項目(產(chǎn)品)設(shè)計、調(diào)研報告、案例分析、項目企劃等作為主要內(nèi)容,以論文形式表現(xiàn)。
3.評審與答辯
學(xué)位論文的評審著重考查作者綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決本領(lǐng)域相關(guān)的農(nóng)業(yè)技術(shù)集成推廣、農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展與服務(wù)等實際問題的能力;審查學(xué)位論文工作的技術(shù)難度和工作量。
攻讀農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié),成績合格,方可申請參加學(xué)位論文答辯。
學(xué)位論文至少有2名具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職稱的專家評閱,其中,應(yīng)有來自行業(yè)和產(chǎn)業(yè)相關(guān)實際工作部門的專家。答辯委員會應(yīng)由3-5名具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職稱的專家組成。導(dǎo)師可參加答辯會議,但不得擔(dān)任答辯委員會委員。
4.學(xué)位授予
完成課程學(xué)習(xí)及培養(yǎng)環(huán)節(jié),取得規(guī)定學(xué)分,并通過學(xué)位論文答辯者,經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評定委員會審核,授予農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位,同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書;未達(dá)到學(xué)位授予條件而達(dá)到畢業(yè)要求者,準(zhǔn)予畢業(yè),獲得畢業(yè)證書。
 
 
學(xué)院院長(簽字:                學(xué)位評定分委員會主席簽字
         學(xué)院(公章)                                         日期:
 
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)

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