三峽大學經(jīng)濟與管理學院管理科學與工程的介紹

發(fā)布時間:2020-05-08 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
三峽大學經(jīng)濟與管理學院管理科學與工程的介紹

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三峽大學經(jīng)濟與管理學院管理科學與工程的介紹 正文

一、學科概況
管理科學與工程學科是泰勒“科學管理”理論的繼續(xù)和發(fā)展,它以人類社會組織管理活 動的客觀規(guī)律及應用為研究對象,以數(shù)學、運籌學、系統(tǒng)工程、電子技術等為研究手段,是一 門跨自然科學、工程科學和社會科學的綜合性交叉學科,具有中國管理學科發(fā)展的特色。
管理科學的樸素思想隨著1911年泰勒所著《科學管理原理》一書的問世,才開啟了現(xiàn)代 管理科學的帷幕。1939年,英國布萊克特領導的一個研究小組為了解決復雜的軍事問題,利 用數(shù)學、自然科學和社會科學知識,把管理問題描述成數(shù)學模型,求出它的解并進行系統(tǒng)研 究,標志著管理科學正式形成。
1935年,在我國上海滬江、復旦、暨南、光華等私立大學已設有高等管理系科。1949年 前,全國大學的管理教育已具有相當規(guī)模。1952年,全國高等院校院系調(diào)整后,各大學仿效 蘇聯(lián),不設管理專業(yè),但"生產(chǎn)組織與計劃"與"工業(yè)企業(yè)管理”這兩門課程因主要講企業(yè) 管理技術層面的內(nèi)容得以保留。1952年,教育部聘請?zhí)K聯(lián)專家舉辦研究生班,由全國各所大 學推薦教師參加,三年學成后返回原校,成為各校"生產(chǎn)組織與計劃"和"工業(yè)企業(yè)管理" 這兩門課程的教學骨干。1956年前后,一些留學美國的運籌學、質(zhì)量管理方面的專家回國, 傳播先進管理知識,并受到有關主管部委的重視,形成了管理學科研究的基礎。同時在自動化 學科由于大系統(tǒng)控制和系統(tǒng)科學技術研究發(fā)展了系統(tǒng)工程研究,成為管理學院和管理工程學科 重建的前奏。1978年,錢學森、許國志、王壽云聯(lián)名在《文匯報》發(fā)表了題為《組織管理的 技術——系統(tǒng)工程》一文,推動了最優(yōu)化方法、圖論、排隊論、對策論、可靠性分析、預測 技術、系統(tǒng)論、信息論、控制論、價值工程等方法和技術的普及應用并取得顯著效果。1979 年,清華大學等11所理工科大學申請成立管理工程專業(yè),得到國家教委批準,我國大學的管 理教育從此恢復。1980年開始,企業(yè)推行了定額管理、工業(yè)工程和工程管理,采用管理信息 系統(tǒng)、運籌學、系統(tǒng)工程技術和方法優(yōu)化管理過程,提出了管理現(xiàn)代化的目標,引進和推廣了 18種現(xiàn)代化管理方法和技術。1990年,錢學森等提出了開放的復雜巨系統(tǒng)概念,提出從定性 到定量綜合集成的方法論,進一步引導管理科學與工程學科快速發(fā)展,使得這一學科的發(fā)展進 入了繁榮時代。
現(xiàn)在我國管理科學與工程學科的發(fā)展已進入面向國民經(jīng)濟與社會發(fā)展中更加復雜的系統(tǒng)科 學與管理決策問題,研究其基本理論和規(guī)律,尋找求解方法和管理技術的新階段。理論方面主 要從哲學與數(shù)學的再認知角度,研究管理科學的普適性、內(nèi)在關聯(lián)性和演化動力特性等基本理 論;方法與技術方面主要綜合信息技術與優(yōu)化方法,研究組織運作與資源配置效率和效益的評 價與決策,適應內(nèi)外環(huán)境的體制與模式的選擇與優(yōu)化;研究途徑方面主要運用現(xiàn)代的科學研究 方法、技術手段和實驗環(huán)境,針對更加錯綜復雜和快速發(fā)展的決策行為和管理問題,解釋和發(fā) 現(xiàn)社會與經(jīng)濟管理發(fā)展演變的客觀規(guī)律。

二、 學科內(nèi)涵
1. 研究對象管理科學與工程學科以研究人類社會管理活動和各種現(xiàn)象的規(guī)律為目標, 從操作方法、作業(yè)水平、科學組織等不同層次進行研究,為解決管理問題,支持管理決策提供 科學的量化分析結果。
2. 基礎理論知識 管理科學與工程是自然科學、工程科學和社會科學等多種學科相互滲 透、交叉融合而形成的綜合學科。數(shù)學、行為科學、系統(tǒng)科學、技術科學、認知科學是該學科 的理論知識基礎。數(shù)學主要涉及概率論、統(tǒng)計學、運籌學和計算數(shù)學等;行為科學主要涉及經(jīng) 濟學、社會學、心理學等;系統(tǒng)科學主要涉及系統(tǒng)論、控制論、耗散結構理論、協(xié)調(diào)論等;技 術科學主要涉及信息科學、計算機科學、工業(yè)技術等;認知科學主要涉及腦神經(jīng)科學、決策行 為學等。
3. 研究方法 管理科學與工程學科以工程技術學科、數(shù)理科學和人文社會科學等為基礎, 運用數(shù)學建模、數(shù)理統(tǒng)計分析、實驗、計算仿真、實際調(diào)研等方法,對各種管理問題進行設 計、評價、決策、改進、實施和控制,為管理決策尋得一個有效的數(shù)量解。
三、 學科范圍
管理科學與工程學科覆蓋面比較廣,主要涉及且給出指導性的研究領域有:管理科學、管 理系統(tǒng)工程、工業(yè)工程、信息管理與信息系統(tǒng)、工程管理、社會管理工程、管理心理與行為科 學、電子商務技術、科技與創(chuàng)新管理、服務科學與工程等。
1. 管理科學 是應用邏輯推理、定量分析、實證研究等科學方法,為研究和解決各類管 理問題提供基礎理論、方法與技術支撐的學科。主要研究方向包括管理科學和管理思想史,一 般管理理論與研究方法論,優(yōu)化理論與方法,決策理論與方法,對策理論與方法,評價理論與 方法,預測理論與方法,數(shù)量經(jīng)濟理論與方法,管理系統(tǒng)分析與仿真,風險管理技術與方 法等。
2. 管理系統(tǒng)工程是綜合運用系統(tǒng)科學、管理科學、經(jīng)濟學、數(shù)學,以及信息技術及方 法,揭示各類復雜社會經(jīng)濟系統(tǒng)和工程系統(tǒng)的規(guī)律,設計、運行和管理各類復雜社會經(jīng)濟系統(tǒng) 和工程系統(tǒng)的基本理論、管理技術及方法的學科。它以復雜系統(tǒng)科學和管理科學為基礎,以多 學科知識為支撐,利用現(xiàn)代化手段和技術,進行各類社會經(jīng)濟系統(tǒng)和工程系統(tǒng)中的科學決策, 以及管理實踐中的理論和方法研究。主要研究方向包括系統(tǒng)分析與建模、綜合集成、仿真、復 雜管理系統(tǒng)維護等。
3. 工業(yè)工程 是研究生產(chǎn)和服務系統(tǒng)有效、經(jīng)濟、安全和協(xié)調(diào)運作的理論與方法的學科, 從系統(tǒng)、集成和創(chuàng)新的視角,對制造業(yè)、服務業(yè)等企業(yè)或組織中的實際管理和工程問題進行分 析、優(yōu)化與設計,以達到系統(tǒng)在效率、效益和質(zhì)量方面的目標,并獲得最佳的經(jīng)濟與社會效 益。主要研究方向包括:(1)現(xiàn)代工業(yè)工程理論與應用:工業(yè)工程基礎理論方法、先進制造 技術等;(2)運籌學與系統(tǒng)工程:數(shù)學規(guī)劃、排隊理論、庫存理論、系統(tǒng)仿真、系統(tǒng)評價、 馬爾科夫決策、應急管理等;(3)生產(chǎn)運作與服務管理:各種生產(chǎn)與服務系統(tǒng)的分析、設計 與運行、服務管理、項目管理;(4)人因工程:生理工效學、心理工效學和組織工效學等; (5)質(zhì)量管理與可靠性;(6)物流工程與管理等。

4. 信息管理與信息系統(tǒng) 是研究組織中的現(xiàn)代信息系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設計、實施、維護 管理和評價,先進信息技術的開發(fā)應用,數(shù)據(jù)資源的開發(fā)應用,信息管理的基本理論和方法的 學科。它以系統(tǒng)的觀點為指導,運用定性與定量相結合的研究方法,工程技術和行為科學相結 合的研究手段,分析并解決各類組織中的信息系統(tǒng)與技術開發(fā)應用,數(shù)據(jù)資源的開發(fā)應用,信 息管理等問題。主要研究方向包括:(1)信息系統(tǒng)開發(fā):信息系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃、信息系統(tǒng)分析 與設計等;(2)信息系統(tǒng)應用:管理信息系統(tǒng)、決策支持系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)與電子商務、知識管 理系統(tǒng);(3)數(shù)據(jù)資源的開發(fā)應用:數(shù)據(jù)挖掘、商務智能、大數(shù)據(jù)理論與應用等;(4)組織 中的信息管理:信息系統(tǒng)價值評價、信息系統(tǒng)安全與維護、信息系統(tǒng)外包等。
5. 工程管理是對大型工程項目進行統(tǒng)籌系統(tǒng)計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評價提 供理論、方法和技術支撐的學科。通過對工程系統(tǒng)進行數(shù)學建模和求解,解決工程建設領域的 項目決策和全過程管理問題,并為決策者選擇方案提供定量依據(jù)。主要研究方向包括:工程投 融資管理,工程資源統(tǒng)籌規(guī)劃理論與方法,工程項目治理及分包管理,工程招標控制理論與方 法,工程的風險與安全管理,工程集成控制技術,工程環(huán)境與生態(tài)技術,工程信息管理技術和 國際工程管理等。
6. 社會管理工程是協(xié)調(diào)各行為主體關系,規(guī)范社會行為,解決社會問題,化解社會矛 盾,促進社會公正,應對社會風險,保持社會穩(wěn)定的實踐性學科。主要圍繞社會發(fā)展進程中出 現(xiàn)的重大問題、突發(fā)事件和熱點問題,利用風險分析與預測、決策和評估、復雜科學等理論和 方法進行數(shù)學建模與仿真,為不同行為主體決策提供依據(jù)。其主要研究方向包括:事故管理、 勞動保護管理、環(huán)境及衛(wèi)生管理、減災防災預案、危機管理等。
7. 管理心理與行為科學 是通過借鑒自然科學的實驗或觀察等定量研究方法,以及社會 科學的深度訪談或文獻追蹤等質(zhì)性研究方法來研究組織中不同層面(個體、群體、組織等) 人的心理與行為規(guī)律,從而提高組織運行效率的一門學科。其主要研究方向包括:(1)組織 管理過程中領導者與被領導者的心理與行為規(guī)律;(2)組織運營管理中員工的心理與行為規(guī) 律;(3)組織營銷過程中營銷對象的心理與行為規(guī)律等。
8. 電子商務技術是指在全球各地廣泛的商業(yè)貿(mào)易活動中,利用開放的互聯(lián)網(wǎng)和其他信 息技術實現(xiàn)買賣雙方進行的各種商貿(mào)、交易、信息服務和金融等活動的新型商業(yè)模式。它綜合 運用計算機科學、互聯(lián)網(wǎng)技術等信息技術和管理學、經(jīng)濟學、社會學理論與方法,利用設計科 學、理論建模和實證研究的方法,研究基于網(wǎng)絡環(huán)境下各種商務模式規(guī)律及其支撐平臺技術。 主要研究方向包括:電子商務戰(zhàn)略與模式創(chuàng)新,數(shù)字經(jīng)濟,電子市場,網(wǎng)絡信譽機制,協(xié)作商 務,移動商務,電子商務平臺系統(tǒng)開發(fā)與管理,大數(shù)據(jù)環(huán)境下的商務模式創(chuàng)新。
9. 科技與創(chuàng)新管理 包括技術實施過程的管理和整個創(chuàng)新過程鏈的管理。它涉及從創(chuàng)意 產(chǎn)生、研究、開發(fā)到技術/發(fā)明的商業(yè)化整個創(chuàng)新過程。創(chuàng)新活動不僅包括技術活動,研發(fā)活 動,而且也包括與這些活動相關的組織管理和社會發(fā)展等方面的創(chuàng)新,以及以技術創(chuàng)新為基礎 的商業(yè)模式創(chuàng)新。其主要研究方向包括:國家創(chuàng)新體系、區(qū)域創(chuàng)新體系、企業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡等創(chuàng)新 體系建設;開放式創(chuàng)新系統(tǒng)、產(chǎn)學研合作聯(lián)盟、技術產(chǎn)業(yè)政策、新產(chǎn)品開發(fā)管理、創(chuàng)新聯(lián)盟、 創(chuàng)新戰(zhàn)略、專利與知識產(chǎn)權管理、創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展等。
10. 服務科學與工程是研究現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展規(guī)律,服務參與者行為與服務策略,服務創(chuàng) 新與服務設計,服務運作的協(xié)調(diào)優(yōu)化的一門學科。側重研究現(xiàn)代服務管理系統(tǒng)理論,服務創(chuàng)新

設計,服務需求管理,服務運作管理的支持技術與應用等。主要研究方向包括:(1)金融工 程;(2)交通運輸服務管理;(3)物流與供應鏈管理;(4)服務信息工程等。
四、 培養(yǎng)目標
管理科學與工程學科是管理理論與管理實踐緊密結合的學科。該學科培養(yǎng)德、智、體全面 發(fā)展且具有較高管理素質(zhì),合理的知識結構,較強的分析問題和解決問題能力的高級專業(yè) 人才。
1. 碩士學位 具有全面、扎實的管理專業(yè)知識和較好地分析問題和解決問題的能力,培 養(yǎng)具有學術研究的基本素養(yǎng)和獨立從事管理工作的高級人才。具體包括:(1)對于管理科學 的思維方式、方法技術有系統(tǒng)掌握和透徹理解,能夠采用恰當?shù)亩糠治黾夹g解決管理實際問 題;(2)對于本領域的研究成果,有全面和深入的掌握,了解相關學科的知識及發(fā)展動態(tài); (3)掌握較為規(guī)范的研究方法,能夠獨立承擔一定的科研任務;(4)掌握一門外國語,能熟 練地閱讀本專業(yè)的外文資料。
2. 博士學位具有堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)深入的專門知識,有很強的分析問題和解 決問題的能力,培養(yǎng)在某一領域或者方向具備獨立從事高水平學術研究和教學的創(chuàng)新型人才。 具體包括:(1)具有敏銳的思維和分析能力,能夠判斷研究問題的價值,跟蹤學術前沿,進 行理論和知識創(chuàng)新;(2)具有學術研究的感悟力,理解學術研究的真諦,掌握科學的研究方 法和研究規(guī)范,不斷開拓新的領域并做出自己的創(chuàng)造性貢獻;(3)對社會經(jīng)濟中的管理現(xiàn)實 問題有敏銳的洞察力,并能提煉成管理的科學問題,進行理論升華與創(chuàng)新;(4)至少掌握一 門外國語,能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料,具有較好的寫作能力和國際學術交流能力。
五、 相關學科
理論經(jīng)濟學、應用經(jīng)濟學、數(shù)學、控制科學與工程、系統(tǒng)科學、社會學、心理學、計算機 科學與技術、工商管理、公共管理、農(nóng)林經(jīng)濟管理等。
六、 編寫成員
席酉民、李一軍、黃海軍、胡祥培、盛昭瀚、齊二石、汪壽陽、陳收、黃麗華、吳曉波、 楊善林、郭菊娥。
三峽大學

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