藏 醫(yī) 學(xué) 專 業(yè)

      發(fā)布日期：2016-07-14

專業(yè)全稱：藏醫(yī)學(xué)專業(yè) 

 

專業(yè)總學(xué)時：專業(yè)總學(xué)時3143學(xué)時，其中公共基礎(chǔ)課776學(xué)時；專業(yè)基礎(chǔ)課1200學(xué)時；專業(yè)課1167學(xué)時

 

專業(yè)教材：“21世紀(jì)藏醫(yī)本科教育規(guī)劃教材”（北京民族出版社）

 

修業(yè)年限：五年

 

授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士

 

    藏醫(yī)學(xué)專業(yè)開設(shè)于1995年，是我系的老專業(yè)或優(yōu)勢專業(yè)。本專業(yè)為醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)培養(yǎng)具有藏醫(yī)藥基礎(chǔ)理論、藏醫(yī)學(xué)專門知識和專業(yè)實踐技能，從事藏醫(yī)臨床醫(yī)療工作并具有一定現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理論和技能的藏醫(yī)師、教師及科研人才。到目前為止，該專業(yè)已培養(yǎng)本科畢業(yè)生244余人。教學(xué)以藏醫(yī)學(xué)為主，藏西醫(yī)結(jié)合為特色。在課程設(shè)置上，除開設(shè)藏醫(yī)學(xué)專業(yè)課程外，還設(shè)有現(xiàn)代醫(yī)學(xué)課程。藏西醫(yī)課程學(xué)時數(shù)之比為6：4。全部課程采用雙語教學(xué)，傳統(tǒng)藏醫(yī)課采用藏語教學(xué)，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)課程采用漢語教學(xué)。

 

主要課程：《藏醫(yī)學(xué)史》、《藏醫(yī)藥學(xué)概論》、《藏醫(yī)人體學(xué)》、《藏醫(yī)病機(jī)學(xué)》、《藏醫(yī)保健學(xué)》、《藏醫(yī)藥理學(xué)》、《藏醫(yī)診斷學(xué)》、《藏醫(yī)治療學(xué)》、《藏醫(yī)三大基因?qū)W》、《藏醫(yī)內(nèi)科學(xué)》、《藏醫(yī)熱病學(xué)》、《藏醫(yī)雜病學(xué)》、《藏醫(yī)外科學(xué)》、《藏醫(yī)兒科學(xué)》、《藏醫(yī)婦科學(xué)》、《藏醫(yī)精神病學(xué)》、《藏醫(yī)外傷學(xué)》、《藏醫(yī)方劑學(xué)》、《人體解剖學(xué)》、《生物化學(xué)》、《生理學(xué)》、《病理學(xué)》、《藥理學(xué)》、《西醫(yī)內(nèi)科基礎(chǔ)》、《西醫(yī)外科學(xué)》等。其中藏醫(yī)課程23門，共開設(shè)51門課程。

 

主干課程：  基礎(chǔ)藏醫(yī)學(xué)   臨床藏醫(yī)學(xué)

 

畢業(yè)考試科目：藏醫(yī)內(nèi)科學(xué)   藏醫(yī)診斷學(xué)

 

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：畢業(yè)實習(xí)安排一般不少于45周。

 

就業(yè)前景：主要到各級藏醫(yī)院、藏醫(yī)科研機(jī)構(gòu)及各級綜合性醫(yī)院等部門從事藏醫(yī)臨床醫(yī)療工作和科學(xué)研究工作。

 

課程與培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系：該專業(yè)充分考慮當(dāng)前全球范圍內(nèi)醫(yī)學(xué)模式的改變和人類疾病譜發(fā)生變化的現(xiàn)狀、藏醫(yī)藥對常見病、多發(fā)病具有神奇的效果，其中對心腦血管、風(fēng)濕、類風(fēng)濕、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等領(lǐng)域一些病種的療效甚至超過西醫(yī)；以及本專業(yè)面向我國內(nèi)地的地域特點等情況。該課程體系有：a、具有較強(qiáng)的針對性和廣泛的適應(yīng)性。體現(xiàn)了“德、智、體”全面發(fā)展和富有創(chuàng)新精神的人才培養(yǎng)要求。b、知識結(jié)構(gòu)與課程體系整體優(yōu)化，教學(xué)計劃具有實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的有效性和可操作性。c、體現(xiàn)了時代特色、專業(yè)特色，增設(shè)了“藏醫(yī)倫理學(xué)”、“藏醫(yī)治療學(xué)”、“藏醫(yī)經(jīng)典”，“藏醫(yī)精神病學(xué)”等課程。d、增強(qiáng)學(xué)生個性培養(yǎng)等特色。

 

 

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