教育科學(xué)學(xué)院比較教育學(xué)碩士點簡介

【點擊量：355 | 發(fā)布日期：2014-04-15】

比較教育學(xué)專業(yè)于2006年獲碩士學(xué)位授權(quán)點，是山東省該專業(yè)最早設(shè)立的碩士學(xué)位點之一。目前，該學(xué)位點擁有碩士生導(dǎo)師2人，教授2人，副教授1人，博士3人，講師3人。該學(xué)位點的指導(dǎo)教師有：唐愛民教授、劉淑杰教授、姜麗靜副教授，設(shè)有如下4個研究方向：

 

當(dāng)代國際教育理論與思潮研究：主要研究領(lǐng)域有西方發(fā)達國家教育理論的動向與趨勢，當(dāng)代西方主要教育思潮，國別教育比較研究，教育思想家教育思想的比較研究，不同文化圈教育傳統(tǒng)的比較研究，不同歷史時期教育教育改革比較研究，國際教育組織的教育決策與政策研究，高等教育的比較研究等；

 

國外基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究：主要研究領(lǐng)域有不同國家基礎(chǔ)教育改革的取向與趨勢的比較研究，國外教育改革的政策保障研究，不同類型教育的實踐改革與模式的比較研究，西方教育改革的代價與反思等；

 

教師教育比較研究：主要研究領(lǐng)域有不同國家教師教育改革的理論與實踐研究，中外教師教育的差別研究，教師教育的政策與組織保障研究，職前、職后教師教育的銜接性研究，教師教育的評價研究，綜合性大學(xué)與師范院校教師教育的差別研究，教師教育的最佳模式研究等；

 

科學(xué)教育比較研究：主要研究領(lǐng)域有科學(xué)教育的目標(biāo)、課程、教學(xué)、管理、評價研究，西方發(fā)達國家科學(xué)教育經(jīng)驗的比較研究，不同學(xué)段科學(xué)教育的銜接性研究，不同學(xué)科科學(xué)教育的機制與運行研究等。

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