曲阜師范大學(xué)信息技術(shù)與傳播學(xué)院導(dǎo)師李興保 正文

　　通信地址：山東日照曲阜師范大學(xué)信息技術(shù)與傳播學(xué)院
　　郵編：276826
　　E-mail:　　
　　辦公地點：C樓816房間
　　辦公電話：0633-3980316
　　基本信息
　　李興保，男，漢族，教授，1961年11月出生。1984年7月畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)物理系，獲理學(xué)學(xué)士?，F(xiàn)任曲阜師范大學(xué)信息技術(shù)與傳播學(xué)院院長，教育技術(shù)學(xué)專業(yè)碩士生導(dǎo)師，1997-2003年先后7次被授予曲阜師范大學(xué)師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師等稱號。
　　學(xué)習(xí)及工作經(jīng)歷
　　1984年7月畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)物理系，獲物理學(xué)專業(yè)理學(xué)學(xué)士。
　　1984年7月-1996年10月在曲阜師范大學(xué)物理系任教，期間擔(dān)任物理系實驗教研室主任，1992年11月聘講師職稱。
　　1996年11月-2001年3月在曲阜師范大學(xué)電教系任教，期間擔(dān)任電教系副主任，1996年11月聘副教授職稱。
　　2001年4月-2002年10月，任曲阜師范大學(xué)電教系系主任，2001年5月被評為課程與教學(xué)論專業(yè)碩士生導(dǎo)師，2001年11月聘教授職稱。
　　2002年11月至今，任曲阜師范大學(xué)信息技術(shù)與傳播學(xué)院院長，兼曲阜師范大學(xué)數(shù)字媒體與傳播技術(shù)實驗教學(xué)中心主任，教育技術(shù)學(xué)專業(yè)碩士生導(dǎo)師。
　　
　　教學(xué)領(lǐng)域
　　
　　先后擔(dān)任本科生的計算機輔助教育、計算機原理，電子電路CAD，研究生的多媒體軟件設(shè)計、教育技術(shù)學(xué)教程、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等課程的教學(xué)。目前主要從事教育技術(shù)理論、多媒體軟件開發(fā)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等方面的研究。
　　
　　研究方向
　　
　　目前主要從事教育技術(shù)理論、多媒體軟件開發(fā)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等方面的教學(xué)與研究工作，現(xiàn)為山東省教育技術(shù)與條件裝備協(xié)會理事、中國教育技術(shù)協(xié)會信息技術(shù)教育專業(yè)委員會常務(wù)理事。
　　
　　研究成果
　　承擔(dān)教學(xué)、科研研究課題：
　　(1)虛擬社區(qū)中的信息管理和知識共享研究.山東省社會科學(xué)規(guī)劃研究項目(08BTQJ01),2008.11--,5人第1.
　　(2)信息化進(jìn)程中的教育技術(shù)發(fā)展研究――影響網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)質(zhì)量的模式、策略與評價研究,全國教育科學(xué)規(guī)劃辦(AYA010034)之子課題,5人第1.
　　(3)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的模式、策略與評價研究.山東省教育廳人文社科研究項目,2002.11－2004.10,5人第1.
　　(4)教育技術(shù)專業(yè)本科實驗教學(xué)的優(yōu)化與組合.山東省教育廳實驗改革課題,2005.10－2008.10,5人第1.
　　(5)基于局域網(wǎng)的現(xiàn)代教育技術(shù)實驗仿真系統(tǒng).山東省教育廳實驗改革課題,2005.10－2008.10,5人第2.
　　(6)當(dāng)代高校實驗教學(xué)模式探究.山東省教育廳實驗改革課題,2005.10--,5人第2.
　　(7)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展模式的構(gòu)建及應(yīng)用研究.山東省高校教學(xué)改革課題,2005.12－2008.04,5人第2.
　　(8)山東省中學(xué)生信息素養(yǎng)調(diào)查研究.山東省文化廳藝術(shù)科學(xué)重點課題(20080222),2008.7--,5人第1.
　　(9)現(xiàn)代教育技術(shù)理論與實踐――教育信息資源設(shè)計、開發(fā)與評價研究.山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題,2002.7－2004.7,5人第2.
　　(10)信息技術(shù)教育課程建設(shè)與教學(xué)改革的研究與實踐，曲阜師范大學(xué)校級課題，2005.12－2008.10,5人第2.
　　(11)信息化教學(xué)理論與方法的研究與實踐，曲阜師范大學(xué)校級教改項目，2005.12－2008.10,5人第2.
　　
　　獲得教學(xué)、科研獎勵：
　　(1)CAI課件制作的系統(tǒng)化、規(guī)范化研究.山東省省級教學(xué)成果二等獎，2002.1,
　　5人第1.
　　(2)《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課課程建設(shè)與教學(xué)實踐.山東省省級教學(xué)成果三等獎，2005.2,5人第1.
　　(3)《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展模式的構(gòu)建及應(yīng)用研究》.山東省省級教學(xué)成果三等獎，2009.4,5人第2.
　　(4)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗課程建設(shè)與教學(xué)模式改革.山東省實驗技術(shù)成果三等獎，山東省教育廳，2002.9,5人第2.
　　(5)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成.06-07年度山東省教育技術(shù)與裝備協(xié)會優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文二等獎，2008.2
　　(6)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持平臺的發(fā)展研究，2006年山東省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文，指導(dǎo)教師，山東省教育廳，2007.7.
　　
　　發(fā)表論文：
　　(1)虛擬社區(qū)中學(xué)生高級思維能力的培養(yǎng).電化教育研究,2006,(12).
　　(2)談教育技術(shù)視野中的績效技術(shù).電化教育研究,2005,(2).
　　(3)淺瞻教育技術(shù)專業(yè)搜索引擎的創(chuàng)建與應(yīng)用.電化教育研究,2005,(5).
　　(4)DesignandDevelopmentoftheOnlineExaminationandEvaluationSystemBasedonB/SStructure.2007InternationalSymposiumonInformationSystem&Management,2007.09
　　(5)對中小學(xué)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的調(diào)查與探討.中國電化教育,2004,(6).
　　(6)基礎(chǔ)教育網(wǎng)站資源建設(shè)的現(xiàn)狀和問題調(diào)研分析.中國電化教育,2005,(3).
　　(7)PHP模板引擎Smarty的安裝配置及應(yīng)用實現(xiàn).現(xiàn)代教育技術(shù),2007,(9).
　　(8)用Inspiration制作“靜電場”思維導(dǎo)圖.現(xiàn)代教育技術(shù),2007,(1).
　　(9)學(xué)科伴隨網(wǎng)站中的自助式學(xué)習(xí)研究.中小學(xué)電教,2005,(2).
　　(10)Flash多媒體課件之除法算式的實現(xiàn).中小學(xué)電教,2007,(3).
　　(11)虛擬試驗和真實試驗的比較研究.中小學(xué)電教,2008,(3).
　　(12)用Authorware函數(shù)實現(xiàn)課件片尾字幕的制作.中小學(xué)電教,2008,(4).
　　(13)基于學(xué)習(xí)共同體的在線教育技術(shù)培訓(xùn)平臺研究.中小學(xué)電教,2008,(11).
　　(14)用Flash制作練習(xí)題課件.中國教育信息化,2007,(6).
　　(15)學(xué)校教育中教育技術(shù)應(yīng)用的影響因素與建議.中國教育信息化,2008,(3).
　　(16)注重前期分析優(yōu)化軟件設(shè)計.第七屆全球華人計算機應(yīng)用大會論文,2003.11. 　
　　出版教材、專著：
　　(1)《現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)》，山東科學(xué)技術(shù)出版社，2001.8，主編，第1位.
　　(2)《計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》，山東科學(xué)技術(shù)出版社，2004.2，主編，第1位.
　　(3)《現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)》，山東大學(xué)出版社，2000.1，主編，第2位.
　　(4)《信息化教學(xué)理論與方法》，電子工業(yè)出版社，2005.7，主編，第2位.
　　(5)《微機原理與接口技術(shù)主編》，中國鐵道出版社，2006.8，主編，第3位.

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