寧夏師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院師資力量 正文

數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院根據(jù)學(xué)科發(fā)展、專業(yè)建設(shè)的需要，認(rèn)真做好“引才、穩(wěn)才、育才”工作。
    (1)積極引進(jìn)高水平的學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人，積極引進(jìn)博士畢業(yè)生來充實(shí)教師隊(duì)伍，鼓勵和支持現(xiàn)任教師通過在職學(xué)習(xí)攻讀高層次學(xué)位；
    (2)在不影響正常教學(xué)工作的前提下，每年派出3-5人在職學(xué)習(xí)深造，提高學(xué)歷學(xué)位層次。到2020年使學(xué)院教師中具有碩士及其以上學(xué)位人數(shù)達(dá)到學(xué)院總?cè)藬?shù)的80%左右，其中博士學(xué)位人數(shù)要達(dá)到10%以上。
    (3)重視教師的職業(yè)規(guī)劃，從隨機(jī)的自然選擇到將個人所長、研究專長、學(xué)院需要的理性的職業(yè)規(guī)劃和設(shè)計(jì)結(jié)合起來。走出去、請進(jìn)來的結(jié)合，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育結(jié)合，短期進(jìn)修與長期訪學(xué)結(jié)合，國內(nèi)國際相結(jié)合，以多種方式提高教學(xué)水平。
    (4)逐步調(diào)整年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)況。

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