內(nèi)蒙古師范大學(xué)外國語學(xué)院英語系簡介 正文

 內(nèi)蒙古師范大學(xué)外國語學(xué)院英語系 (原外語系英語教研室)創(chuàng)建于1960年，是內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校中第一個設(shè)立的英語專業(yè)。1997年外語系升為外國語學(xué)院，英語教研室也更名為英語系。從創(chuàng)建至今英語語言文學(xué)學(xué)科已培養(yǎng)近萬名英語本科人才。其中大部分在我區(qū)教育系統(tǒng)從事教學(xué)管理，教學(xué)，科研工作，成為我區(qū)英語教學(xué)科研的中堅力量。英語系從1960年開始招收本科生，主要為全區(qū)高校及中等學(xué)校培養(yǎng)英語師資。1993年開始招收蒙生本科班，培養(yǎng)蒙古族英語師資，是自治區(qū)最先培養(yǎng)“蒙英兼通”師資的專業(yè)。隨著自治區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，英語專業(yè)從 2003年開始設(shè)立本科商務(wù)英語方向。2004年英語專業(yè)被評為校級重點學(xué)科，2005年被評為校級品牌專業(yè)，2006年被評為自治區(qū)級品牌專業(yè)。
  專任教師41人，外籍教師1人，教授2人，副教授14人，講師25人，碩士生導(dǎo)師12人。教師全部具有碩士研究生學(xué)歷，3位教師具有博士學(xué)位，2位教師在攻讀博士學(xué)位。英語系一直注重師資隊伍建設(shè), 所有教師均有在海外學(xué)習(xí)的精力，包括在英國、美國、澳大利亞等英語國家攻讀學(xué)位、訪問或進(jìn)修。目前已形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的高職稱、高學(xué)歷的師資隊伍。
  我系積極開展對外交流與合作，與美國費也特維爾大學(xué)、瑞典隆德大學(xué)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，有計劃地派遣教師到國外學(xué)習(xí)。英語學(xué)科一直注意加大培養(yǎng)后備力量的力度，為中青年教師的成長創(chuàng)造良好的條件，使青年教師迅速成長為教學(xué)科研骨干。
  本學(xué)科的本科教育不但在自治區(qū)培養(yǎng)英語師資的歷史最久，而且如今依然是區(qū)內(nèi)外語教師教育師資力量強(qiáng)、辦學(xué)條件好、學(xué)術(shù)水平高的學(xué)科。培養(yǎng)“蒙漢英兼通的少數(shù)民族復(fù)合型英語教師”則是本學(xué)科無以取代的特色，在全國外語專業(yè)本科教育中也堪稱是唯一的。
  經(jīng)過多年努力，本學(xué)科已建立了較為完整的學(xué)科體系：學(xué)科涵蓋了應(yīng)用語言學(xué)、英美文學(xué)和文化、翻譯等領(lǐng)域。五十多年來本學(xué)科向社會各用人單位輸送了各類本、?？啤⒀芯可厴I(yè)生近萬人。
  英語專業(yè)本科階段主要培養(yǎng)在教育、外事、外貿(mào)、文化交流等部門從事教學(xué)、翻譯、研究和管理工作的英語專業(yè)人才。英語系目前主要有英語教育漢授、英語教育蒙授和商務(wù)英語三個專業(yè)方向。
  在五十多年的辦學(xué)過程中，英語系始終堅持教學(xué)質(zhì)量第一的原則，通過大量的實踐活動來讓學(xué)生掌握相關(guān)學(xué)科知識和技能，為社會培養(yǎng)出了一大批基礎(chǔ)扎實，創(chuàng)新實干的英語專業(yè)人才。從1993年開始招生的蒙授英語專業(yè)已經(jīng)為自治區(qū)教育系統(tǒng)培養(yǎng)出了近六百名蒙授英語專業(yè)教師充實到了我區(qū)蒙古族中小學(xué)。他們中的大部分已經(jīng)成為教學(xué)骨干或教育管理人才，為我區(qū)的民族外語教育事業(yè)添磚加瓦。
  在碩士研究生的培養(yǎng)方面，我系目前已經(jīng)形成了鮮明的專業(yè)學(xué)科特色。課程與教學(xué)論專業(yè)主要培養(yǎng)扎實而系統(tǒng)的專業(yè)理論基礎(chǔ)、過硬的專業(yè)技能和較強(qiáng)的科研能力的身心健康的高素質(zhì)英語人才。
  作為全區(qū)中小學(xué)英語教師培訓(xùn)基地，多年以來英語系一直在全區(qū)中小學(xué)英語教師在職培訓(xùn)工作中扮演著重要角色。近十年來，我系承擔(dān)國家級、自治區(qū)級、盟市級英語教師培訓(xùn)任務(wù)，派出富有培訓(xùn)經(jīng)驗的高職稱教師，結(jié)合理論與教學(xué)實踐對英語教師進(jìn)行在職培訓(xùn)。這也是英語系作為全區(qū)高校中英語教師教育方向領(lǐng)導(dǎo)者的鮮明體現(xiàn)。
  本專業(yè)設(shè)立于上世紀(jì)五十年代，在五十多年的發(fā)展中為自治區(qū)教育、經(jīng)貿(mào)、文化、軍事等部門培養(yǎng)了大批高質(zhì)量的英語人才，滿足了當(dāng)時的社會需求。目前，新形勢下社會主義市場經(jīng)濟(jì)對我國高校英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式提出了新的要求，社會對外語人才的需求已呈多元化的趨勢，過去那種單一外語專業(yè)和基礎(chǔ)技能型的人才已不能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的需要，而且近年來英語教學(xué)正在發(fā)生巨大的變化，因而有必要對專業(yè)發(fā)展規(guī)劃做出相應(yīng)的調(diào)整。21世紀(jì)是一個國際化的知識經(jīng)濟(jì)時代，我們所面臨的挑戰(zhàn)決定了21世紀(jì)我國高等學(xué)校英語專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格：即具有扎實的基本功、寬廣的知識面、一定的相關(guān)專業(yè)知識、較強(qiáng)的能力和較高的素質(zhì)，也就是要在打好扎實的英語語言基本功和牢固掌握英語專業(yè)知識的前提下，拓寬人文科學(xué)知識和科技知識，掌握與畢業(yè)后所從事的工作有關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，注意培養(yǎng)獲取知識的能力、獨立思考的能力和創(chuàng)新的能力，提高思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)。因此在課程設(shè)置，學(xué)科建設(shè)，教學(xué)科研等方面也必須要跟上時代的步伐，社會的變化。通過科學(xué)規(guī)劃課程、更新教學(xué)手段、增加實用的專業(yè)方向來提高我系畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，將我系建設(shè)乘更加符合時代要求的英語專業(yè)。

內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)

本文來源：http://m.zhongzhouzhikong.com/neimenggunongyedaxue/yanjiushengyuan_270523.html