南開(kāi)大學(xué)中國(guó)哲學(xué)保研經(jīng)驗(yàn)貼

發(fā)布時(shí)間:2022-05-27 編輯:保研喵

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南開(kāi)大學(xué)中國(guó)哲學(xué)保研經(jīng)驗(yàn)貼 正文

姓名:王靜淳
班級(jí):2018級(jí)哲學(xué)班
學(xué)習(xí)成績(jī):
專業(yè)成績(jī):94.17排名:2/30
綜合成績(jī):94.34排名:3/30
績(jī)點(diǎn):4.42/5.0
英語(yǔ)六級(jí):485
獲獎(jiǎng)情況:
專業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金一次
專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金兩次
參加的科研工作及學(xué)術(shù)成果:
北京市大創(chuàng)優(yōu)秀結(jié)項(xiàng)
校級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐二等獎(jiǎng)。
學(xué)生工作:
18級(jí)哲學(xué)班學(xué)委
哲學(xué)與宗教學(xué)學(xué)院本科生黨支部書(shū)記
保研經(jīng)歷:
入營(yíng)情況:北京師范大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)
優(yōu)秀營(yíng)員:北京師范大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)
最終去向:南開(kāi)大學(xué)(中國(guó)哲學(xué))

保研前期準(zhǔn)備
一.大一是如何快速適應(yīng)大學(xué)生活和找到適合自己的學(xué)習(xí)方法呢?
最初的想法是想讓自己有一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的大學(xué)生活,不用像高中那么辛苦,于是我就去參加了許多類似于書(shū)法之類的興趣類社團(tuán),還擔(dān)任了班委,把自己的大學(xué)生活安排得很充實(shí),對(duì)這樣的大學(xué)生活也適應(yīng)得很快。
至于學(xué)習(xí)方法,在我看來(lái),最關(guān)鍵的還是要主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。因?yàn)榇髮W(xué)學(xué)習(xí),是一個(gè)自主學(xué)習(xí)的過(guò)程,沒(méi)有人去逼你,整個(gè)時(shí)間都是由你自己去安排,甚至有時(shí)候你不去上課老師都可能不會(huì)知道,舉個(gè)例子,之前我去旁聽(tīng)一位老師的課,那堂課來(lái)的人特別少,當(dāng)時(shí)老師說(shuō)想點(diǎn)名,但后來(lái)老師也沒(méi)點(diǎn)了,大學(xué)學(xué)習(xí)就是自主的,你來(lái)不來(lái),聽(tīng)不聽(tīng)是你自己的選擇。所以我覺(jué)得只要你能夠主動(dòng)地愿意去學(xué)習(xí),自然而然,就會(huì)慢慢體會(huì)到怎么樣去學(xué)習(xí)對(duì)你而言效率會(huì)更高。

二.大一結(jié)束后學(xué)習(xí)是如何規(guī)劃的?能分享一些經(jīng)驗(yàn)給學(xué)弟學(xué)妹們嗎?
首先,在大二這個(gè)時(shí)期,我主要是學(xué)習(xí)西方哲學(xué)史,中國(guó)哲學(xué)史以及馬克思主義哲學(xué)史這些專業(yè)的基礎(chǔ)課,然后在上這些課的時(shí)候,我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,并且在課后把該記的筆記都整理一遍,特別是學(xué)習(xí)西方哲學(xué)史的時(shí)候,不僅課上要注意聽(tīng)講,課后的筆記更要仔細(xì)整理。
其次,我會(huì)在學(xué)習(xí)每一門(mén)專業(yè)課的同時(shí),去閱讀與之相關(guān)的一兩本書(shū)籍,這里建議在大二大三時(shí)期一定要去精讀一本書(shū),因?yàn)檫@個(gè)對(duì)以后的保研考研都是很有幫助的。比如在保研面試過(guò)程中,如果你精讀過(guò)一本書(shū),就可以明確告訴老師,老師便很有可能直接問(wèn)書(shū)里面的相關(guān)內(nèi)容,你就可以回答出他所提出的問(wèn)題,是個(gè)加分點(diǎn)。
最后,我在大二大三時(shí)期,每個(gè)學(xué)期都會(huì)給自己找一門(mén)網(wǎng)課,就是除了本校課程外,再在B站上去學(xué)一門(mén)與專業(yè)相關(guān)的課程,比如網(wǎng)絡(luò)上很多關(guān)于中國(guó)哲學(xué)方面的資源。除了學(xué)校的課程外,我們還需要去探索一些新的資源,舉個(gè)例子,我大二的時(shí)候,曾經(jīng)去過(guò)人大,聽(tīng)了一個(gè)學(xué)期的佛教歷史與思想,然后大一下學(xué)期還聽(tīng)了蒙曼老師的課。雖然你的專業(yè)是哲學(xué),但是在文學(xué)、歷史學(xué),包括一些語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域,你都可以去多涉獵一些,嘗試去學(xué)習(xí)一些專業(yè)外的課程。于我而言,我對(duì)中國(guó)哲學(xué)比較感興趣,所以會(huì)去學(xué)習(xí)一些古代漢語(yǔ),中國(guó)古代史的課程,再者說(shuō)我們學(xué)院的強(qiáng)基班的同學(xué)們其實(shí)現(xiàn)在也是在學(xué)習(xí)文史哲,所以說(shuō)你需要不斷去拓寬自己的視野,這樣對(duì)理解本專業(yè)的課程也有一個(gè)很大的幫助。

三.是什么時(shí)候下定決心要保研呢?在保研準(zhǔn)備過(guò)程中,都遇到了什么困難?又是如何克服這些困難的呢?
讀研的想法是我在大一一開(kāi)學(xué)就有了,到后面知道可以保研后,我就堅(jiān)定了要保研的決心。保研這件事本身對(duì)我們每個(gè)人而言要求都很高,一方面它要求我們要有優(yōu)異的成績(jī),另一方面就是英語(yǔ)六級(jí)一定要過(guò)。其實(shí)就整個(gè)保研準(zhǔn)備過(guò)程而言,英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是讓我覺(jué)得最有困難的。因?yàn)槲覀€(gè)人其實(shí)是不擅長(zhǎng)英語(yǔ)的,所以對(duì)我而言,這是一個(gè)很大的困難,但是我又不得不去學(xué)。我對(duì)中國(guó)哲學(xué)很感興趣,但其實(shí)現(xiàn)在也有很多海外的學(xué)者在研究中國(guó)哲學(xué),所以說(shuō)我如果想要去閱讀他們的研究成果,就必須要提高自己的英語(yǔ),我要做的就是盡自己最大的努力去學(xué)。
其次就是在準(zhǔn)備保研材料上,每個(gè)高校都有七八項(xiàng)材料需要準(zhǔn)備,很瑣碎,那段時(shí)間容易讓人心累。當(dāng)然整個(gè)保研最重要的還是學(xué)業(yè)成績(jī),只要你的成績(jī)達(dá)到了要求,這些困難還是很好解決的。

保研過(guò)程
四.學(xué)長(zhǎng)在夏令營(yíng)期間被評(píng)為了北京師范大學(xué)和南開(kāi)大學(xué)的優(yōu)秀營(yíng)員,是出于什么原因最終選擇了南開(kāi)大學(xué)?在保研院校的選擇上,又綜合考慮了哪些因素呢?
首先我想強(qiáng)調(diào)的是這兩所高校都非常好,北師大的學(xué)科評(píng)估是A,在這個(gè)方面其實(shí)它是要?jiǎng)儆谀祥_(kāi)大學(xué)的。但最終選擇了南開(kāi),有兩個(gè)方面的原因。一方面,是我自己本身比較向往南開(kāi);另一個(gè)方面,是南開(kāi)的中國(guó)哲學(xué)比較有底蘊(yùn),從1919年成立這個(gè)大學(xué)以來(lái),就設(shè)立了哲學(xué)專業(yè),然后在中國(guó)哲學(xué)這個(gè)方向上,有一些像方克立先生這樣的大師作為這個(gè)學(xué)科的創(chuàng)始人,方克立先生是中國(guó)哲學(xué)界挺有名的一位大師,也正是因?yàn)橛羞@樣的大師作為學(xué)科的創(chuàng)始人,所以南開(kāi)的中國(guó)哲學(xué)就非常有底蘊(yùn)。另外,它的師資力量就是也很強(qiáng),中哲這個(gè)學(xué)科大概有十位老師來(lái)教授,其中有五個(gè)博導(dǎo),七個(gè)碩導(dǎo),所以說(shuō)這個(gè)老師的師資陣容已經(jīng)非常的強(qiáng)了,而且南開(kāi)的教師學(xué)緣也非常廣,特別是還有一位美籍猶太人老師,他也是被聘請(qǐng)到南開(kāi)擔(dān)任博士生導(dǎo)師,教授道家哲學(xué)專題研究和海外中國(guó)哲學(xué)研究的,這讓我覺(jué)得有一種國(guó)際視野,所以我最終選擇了南開(kāi)。
在保研院校的選擇上,除了高校的綜合實(shí)力和學(xué)科優(yōu)勢(shì)之外,我最主要考慮的因素,其實(shí)是地理環(huán)境,因?yàn)槲沂菛|北人,不太能適應(yīng)南方,所以還是希望留在北方的大學(xué)讀研。

五.最終保研選擇的是哲學(xué)專業(yè)的中國(guó)哲學(xué)方向,請(qǐng)問(wèn)在學(xué)習(xí)中國(guó)哲學(xué)的過(guò)程中有哪些特別吸引你的地方呢?為什么最終選擇了這個(gè)方向呢?
選擇中國(guó)哲學(xué)這個(gè)方向,首先是我作為一個(gè)中國(guó)人,本身就對(duì)中國(guó)哲學(xué)有一種親切感,這種親切感是最大的影響因素。
其次第二個(gè)方面是在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我很喜歡儒家?guī)Ыo人的那種溫度、那種溫暖,我就喜歡這種有溫度的學(xué)問(wèn),而且這和我的氣質(zhì)可能也比較符合。
第三個(gè)就是我比較喜歡聽(tīng)一些其他學(xué)校的網(wǎng)課,在我聽(tīng)網(wǎng)課的過(guò)程中,我會(huì)被這些講述中國(guó)哲學(xué)的老師所吸引,老師的引入也很重要。

六.針對(duì)整個(gè)保研過(guò)程,能給學(xué)弟學(xué)妹們提供一些建議嗎?在高校的筆試和面試過(guò)程中,有哪些方面是需要特別注意的?
由于疫情的原因,我參加的這幾所高校都沒(méi)有筆試,只有面試。但其實(shí)如果沒(méi)有疫情影響的話,一般而言,高校都會(huì)有筆試加面試,考慮到2021年上半年疫情不是很?chē)?yán)重,我擔(dān)心會(huì)是線下考試,于是在當(dāng)時(shí)我們組成了一個(gè)保研小組,這個(gè)保研小組是有七個(gè)人,我們分別找了想要保西哲、中哲的同學(xué),還有一兩個(gè)宗教學(xué)的同學(xué),在每周周四晚上,大家就聚在一起,我是想要保中哲的,于是就由我來(lái)講中哲方面的知識(shí)點(diǎn),然后想要保西哲的同學(xué)講西哲,大家就相互這么串講。講一遍比背十遍要有用得多,尤其是中國(guó)哲學(xué),最后面試時(shí)抽到的題目也是我所講過(guò)的內(nèi)容,所以說(shuō)印象特別深刻。
最終我參加的面試就只有一個(gè)對(duì)于中國(guó)哲學(xué)專業(yè)的面試,然后面試主要分成三種,一種是根據(jù)自我介紹提問(wèn),會(huì)比較細(xì)致一點(diǎn),也會(huì)比較刁鉆。第二個(gè)是抽題進(jìn)行提問(wèn),不用自我介紹,一上來(lái)就抽題,然后進(jìn)行回答。第三個(gè)是抽題和自我介紹相結(jié)合的這種提問(wèn),可能是抽一道題,然后你回答,答完之后再根據(jù)你的自我介紹、論文,問(wèn)相關(guān)的問(wèn)題。
這三種面試形式,我覺(jué)得對(duì)應(yīng)兩種復(fù)習(xí)線索,一種是哲學(xué)史的基本知識(shí)要清楚,因?yàn)槌轭}你指不定會(huì)抽到哪個(gè)時(shí)間段,某個(gè)哲學(xué)家的某個(gè)思想,所以關(guān)于哲學(xué)史的基本知識(shí)一定要清楚。第二個(gè)是關(guān)于自我介紹的相關(guān)內(nèi)容要特別熟練,因?yàn)橐菃?wèn)你自我介紹的問(wèn)題的話,會(huì)問(wèn)得非常細(xì)。你可以在自我介紹的時(shí)候預(yù)設(shè)好幾個(gè)點(diǎn),認(rèn)真準(zhǔn)備,很可能老師會(huì)問(wèn)到你準(zhǔn)備的內(nèi)容,如果不問(wèn)的話,你抽題,更需要把哲學(xué)史的基本脈絡(luò)都搞清楚。最后,面試的話,其實(shí)更多是關(guān)于不同的哲學(xué)家、學(xué)派,甚至中西哲之間的對(duì)于相同概念或者相似概念思想之間的這種比較,所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候要側(cè)重歸類意識(shí)和比較意識(shí),不要單純地只看這個(gè)人的這個(gè)思想,當(dāng)然這個(gè)也可能會(huì)考,但是同時(shí)也有可能會(huì)問(wèn)這個(gè)人跟那個(gè)人的比較,這個(gè)學(xué)派與那個(gè)學(xué)派的比較,或者中西哲的比較,這都是有可能要考的,所以說(shuō)要有這種意識(shí)。
前面說(shuō)的主要是針對(duì)專業(yè)面試,接下來(lái)是英文面試,英文面試的話,由于我的英文不好,所以說(shuō)英文面試方面的經(jīng)驗(yàn),我可以給大家提供一個(gè)反面教材。之所以我英語(yǔ)面試結(jié)果不理想,主要是因?yàn)槲易约浩綍r(shí)不注重積累,也不注重英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)的表達(dá),然后再加上太緊張,就支支吾吾地也說(shuō)不清楚,所以說(shuō)你們平時(shí)要注重積累,要注重口語(yǔ)和聽(tīng)力的練習(xí),每天多聽(tīng)一聽(tīng)聽(tīng)力,比如我們有一個(gè)舍友,他打算保研西哲方向,于是他每天都聽(tīng),每天都抽一個(gè)小時(shí)戴著耳機(jī)去聽(tīng)聽(tīng)力以及練習(xí)口語(yǔ)。其次英語(yǔ)面試有的學(xué)校會(huì)讓你用英語(yǔ)做一個(gè)自我介紹,根據(jù)你的英語(yǔ)的自我介紹問(wèn)問(wèn)題,還有的直接讓你抽一道題,翻譯里面的段落,或者是老師用英語(yǔ)問(wèn)一個(gè)英文問(wèn)題,然后你去用英語(yǔ)進(jìn)行回答,總之要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這里推薦馮友蘭先生的《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》,你們可以通過(guò)閱讀這本書(shū)的英漢雙語(yǔ)來(lái)進(jìn)行專業(yè)語(yǔ)言的積累。
第三個(gè),要強(qiáng)調(diào)的是心態(tài)問(wèn)題,面試真的會(huì)讓人很緊張,其實(shí)老師們都很和善,但是一到那個(gè)場(chǎng)合你就覺(jué)得無(wú)比緊張,所以在平時(shí),大家可以嘗試著模擬一下面試的場(chǎng)景,盡可能在面試中放松一些,不要太緊張。
第四個(gè),就是大家一定要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇。如果在面試中真的遇到了不懂的問(wèn)題,就實(shí)話實(shí)說(shuō),老師就有可能換一個(gè)問(wèn)題來(lái)問(wèn)你。比如我在面試的時(shí)候也有不會(huì)的,然后老師他就真的換了另外一個(gè)問(wèn)題問(wèn)我。其實(shí)老師也沒(méi)有打算讓你把他所提問(wèn)的所有問(wèn)題都弄明白,所以你千萬(wàn)別硬編,換一個(gè)問(wèn)題,說(shuō)不定就會(huì)了。當(dāng)然還有一種方式,雖然你不會(huì)這個(gè)問(wèn)題,但是知道與之相關(guān)的某個(gè)知識(shí)點(diǎn),你就可以回答與之相關(guān)的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
第五個(gè),就是復(fù)習(xí)的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)一些這樣的困惑,你會(huì)感覺(jué)到眾說(shuō)紛紜,在同一個(gè)觀點(diǎn),同一個(gè)思想,大家表述都不一樣,甚至連一些基本的觀點(diǎn)都不一樣。面對(duì)這樣的分歧的時(shí)候,我應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的?萬(wàn)一我說(shuō)了一個(gè)老師不喜歡的觀點(diǎn)怎么辦?關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的回答,我當(dāng)時(shí)也是問(wèn)了老師,其實(shí)不需要那么細(xì)致,你只需要回答學(xué)界基本共識(shí)就可以了。這個(gè)共識(shí)的話,主要參考一些老一輩學(xué)者們的著作,比如說(shuō)像馮友蘭,張岱年先生的觀點(diǎn),當(dāng)然,如果在此基礎(chǔ)上,你能夠記得當(dāng)今學(xué)界對(duì)這個(gè)問(wèn)題的討論的話,那其實(shí)是再好不過(guò)。比如我當(dāng)時(shí)面試的時(shí)候,老師問(wèn)了一個(gè)小問(wèn)題,然后我就把學(xué)界的基本共識(shí)拿出來(lái)之后,又繼續(xù)深入探討了一下當(dāng)今學(xué)界對(duì)這個(gè)問(wèn)題的討論,比如北大的楊立華老師是怎么說(shuō)的,最終下來(lái)我感覺(jué)效果還不錯(cuò),因?yàn)槔蠋焸兌己苷J(rèn)真地聽(tīng),而且其中有一些老師也在點(diǎn)頭。
最后,想要告訴大家的是,面試其實(shí)是高手云集,但是反反復(fù)復(fù)也是這些人在競(jìng)爭(zhēng),所以即使你是候補(bǔ)也沒(méi)關(guān)系,因?yàn)榍懊娴拇罄惺菚?huì)放棄的,他們是會(huì)一個(gè)個(gè)把這些高校拒掉的,所以你是有機(jī)會(huì)繼續(xù)遞補(bǔ)上去的,而且有的時(shí)候有些好的高校也不一定能夠招滿,比如中山大學(xué),我們待錄取通知都已經(jīng)結(jié)束了,中山大學(xué)還通知我們還要繼續(xù)招保研的學(xué)生。所以說(shuō)你不要太氣餒,也不要過(guò)于焦慮和擔(dān)心。

保研過(guò)程
七.哲學(xué)是一門(mén)比較深?yuàn)W的學(xué)科,關(guān)于這門(mén)學(xué)科,有什么學(xué)習(xí)方法可以分享一下嗎?
這個(gè)問(wèn)題的答案我總結(jié)為九個(gè)字:多讀多寫(xiě)多想多討論。所謂讀,就是閱讀一些老師推薦的參考書(shū),看一些原著。寫(xiě),就是注意平時(shí)的論文寫(xiě)作。在此基礎(chǔ)上,還需要你們多思考,多討論,如果有什么不會(huì)的問(wèn)題可以直接詢問(wèn)老師。我建議你們可以嘗試去辦一個(gè)讀書(shū)會(huì),然后同學(xué)之間相互討論,這樣更有利于你們?cè)诒舜朔窒碛^點(diǎn)的同時(shí)加深對(duì)書(shū)籍的理解。

八.有推薦的閱讀書(shū)籍和學(xué)習(xí)資料嗎?
楊立華老師:《中國(guó)哲學(xué)十五講》《宋明理學(xué)十五講》
勞思光:《新編中國(guó)哲學(xué)史》
陳來(lái):《宋明理學(xué)》《朱子哲學(xué)研究》《有無(wú)之境》
余敦康:《魏晉玄學(xué)史》
鄭開(kāi):《道家形而上學(xué)研究》
張岱年《中國(guó)古典哲學(xué)概念范疇要論》
兩本哲學(xué)詞典(不懂的名詞可以查一查):
方克立:《中國(guó)哲學(xué)大辭典》
張岱年:《中國(guó)哲學(xué)大辭典》

九.在大創(chuàng)上有什么經(jīng)驗(yàn)分享嗎?
大創(chuàng)的話,首先是決定去調(diào)研的地方,比如我,是去中國(guó)佛學(xué)院和藏語(yǔ)系高級(jí)佛學(xué)院做了一個(gè)關(guān)于漢藏傳佛教如何培養(yǎng)僧才的比較研究。我在去這兩所學(xué)校的時(shí)候,比較好的就是都是有老師幫我們引薦的,像中國(guó)佛學(xué)院的話是劉院長(zhǎng)帶我們?nèi)サ?,所以說(shuō),就是你要去調(diào)研的地方最好是有熟人能幫你引薦,這樣才能了解到更多的信息,要不然的話,對(duì)方會(huì)有防備的心態(tài),不會(huì)向你透露太多。
其次是時(shí)間越早越好,像我是在大二的12月份申報(bào)的大創(chuàng),然后大三結(jié)的項(xiàng)。這個(gè)時(shí)間正好碰上了我保研準(zhǔn)備材料的時(shí)間,所以我就能把它寫(xiě)進(jìn)我的簡(jiǎn)歷,因此參加大創(chuàng)的時(shí)間還是越早越好。

十.可以給我們分享一段難忘的大學(xué)經(jīng)歷嗎?
我難忘的一段大學(xué)經(jīng)歷主要是跟一個(gè)老師有關(guān)系,這個(gè)老師就是教授西方哲學(xué)的張繼選老師,我們都把他叫做選哥。說(shuō)實(shí)話,選哥真的是一個(gè)寶藏老師,我特別崇拜他,主要就是他的課堂讓我熱愛(ài)哲學(xué),我記得有一次選哥跟我講,“吾愛(ài)吾師,吾更愛(ài)真理”,這句話的意思就是說(shuō)不要怕對(duì)老師進(jìn)行批判,因?yàn)槟愎舻牟皇抢蠋?,而是老師背后所講的那個(gè)思想。
可能也是因?yàn)槭艿?ldquo;吾愛(ài)吾師,吾更愛(ài)真理”這句話的影響,老師在上課時(shí)拋出一個(gè)觀點(diǎn)后,或者是講某個(gè)哲學(xué)家的某個(gè)思想的時(shí)候,我們年級(jí)的同學(xué)就會(huì)發(fā)出質(zhì)疑,然后紛紛起來(lái)表述自己的觀點(diǎn),導(dǎo)致我們的哲學(xué)課堂特別地激烈。比如說(shuō),老師在講臺(tái)上說(shuō)這個(gè)哲學(xué)家如何論證他的思想,講了很多,下面的同學(xué)就會(huì)接二連三進(jìn)行提問(wèn),進(jìn)行各種反駁,然后選哥就會(huì)再站在這個(gè)哲學(xué)家的角度上,盡力地去維護(hù)他的思想,這種交鋒式的講課會(huì)讓人覺(jué)得,你真正的能夠站在那個(gè)哲學(xué)家的立場(chǎng)去思考這個(gè)問(wèn)題,并且在這樣一來(lái)一往的爭(zhēng)論之下,這個(gè)哲學(xué)家的思想其實(shí)就變得越來(lái)越透徹,越來(lái)越深刻,所以說(shuō)這樣的課堂真的讓我感受到了哲學(xué)的魅力。
選哥除了給我們上西方哲學(xué)史,還給我們上了哲學(xué)導(dǎo)論、西方哲學(xué)高階導(dǎo)讀、西方哲學(xué)原著選讀,每一門(mén)課都讓我收獲滿滿。除了給本科生上課,選哥也給研究生上過(guò)一門(mén)心靈哲學(xué),當(dāng)時(shí)我已經(jīng)是大三了,而且從大三開(kāi)始我就沒(méi)有早課了,但是為了聽(tīng)他的課,每到那天我都會(huì)很早就起床。選哥講課時(shí)那種清晰透徹的思路,那種連貫性,包括語(yǔ)言的流暢度,以及課堂氛圍,會(huì)讓我覺(jué)得特別特別好,估計(jì)也是受了選哥的影響,以至于我們這一屆有許多同學(xué)都喜歡上了西方哲學(xué),所以說(shuō),希望大家能夠好好珍惜這位寶藏老師給你們上的課。

十一.學(xué)長(zhǎng)有沒(méi)有想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)的話呢?
自主學(xué)習(xí),我覺(jué)得比一切都重要,在這么多優(yōu)秀的老師的影響下,你沒(méi)有理由不去堅(jiān)持學(xué)習(xí)。要學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)自己對(duì)于學(xué)習(xí)的這種熱愛(ài),然后在學(xué)好本專業(yè)的同時(shí),多去學(xué)習(xí)一些外專業(yè)的課程,開(kāi)拓自己的視野。

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