南京農(nóng)業(yè)大學外國語學院導師:田學軍
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南京農(nóng)業(yè)大學外國語學院導師:田學軍 正文
姓名 | 田學軍 | 性別 | 男 | 職稱 | 教授 | ||||
學歷 | 研究生(師從北京師范大學外文學院周流溪教授,獲得博士學位) | ||||||||
研究方向 | 語言/文化傳播、翻譯、外語教學 | ||||||||
學術(shù)兼職 | “全國創(chuàng)新英語大賽”專家委員會委員 | ||||||||
聯(lián)系方式 | (025)84396230 | ||||||||
snowherotian@njau.edu.cn | |||||||||
論文著作 |
公開發(fā)表科研作品73余項(中文社會科學引文索引(CSSCI)來源期刊、中文外國語類核心期刊等雜志論文56余篇,論文集收錄論文7篇,著作8部(專著3、主編1、副主編1、參編3),翻譯2篇)??蒲凶髌吩@山東省德州市、山東財經(jīng)大學社會科學優(yōu)秀成果三等獎;論文《意義模式:研究現(xiàn)狀及其新發(fā)展》被《高等學校文科學術(shù)文摘》轉(zhuǎn)載。論文《批評的功能性研究:空白和補闕》作為大會主旨報告之一,在2010年石家莊中國比較文學學會中美比較文化研究會第七屆年會暨學術(shù)研討會上宣讀。 作為牽頭人和組織者,邀請到北京大學、清華大學、北京師范大學、南開大學、暨南大學等對外漢語教學領(lǐng)域的著名博導,為天津工業(yè)大學“對外漢語教學暨外國學生漢語言教學國際學術(shù)研討會”的成功召開做出了貢獻。 (來 南京農(nóng)業(yè)大學前)擔任天津工業(yè)大學外國語言文學研究所副所長(分管研究生工作)、外國語學院研究生和學科建設(shè)辦公室主任,對外國語言學及應用語言學碩士點 的預期目標、課程設(shè)置、實現(xiàn)路徑、監(jiān)控措施等進行了必要的勾畫,在碩士生培養(yǎng)的高標準、制度化、科學化、人性化等方面嘗試前瞻性的探索。 |
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(一)近期論文 | |||||||||
論文題目 | 刊物名稱 | 時間 | |||||||
西方吸血鬼和中國鬼怪的對比研究和文化解讀—以《驚情四百年》和《倩女幽魂》為例 | 電影評介 | 2013 | |||||||
時代塑文化 文化映時代—英國維多利亞時期紳士文化研究 | 西安建筑科技大學學報 | 2013 | |||||||
中國文化強國反思—文化推廣現(xiàn)狀 | 重慶交通大學學報 | 2013 | |||||||
策略批評和構(gòu)建和諧社會的互動研究 | 長春工業(yè)大學學報 | 2013 | |||||||
贊揚的功能性研究:空白和補闕 | 河南工業(yè)大學學報 | 2013 | |||||||
中國當下文化推廣:問題和反思—以中國黃老思想為例 | 重慶交通大學學報 | 2012 | |||||||
策略批評的文化深層動因分析 | 青海民族大學學報 | 2011 | |||||||
個體獨立性的內(nèi)涵和啟示再探 | 河北理工大學學報 | 2010 | |||||||
批評的功能性研究:空白和補闕 | 武漢科技大學學報 | 2010 | |||||||
意義模式:研究現(xiàn)狀及其新發(fā)展 | 高等學校文科學術(shù)文摘 | 2009 | |||||||
個體獨立性的內(nèi)涵和啟示新探 | 教育理論與實踐 | 2009 | |||||||
交際視閾中的批評策略和文化特征的互動研究 | 教師教育研究 | 2009 | |||||||
批評策略和文化深層動因互動關(guān)系的研究 | 西華大學學報 | 2009 | |||||||
個體獨立性在東西方文化中的對比研究 | 曲靖師范學院學報 | 2009 | |||||||
外國語言學及應用語言學碩士學科點課程規(guī)劃研究 | 洛陽師范學院學報 | 2009 | |||||||
文化緯度及其特征 | 淮北煤炭師范學院學報 | 2009 | |||||||
批評以及策略批評探究 | 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學學報 | 2009 | |||||||
隱喻功能性研究:空白和補闕 | 云南師范, 大學學報 | 2009 | |||||||
言語行動理論與代詞式人物換稱—以《紅樓夢》前八十回語料為例 | 東北師大學報 | 2009 | |||||||
策略社會交往運作機制研究—以隱喻為例 | 武漢科技大學學報 | 2009 | |||||||
外國語學院(系)的目標定位和整體發(fā)展 | 鄭州航空工業(yè)管理學院學報 | 2009 | |||||||
東西方文化趨異的深層動因分析 | 中國礦業(yè)大學學報 | 2009 | |||||||
隱喻視域中的含意和功能的運作機制研究 | 山東外語教學 | 2009 | |||||||
隱喻含意的語用運作機制 | 東北師大學報 | 2009 | |||||||
意義模式:研究現(xiàn)狀及其新發(fā)展 | 云南師范大學學報 | 2009 | |||||||
隱喻錯配功能研究 | 華北電力大學學報 | 2008 | |||||||
策略社會交往的理論和模式 | 重慶交通大學學報 | 2008 | |||||||
東西方批評策略的對比研究和文化解讀 | 忻州師范學院學報 | 2008 | |||||||
隱喻外顯功能的語用運作機制 | 河南科技大學學報 | 2008 | |||||||
隱喻外顯功能的語用視角研究 | 江南大學學報 | 2008 | |||||||
非言語信息交際功能研究 | 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學學報 | 2008 | |||||||
隱喻外顯功能研究 | 吉首大學學報 | 2008 | |||||||
隱喻外顯、內(nèi)隱和模糊功能的語用運作機制 | 東北師大學報 | 2007 | |||||||
含意階段性特征的語用視角闡釋 | 東北師大學報 | 2007 | |||||||
非言語信息在東西方課堂教學中的文化解讀 | 沈陽師范大學學報 | 2006 | |||||||
意義推導模式 | 長安大學學報 | 2006 | |||||||
英語發(fā)展之哲學思考和啟示—兼論語言優(yōu)劣觀之錯誤 | 西南交通大學學報 | 2006 | |||||||
轉(zhuǎn)換生成語言學“普遍語法”的哲學淵源和語言觀 | 長安大學學報 | 2004 | |||||||
意義推導模式評析 | 河北大學學報 | 2004 | |||||||
語用學的源起、繁盛和展望 | 山東外語教學 | 2004 | |||||||
賞析《新編大學英語》,論探大學英語教學趨勢 | 山東外語教學 | 2002 | |||||||
(二)近期著作 | |||||||||
著作名稱 | 出版單位 | 承擔任務 | 出版時間 | ||||||
新理念外語教育研究—外語教學、學科規(guī)劃和語用探討 | 天津大學出版社 | 專著 | 2012 | ||||||
跨文化交際教程 | 蘇州大學出版社 | 副主編 | 2011 | ||||||
交際鏡像中的語言、文化、語用 | 天津大學出版社 | 專著 | 2010 | ||||||
隱喻的語用視角研究 | 吉林大學出版社 | 專著 | 2007 | ||||||
英語應試技巧 | 山東友誼出版社 | 主編 | 2006 | ||||||
經(jīng)貿(mào)英語 | 大連海事大學出版社 | 副主編 | 2005 | ||||||
科研項目 | 課題名稱 | 批準單位 | 承擔任務 | 研究時間 | |||||
交際視閾中的批評策略及其文化特征研究 | 天津市藝術(shù)科學規(guī)劃辦公室 | 主持人 |
2008.9 —2009.9 |
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意義模式及其運作機制研究 | 天津市教育委員會 | 主持人 |
2007.9 —2008.9 |
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加速課程體系建設(shè),促進英語專業(yè)教學改革 | 天津工業(yè)大學 | 主持人 |
2007.9 —2009.6 |
||||||
研究生培養(yǎng)規(guī)劃研究—以外國語言學及應用語言學碩士點為例 | 天津工業(yè)大學 | 主持人 |
2007.9 —2009.9 |
||||||
認知理論引導下的外語交際教學 | 天津市高等教育學會 | 第二位 |
2007.9 —2009.9 |
||||||
非言語信息交際功能研究 | 上海外語教育出版社 | 主持人 |
2006.9 —2007.9 |
||||||
英語專業(yè)復合型人才培養(yǎng)模式的改革與實踐 | 天津工業(yè)大學 | 第二位 |
2006.9 —2009.6 |
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榮譽及獲獎 | 香港桑麻基金會“桑麻”獎!天津工業(yè)大學優(yōu)秀教師。北京師范大學優(yōu)秀博士生。山東財經(jīng)大學社會科學優(yōu)秀成果獎。山東財經(jīng)大學教學獎勵(大學英語四級通過率(一次)98%,四級98.5分,六級97分)。德州市社會科學優(yōu)秀成果獎。山東師范大學模范團員。德州市三好學生。 |
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南京農(nóng)業(yè)大學
本文來源:http://m.zhongzhouzhikong.com/nanjingnongyedaxue/daoshi_499266.html
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