魯東大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師林泳海 正文

　　姓名： 林泳海
　　
　　出生日期： 1964-10-02　
　　性別： 男　
　　籍貫： 請(qǐng)選擇-請(qǐng)選擇　
　　學(xué)歷： 博士　
　　學(xué)位： 博士　
　　職稱： 教授　
　　職務(wù)： 帶頭人　
　　研究領(lǐng)域： 認(rèn)知心理　
　　電話： 18660516516　 E-Mail： 　　
　　通信地址： 魯東大學(xué)東校區(qū)　

　　招生專業(yè)方向
　　
　　類別 學(xué)院 專業(yè)
　　科學(xué)學(xué)位碩士生導(dǎo)師 002教育科學(xué)學(xué)院 077103應(yīng)用心理學(xué)
　　專業(yè)學(xué)位碩士生導(dǎo)師 002教育科學(xué)學(xué)院 045400應(yīng)用心理
　　專業(yè)學(xué)位碩士生導(dǎo)師 002教育科學(xué)學(xué)院 045101教育管理
　　　
　　
　　學(xué)習(xí)及工作經(jīng)歷:
　　
　　學(xué)習(xí)及工作經(jīng)歷
　　1986北京師范大學(xué)學(xué)士
　　1999年北京師范大學(xué)博士
　　1986-1996山東師范大學(xué)
　　1999-2006華東師范大學(xué)
　　2006-2009廣西師范大學(xué)
　　2009--魯東大學(xué)　
　　 　　　 　　
　　近年來(lái)承擔(dān)的教學(xué)及科研項(xiàng)目:
　　
　　承擔(dān)科研項(xiàng)目
　　少數(shù)民族雙語(yǔ)兒童語(yǔ)音加工機(jī)制研究，國(guó)家社科基金，2007，9萬(wàn)
　　建構(gòu)主義幼兒數(shù)學(xué)教育教材項(xiàng)目，中國(guó)城市出版社，2010，10萬(wàn)
　　幼兒情景建構(gòu)數(shù)學(xué)教學(xué)模式與案例，中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)十二五規(guī)劃課題及接力出版社，2011-2013，12.5萬(wàn)　 　
　　　
　　
　　
　　
　　華東師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育公選課《早期閱讀指導(dǎo)》課程負(fù)責(zé)人
　　中國(guó)少年兒童出版社《幼兒畫報(bào)》專家
　　中國(guó)國(guó)民黨革命委員會(huì)魯東大學(xué)委員會(huì)委員　
　　
　　　
　　
　　主講課程:
　　
　　本科生：
　　實(shí)驗(yàn)心理學(xué)

　　研究生：
　　應(yīng)用語(yǔ)言認(rèn)知
　　心理學(xué)研究方法
　　應(yīng)用心理學(xué)專題研究　
　　近年來(lái)取得的代表性成果:
　　
　　《幼兒教育心理學(xué)》，商務(wù)印書館，2006，2012
　　《幼兒園教學(xué)模式與案例》，高等教育出版社，2008.
　　《幼兒閱讀心理學(xué)》，龍門書局，2009
　　《幼兒情景建構(gòu)數(shù)學(xué)：解析與指導(dǎo)》，接力出版社，2012
　　《學(xué)校心理健康教育》，高等教育出版社，2011
　　3--8歲兒童極限認(rèn)知發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究，心理科學(xué)，2006.1。
　　少數(shù)民族兒童語(yǔ)言能力研究的幾個(gè)問(wèn)題，廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2008，2。
　　瑤族兒童的漢語(yǔ)語(yǔ)感研究，廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2008.3.
　　瑤族兒童漢語(yǔ)語(yǔ)音意識(shí)與閱讀能力的相關(guān)研究,廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）2009(1)
　　瑤族兒童雙語(yǔ)語(yǔ)義表征方式的研究，廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）2009(4)
　　滬語(yǔ)與普通話兒童普通話發(fā)展的差異研究，上海教育科研，2008，8.
　　民族地區(qū)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)查研究，民族教育研究，2008，5. 　

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