全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位（學(xué)科教學(xué)•英語方向）研究生培養(yǎng)方案

來源：      發(fā)布時間：2009-5-2 19:57:53      瀏覽次數(shù)：770

一、培養(yǎng)目標(biāo)

 

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)及學(xué)習(xí)理論、具有較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐和研究能力的高素質(zhì)的中小學(xué)英語教師。具體要求為：

 

（一）擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，具有良好的道德品質(zhì)，遵紀(jì)守法，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。

 

（二）具有良好的學(xué)識修養(yǎng)和扎實(shí)的英語專業(yè)基礎(chǔ)，了解中小學(xué)英語教學(xué)與研究的前沿和發(fā)展趨勢。

 

（三）具有較強(qiáng)的教育實(shí)踐能力，能勝任英語教育教學(xué)工作，在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下運(yùn)用所學(xué)理論和方法，熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)，解決英語教育教學(xué)中的實(shí)際問題；能理論結(jié)合實(shí)踐，發(fā)揮自身優(yōu)勢，創(chuàng)造性地開展英語教育教學(xué)工作。

 

（四）熟悉基礎(chǔ)教育課程改革，掌握基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法。

 

（五）能運(yùn)用第二外國語閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)資料。

 

二、學(xué)習(xí)方式及年限

 

采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為2年。其中第一年主要是課程學(xué)習(xí)，第二學(xué)年進(jìn)行研究性教學(xué)實(shí)踐活動與論文寫作，實(shí)踐教學(xué)和論文寫作時間原則上不少于1年，其中到中小學(xué)進(jìn)行實(shí)踐活動時間不少于半年。

 

三、課程設(shè)置

 

課程設(shè)置體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，分為學(xué)位基礎(chǔ)課程，專業(yè)必修課程，專業(yè)選修課程，實(shí)踐教學(xué)四個模塊，總學(xué)分不少于38學(xué)分。具體為：學(xué)位基礎(chǔ)課程6門，共12學(xué)分；專業(yè)必修課程4門，共10學(xué)分；專業(yè)選修課程5門，共8學(xué)分；實(shí)踐教學(xué)8學(xué)分。課程設(shè)置及教學(xué)計劃詳見附表。

 

補(bǔ)修課程：非師范類專業(yè)畢業(yè)生入學(xué)后，應(yīng)補(bǔ)修教育學(xué)，心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)論；師范類跨專業(yè)畢業(yè)生入學(xué)后，補(bǔ)修2門學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課。補(bǔ)修課程須隨相應(yīng)師范專業(yè)本科生參加考試，取得合格成績，不計學(xué)分。

 

實(shí)踐教學(xué)：形式包括教育實(shí)習(xí)、教育見習(xí)、教育調(diào)查、課例分析、班級與課堂管理實(shí)務(wù)等實(shí)踐形式，其中到中小學(xué)進(jìn)行實(shí)踐活動的時間不少于半年。實(shí)踐教學(xué)盡可能采取頂崗實(shí)習(xí)的方式，到中小學(xué)進(jìn)行為期不少于半年的英語教學(xué)工作。

 

四、教學(xué)方式

 

要重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，采用課堂參與、小組研討、案例教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、模擬教學(xué)等方式。

 

成立導(dǎo)師組負(fù)責(zé)研究生的指導(dǎo)，實(shí)行雙導(dǎo)師制。在中小學(xué)聘任有經(jīng)驗(yàn)的高級教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，并負(fù)責(zé)做好教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)與實(shí)施。

 

切實(shí)做好實(shí)踐教學(xué)活動。要在教育實(shí)踐基地組織和實(shí)施好教育實(shí)踐活動，加強(qiáng)教育實(shí)踐基地的建設(shè)。

 

五、學(xué)位論文及學(xué)位授予

 

全日制教育碩士最遲在第二學(xué)期末確定學(xué)位論文題目，擬定論文工作計劃，并通過論文開題報告論證。通過開題論證后方可撰寫學(xué)位論文。全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生要在導(dǎo)師組的指導(dǎo)下進(jìn)行。

 

學(xué)位論文選題應(yīng)緊密聯(lián)系基礎(chǔ)教育英語教學(xué)實(shí)踐，來源于中小學(xué)英語教學(xué)中的實(shí)際問題。論文形式可以是調(diào)研報告、案例分析、校本課程開發(fā)、教材分析、教學(xué)案例設(shè)計等多種形式。論文字?jǐn)?shù)不少于1.5萬字。

 

學(xué)位論文必須經(jīng)過校內(nèi)、外導(dǎo)師的簽字認(rèn)可后方能申請參加答辯。論文評閱人和答辯委員會成員中，應(yīng)該至少有一名具有高級教師職稱的中小學(xué)教師或教學(xué)研究人員。

 

修滿規(guī)定學(xué)分，并通過論文答辯者，經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評定委員會審核，授予教育碩士專業(yè)學(xué)位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。

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