聊城大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)介紹 正文

一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的教育方針，面向國家及區(qū)域基礎(chǔ)教育改革發(fā)展與新時代教師隊(duì)伍建設(shè)需求，扎根魯西、立足山東、面向全國，培養(yǎng)能勝任小學(xué)教育教學(xué)與管理工作，“下得去、用得上、留得住、干得好”的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才。
二、基本情況
2002年，小學(xué)教育專業(yè)開始專科招生，2003年專升本招生，2005年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立了小學(xué)教育本科專業(yè)，2006年開始招收全日制小學(xué)教育本科專業(yè)學(xué)生。2010年獲批教育碩士專業(yè)學(xué)位小學(xué)教育領(lǐng)域招生資格，培養(yǎng)范圍提升至研究生層次。2016年獲批山東省小學(xué)教育免費(fèi)師范生招收資格，并獲批山東省高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)。本專業(yè)自2002年開始招生以來，至今已招收16屆學(xué)生，已有畢業(yè)1260名畢業(yè)生。
三、在校生規(guī)模
目前在校本科生617人，在校小學(xué)教育碩士44人。
四、學(xué)制
小學(xué)專業(yè)基本學(xué)制為 4 年，學(xué)校實(shí)行學(xué)分制下的彈性學(xué)制。計(jì)劃總學(xué)時為2106學(xué)時+29周，總學(xué)分為140學(xué)分。允許學(xué)生在 3～6 年內(nèi)修完規(guī)定課程，修滿規(guī)定學(xué)分，準(zhǔn)予畢業(yè)。符合學(xué)位授予條件者，經(jīng)校學(xué)位委員會審核通過，可授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
五、主要課程
主干學(xué)科：教育學(xué)
教師教育課程：教育學(xué)原理、普通心理學(xué)、中國教育史、外國教育簡史、教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、小學(xué)生心理健康教育，教育研究方法、小學(xué)班主任工作。
學(xué)科教育課程：
主教語文、數(shù)學(xué)二選一，語文方向：中外文學(xué)簡史、古今漢語概論、漢字文化與漢字教學(xué)、漢語拼音與誦讀教學(xué)、經(jīng)典文學(xué)評論與鑒賞、義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)與小學(xué)語文教材分析、小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施；數(shù)學(xué)方向：高等數(shù)學(xué)二級、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)思想方法、數(shù)學(xué)游戲、義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施（主教數(shù)學(xué)）。
兼教藝術(shù)、科學(xué)、英語、道德與法治等學(xué)科四選一，學(xué)科基礎(chǔ)課及教育教學(xué)研究。
   六、師資
小學(xué)教育專業(yè)共有專職教師14人，其中教授2人，副教授7人，具有博士學(xué)位的教師5人，開展跨學(xué)院教育，聘請文學(xué)院、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院優(yōu)秀教師開設(shè)學(xué)科教育課程，另外聘請?zhí)丶壗處煛R魯名師、水城名師等優(yōu)秀一線教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐能力提升與輔導(dǎo)

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