蘭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義中國化研究碩士研究生培養(yǎng)方案

發(fā)布時間:2020-05-02 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
蘭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義中國化研究碩士研究生培養(yǎng)方案

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蘭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義中國化研究碩士研究生培養(yǎng)方案 正文

馬克思主義中國化研究碩士研究生培養(yǎng)方案

 
(代碼:030503)
一、學(xué)科概況
馬克思主義中國化研究是“馬克思主義理論”一級學(xué)科下設(shè)的理論性、綜合性和實踐性相結(jié)合二級學(xué)科,是以馬克思主義中國化的基本問題、歷史條件、發(fā)展進程、理論成果、未來趨勢為研究對象,揭示馬克思主義中國化的客觀規(guī)律和基本經(jīng)驗,深化對馬克思主義中國化理論和實踐成果的科學(xué)認(rèn)識,推動當(dāng)代中國馬克思主義理論新發(fā)展的學(xué)科。
馬克思主義中國化研究學(xué)科以馬克思主義中國化的歷史進程為主線,以中國化的馬克思主義為主題,以中國特色社會主義的理論和實踐為重點,結(jié)合中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在革命、建設(shè)和改革探索中所進行的實踐和理論總結(jié),深入研究中國共產(chǎn)黨推進馬克思主義中國化的歷史進程和基本經(jīng)驗,系統(tǒng)掌握馬克思主義中國化的理論成果的主要內(nèi)容和精神實質(zhì),深刻揭示馬克思主義中國化和中國化的馬克思主義不斷發(fā)展的基本規(guī)律。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有堅定的馬克思主義信仰和社會主義信念,牢固樹立中國特色社會主義共同理想,系統(tǒng)掌握馬克思主義中國化的發(fā)展進程與理論成果,深入了解和認(rèn)識毛澤東思想、中國特色社會主義社會主義理論體系的形成、發(fā)展的時代背景、實踐基礎(chǔ)、理論來源、歷史地位及指導(dǎo)意義,全面把握和深刻理解中共十六大以來重大理論創(chuàng)新成果即馬克思主義中國化的最新成果豐富內(nèi)涵,能夠運用馬克思主義的立場、觀點、方法觀察問題的教學(xué)、科研高級人才以及相關(guān)部門的管理人員。
三、學(xué)習(xí)年限
碩士研究生在校學(xué)習(xí)年限為二至三年、最長在校年限(含休學(xué))四年。
四、主要研究方向
1.馬克思主義中國化基本理論研究
2.中國化馬克思主義發(fā)展史研究
3.中國特色社會主義理論與實踐研究
4.中國共產(chǎn)黨黨史與黨建研究
五、課程設(shè)置與學(xué)分安排
總學(xué)分:不低于32學(xué)分,其中學(xué)位課不少于8門;
公共課:學(xué)位課,研究生選課不少于5門,按照外語分級教學(xué)及國家政治課新方案執(zhí)行;
學(xué)科通開課:學(xué)位課,研究生選課不少于2門,不低于6學(xué)分;
專業(yè)基礎(chǔ)課:學(xué)位課,研究生選課不少于1門,不低于3學(xué)分;
必修環(huán)節(jié):均為必修,計入總學(xué)分;
補修課程:根據(jù)研究生學(xué)科背景由導(dǎo)師指定是否補修,不計入總學(xué)分。
六、畢業(yè)論文及學(xué)位論文
1.論文寫作要求
碩士學(xué)位論文要求堅持正確的政治方向和理論導(dǎo)向,運用馬克思主義的立場、觀點和方法總結(jié)歷史經(jīng)驗和分析現(xiàn)實問題;選題應(yīng)以當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展與社會生活中面臨的重大理論和現(xiàn)實問題為主,并有新穎見解;字?jǐn)?shù)3—4萬;論文答辯前,邀請2位專家(其中1位為外單位專家)論文評閱,評閱通過后方可參加論文答辯。關(guān)于論文答辯的具體要求,按照《蘭州大學(xué)博士、碩士學(xué)位授予工作細(xì)則》的要求執(zhí)行。
2.論文指導(dǎo)思路
對碩士生論文的指導(dǎo),采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)與集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式,提倡組成指導(dǎo)小組,既要發(fā)揮導(dǎo)師的專長和主導(dǎo)作用,同時又要注意發(fā)揮指導(dǎo)小組其他人員的作用。
3.論文研究階段
準(zhǔn)備階段:碩士研究生入學(xué)后,在完成學(xué)習(xí)計劃所規(guī)定的課程的同時,根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo),按照確定的專業(yè)方向,醞釀學(xué)位論文選題并進行資料收集工作;
選題階段:在第三學(xué)期確定論文選題,形成寫作大綱,寫出論文開題報告,并舉行開題報告論證會;
研究階段:第四學(xué)期在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進行調(diào)研及論文寫作;
答辯階段:第五學(xué)期完成撰寫工作,在第六學(xué)期前兩個月統(tǒng)一組織專家進行論文評閱和答辯。

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