陜西師范大學(xué)音樂學(xué)考研QQ群
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陜西師范大學(xué)
但是,讓很多同學(xué)都比較糾結(jié)的是,要不要在備考過程中報一個輔導(dǎo)班?應(yīng)該選擇什么樣的輔導(dǎo)機構(gòu)呢?針對這些問題,考研派小編為大家整理了兩條建議:
1. 考研是一項幾百萬人長跑,最終只有少部分可以到達終點的運動,我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導(dǎo)師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會,那么,就需要利用一切該利用的資源,在起跑階段,就超越很多人。
2. 考研輔導(dǎo)班和考研培訓(xùn)班也并非救世主,同學(xué)們在選擇輔導(dǎo)班的時候,授課導(dǎo)師一定要是報考院校對應(yīng)專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生,或者名師。自己也要足夠努力,才能考上理想的學(xué)校。
關(guān)于陜西師范大學(xué)音樂學(xué)考研輔培訓(xùn)班,目前包括考研機構(gòu)開設(shè)的輔導(dǎo)班以及考研學(xué)校自行開設(shè)的輔導(dǎo)班。2007年前有很多學(xué)校的研究生錄取考試,學(xué)校會開辦一些考研專業(yè)課的輔導(dǎo)班,并有輔導(dǎo)班,這些輔導(dǎo)輔導(dǎo)非常好,因為都是參與出題或改卷老師們開的課,但后來國家不在允許研究生招生單位做任何相關(guān)的培訓(xùn)輔導(dǎo),所以專業(yè)課考研輔導(dǎo)基本不在會更新,當然一些全國統(tǒng)考的科目還是會有些考研輔導(dǎo)機構(gòu)會開設(shè)一些考研輔導(dǎo)班的培訓(xùn)課程,比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國的陜西師范大學(xué)音樂學(xué)考研培訓(xùn)以考研機構(gòu)為主,時間上包括長期和短期,形式上有大班授課、小班授課以及一對一授課等不同形式,公共課和專業(yè)課均有課程(專業(yè)課限于熱門專業(yè)),考生可以根據(jù)自己的不同需要進行選擇上不上輔導(dǎo)班以及選擇輔導(dǎo)班的何種方式。
陜西師范大學(xué)音樂學(xué)院的師資力量
音樂學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)教師8o人,教授7人,副教授36人,講師34人,助教3人。其中博士生導(dǎo)師2人,碩士生導(dǎo)師52人,45位教師有境外學(xué)習、訪學(xué)經(jīng)歷。博士學(xué)位獲得者14人,在讀博士5人,碩士學(xué)位獲得者43人。日常在校學(xué)生約1000人,其中本科生約750-800余人,研究生約150-200余人,博士生約1-3人。經(jīng)過近30年的建設(shè)與發(fā)展,我院已經(jīng)基本形成音樂舞蹈教師教育、音樂舞蹈表演人才培養(yǎng)以及區(qū)域音樂研究三大特色與優(yōu)勢板塊。教師教育本科與教育碩士聯(lián)體貫通的教育模式,使人才培養(yǎng)的質(zhì)量得到顯著提高;表演方向所奉行的技術(shù)為本、理論為基、實踐至上的培養(yǎng)模式取得了顯著成效。近年來,連續(xù)排演中外經(jīng)典歌劇六部,每年均有原創(chuàng)音樂與舞蹈專場以及大型綜合性文藝演出;在區(qū)域音樂研究方面,近年來全院教師共計發(fā)表學(xué)術(shù)論文233篇,出版專著34部,獲得科研課題86項,累計科研經(jīng)費190.3萬元。已經(jīng)逐步形成了以陜西省為核心并逐步沿絲綢之路向西延伸的區(qū)域樂舞文化研究特色。陜西師范大學(xué)考研民族音樂學(xué)研究專業(yè)復(fù)試參考書目
"04方向復(fù)試:民族音樂學(xué)研究" "①中國傳統(tǒng)音樂(筆試)
②民族器樂演奏或民歌、戲曲、曲藝演唱
③外語口語
④音樂聽覺與視唱
參考書目:
王耀華:《中國傳統(tǒng)音樂概論》,福建教育出版社2013年8月版
袁靜芳:《中國傳統(tǒng)音樂概論》,上海音樂出版社2000年10月版"
陜西師范大學(xué)考研音樂學(xué)專業(yè)復(fù)試參考書目
1302L1音樂學(xué) | |
01方向復(fù)試: 中國傳統(tǒng)音樂研究 |
①中國傳統(tǒng)音樂理論(筆試) ②民族器樂演奏或民歌、戲曲、曲藝演唱 ③外語口語 ④音樂聽覺與視唱 參考書目: 王耀華:《中國傳統(tǒng)音樂概論》,福建教育出版社,2013年8月版 袁靜芳:《中國傳統(tǒng)音樂概論》,上海音樂出版社,2000年10月版 |
02方向復(fù)試: 作曲技術(shù)理論研究 |
①作曲與作曲技術(shù)理論(筆試) ②鋼琴演奏 ③外語口試 ④音樂聽覺與視唱 參考書目: 瓦爾特•辟斯頓:《和聲學(xué)》,人民音樂出版社2000年1月版 吳式凱:《和聲藝術(shù)發(fā)展史》,上海音樂出版社2004年版 陳銘志:《賦格曲寫作》,上海文藝出版社1980年版 |
03方向復(fù)試: 音樂教育研究 |
①音樂教育學(xué)(筆試) ②器樂演奏或聲樂演唱(自選曲目一首) ③外語口語 ④音樂聽覺與視唱 參考書目: 趙宋光:《音樂教育心理學(xué)》,上海音樂出版社2003年4月版 尹愛青:《學(xué)校音樂教育導(dǎo)論與教材法》,人民音樂出版社2011年版 修海林、羅小平:《音樂美學(xué)通論》,上海音樂出版社2010年1月版 |
04方向復(fù)試: 民族音樂學(xué)研究 |
①中國傳統(tǒng)音樂(筆試) ②民族器樂演奏或民歌、戲曲、曲藝演唱 ③外語口語 ④音樂聽覺與視唱 參考書目: 王耀華:《中國傳統(tǒng)音樂概論》,福建教育出版社2013年8月版 袁靜芳:《中國傳統(tǒng)音樂概論》,上海音樂出版社2000年10月版 |
05方向復(fù)試: 中國近現(xiàn)代音樂史 |
①中國近現(xiàn)代音樂史(筆試) ②器樂演奏或聲樂演唱 ③外語口語 ④音樂聽覺與視唱 參考書目: 汪毓和:《中國近現(xiàn)代音樂史》,人民音樂出版社2009年6月版 梁茂春:《中國當代音樂》, 上海音樂學(xué)院出版社2004年版 |
06方向復(fù)試: 舞蹈教學(xué)理論與實踐研究 |
①舞蹈教學(xué)法(筆試) ②舞蹈作品表演:在芭蕾舞、中國民間舞、中國古典舞、現(xiàn)代舞中自選兩個舞種 ③舞蹈基本功:包括軟開度、旋轉(zhuǎn)、彈跳、技巧 ④外語口語 參考書目: 李永明:《芭蕾舞及教學(xué)論研究》,人民出版社2007年8月版 塔吉亞娜·木魯耶娃:《古典芭蕾課堂進程教學(xué)法》,中央民族大學(xué)出版社2005年6月版 |
07方向復(fù)試: 中國傳統(tǒng)舞蹈理論與教學(xué)研究 |
①中國傳統(tǒng)舞蹈理論(筆試) ②舞蹈作品表演:在芭蕾舞、中國民間舞、中國古典舞、現(xiàn)代舞中自選兩個舞種 ③舞蹈基本功:包括軟開度、旋轉(zhuǎn)、彈跳、技巧 ④外語口語 參考書目: 王克芬:《中國舞蹈發(fā)展史》,上海人民出版社2004年1月版 唐滿城 金浩:《中國古典舞身韻教學(xué)法》,上海音樂出版社2011年9月版 王 偉:《中國古典舞基訓(xùn)教學(xué)法》,高等教育出版社 |
陜西師范大學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士考研音樂學(xué)院參考書目
009音樂學(xué)院 | |
735 |
張洪島:《歐洲音樂史》,人民音樂出版社1983年10月版 楊蔭瀏:《中國古代音樂史稿》,人民音樂出版社1981年2月版 汪毓和:《中國近現(xiàn)代音樂史》,人民音樂出版社1994年10月版 |
738 |
袁 禾:《中國古代舞蹈史教程》,上海音樂出版社2004年5月版 朱立人:《西方芭蕾史綱》,上海音樂出版社2001年5月版 |
820 |
吳祖強:《曲式與作品分析》,人民音樂出版社2003年6月版 楊儒懷:《音樂的分析與創(chuàng)作》,人民音樂出版社1998版 [蘇]伊•斯波索賓等:《和聲學(xué)教程》,人民音樂出版社2008年3月版 |
848 |
隆蔭培:《舞蹈藝術(shù)概論》,上海音樂出版社1997年版 約翰•馬?。骸段璧父耪摗罚幕囆g(shù)出版社2005年版 |
909 |
全日制義務(wù)教育(音樂課程標準),中華人民共和國制定,北京師范大學(xué)出版社2008年8月版 高中音樂課程標準,中華人民共和國制定,北京師范大學(xué)出版社 曹 理:《音樂學(xué)科教育學(xué)》,首都師大出版社,2001年 戴定澄:《音樂教育展望》,華東師大出版社,2001年 |
陜西師范大學(xué)音樂學(xué)院的介紹
陜西師范大學(xué)是教育部直屬師范大學(xué)、國家“ 211 工程”重點建設(shè)學(xué)校,學(xué)校創(chuàng)建于1944年,1960組建為陜西師范大學(xué),1978年劃歸教育部直屬,2005年被確定為國家教師教育“985”優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺建設(shè)高校。陜西師范大學(xué)音樂學(xué)院成立于2005年7月,其前身是1988年創(chuàng)立的陜西師范大學(xué)藝術(shù)系,是我校重點建設(shè)的特色發(fā)展學(xué)院之一。
我院注重音樂舞蹈教師教育,是以音樂舞蹈師資培養(yǎng)為主的綜合性、研究性音樂學(xué)院。我們倡導(dǎo)學(xué)術(shù)研究與專業(yè)提升并舉;中國傳統(tǒng)音樂與世界音樂文化并重;教師教育與音樂舞蹈專業(yè)人才培養(yǎng)并行。
我們奉行鑄黃鐘大呂、傳文明正聲、奏華夏之韻、唱中華聲音、究傳統(tǒng)藝理、揚民族精神。
音樂學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)教師8o人,教授7人,副教授36人,講師34人,助教3人。其中博士生導(dǎo)師2人,碩士生導(dǎo)師52人,45位教師有境外學(xué)習、訪學(xué)經(jīng)歷。博士學(xué)位獲得者14人,在讀博士5人,碩士學(xué)位獲得者43人。日常在校學(xué)生約1000人,其中本科生約750-800余人,研究生約150-200余人,博士生約1-3人。
目前我院擁有藝術(shù)文化史二級博士學(xué)位授權(quán)點,有音樂與舞蹈學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論兩個一級碩士學(xué)位授權(quán)點,有藝術(shù)碩士(MFA)和教育碩士兩個專業(yè)學(xué)位授權(quán)點??烧惺找魳方逃⑽璧附逃?、音樂學(xué)、音樂表演、舞蹈學(xué)(舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo))五個方向的本科生。招收藝術(shù)學(xué)理論、音樂與舞蹈學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生與音樂、舞蹈方向的專業(yè)型(MFA)碩士研究生以及教育碩士研究生。
學(xué)院下設(shè)音樂教育系、舞蹈系、作曲與音樂學(xué)系、聲樂系、器樂系、鋼琴系等六個教學(xué)系。研究機構(gòu)設(shè)有藝術(shù)實踐集訓(xùn)中心、絲綢之路樂舞文化研究中心及《樂舞研究》編輯部。并設(shè)有民族聲樂、民族器樂、中國舞蹈三個教、創(chuàng)、演、研團隊。管理機構(gòu)設(shè)有學(xué)院辦公室、共青團委員會、學(xué)生工作組、教學(xué)設(shè)施綜合管理部、本科教學(xué)部、科研與研究生部、信息資料中心等服務(wù)管理機構(gòu)。
學(xué)院建有民族管弦樂團、交響樂團、合唱團、室內(nèi)樂團、青年舞團、學(xué)生鼓樂團等藝術(shù)實踐團體。
學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)用房建筑面積14000平米,擁有各類琴房145間,舞蹈教室16間,現(xiàn)代化音響視聽室2間、電鋼琴教室2間,國產(chǎn)、進口鋼琴152架(內(nèi)含音樂廳斯坦威鋼琴一架),全套西洋樂器和民族樂器。此外,學(xué)院還擁有一流的綜合性劇場型音樂廳(900座位)、多功能廳(400座位)、錄音棚、MIDI教室、器樂排練室、漢唐樂器陳列室等高投入教學(xué)場所及設(shè)施。學(xué)院資料室收藏有專業(yè)圖書集數(shù)千冊,各類專業(yè)CD、DVD等音像視聽資料數(shù)千張,中英文期刊40余種。
經(jīng)過近30年的建設(shè)與發(fā)展,我院已經(jīng)基本形成音樂舞蹈教師教育、音樂舞蹈表演人才培養(yǎng)以及區(qū)域音樂研究三大特色與優(yōu)勢板塊。教師教育本科與教育碩士聯(lián)體貫通的教育模式,使人才培養(yǎng)的質(zhì)量得到顯著提高;表演方向所奉行的技術(shù)為本、理論為基、實踐至上的培養(yǎng)模式取得了顯著成效。近年來,連續(xù)排演中外經(jīng)典歌劇六部,每年均有原創(chuàng)音樂與舞蹈專場以及大型綜合性文藝演出;在區(qū)域音樂研究方面,近年來全院教師共計發(fā)表學(xué)術(shù)論文233篇,出版專著34部,獲得科研課題86項,累計科研經(jīng)費190.3萬元。已經(jīng)逐步形成了以陜西省為核心并逐步沿絲綢之路向西延伸的區(qū)域樂舞文化研究特色。
目前,學(xué)院正在陜西師范大學(xué)總體發(fā)展目標的引領(lǐng)下,繼續(xù)大力加強學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和師資隊伍建設(shè),順應(yīng)社會發(fā)展需求,不斷優(yōu)化學(xué)科布局,借力學(xué)校平臺和省內(nèi)外可利用之力量,將音樂學(xué)院建設(shè)成為全國知名、西部一流、西北第一的綜合性、研究型音樂學(xué)院。
地址:陜西省西安市長安區(qū)西長安街620號陜西師范大學(xué)音樂學(xué)院 郵編:710119
電話:029-85310111 E-mail:yyxy@snnu.edu.cn
陜西師范大學(xué)學(xué)術(shù)型考研音樂學(xué)院參考書目
009音樂學(xué)院 | |
718 |
張洪島:《歐洲音樂史》,人民音樂出版社1983年10月版 楊蔭瀏:《中國古代音樂史稿》,人民音樂出版社1981年2月版 汪毓和:《中國近現(xiàn)代音樂史》,人民音樂出版社1994年10月版 |
719 |
袁 禾:《中國古代舞蹈史教程》,上海音樂出版社2004年5月版 朱立人:《西方芭蕾史綱》,上海音樂出版社2001年5月版 |
818 |
吳祖強:《曲式與作品分析》,人民音樂出版社2003年6月版 楊儒懷:《音樂的分析與創(chuàng)作》,人民音樂出版社1998年版 [蘇]伊•斯波索賓等合著:《和聲學(xué)教程》,人民音樂出版社2008年3月版 |
819 |
隆蔭培、徐爾充:《舞蹈藝術(shù)概論》,上海音樂出版社2009年6月版 約翰•馬?。骸段璧父耪摗?,文化藝術(shù)出版社2005年版 |
陜西師范大學(xué)音樂學(xué)院藝術(shù)碩士舞蹈專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
___藝術(shù)碩士舞蹈__專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案(一)培養(yǎng)目標
陜西師范大學(xué)藝術(shù)碩士(MFA)專業(yè)學(xué)位教育,旨在培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、具備系統(tǒng)的專業(yè)理論知識和較高的專業(yè)技能,能夠進行專業(yè)表演、創(chuàng)作以及管理的高層次、高水準、應(yīng)用型專門人才。能夠為西北地區(qū)音樂舞蹈事業(yè)的發(fā)展起到帶動、引領(lǐng)和推動作用,為西北各少數(shù)民族音樂舞蹈文化發(fā)展與創(chuàng)新做出一定的貢獻的專業(yè)藝術(shù)人才。
(二)領(lǐng)域方向
專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域方向的設(shè)置應(yīng)結(jié)合專業(yè)特色,且與職業(yè)、行業(yè)相對應(yīng),領(lǐng)域方向數(shù)量一般為3至5個方向。
(三)培養(yǎng)方式與學(xué)習年限
采用公共通識課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)技能課程、任意選修課程以及文化素養(yǎng)課程等多層次全方位的課程修習,理論講授與專業(yè)實踐相結(jié)合,并特別突出實踐教學(xué),搭建實踐平臺,建立與專業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的實踐基地,加大實踐環(huán)節(jié)的學(xué)時數(shù)和學(xué)分比例,聘請高水平的藝術(shù)家配合指導(dǎo)藝術(shù)實踐。實行導(dǎo)師組指導(dǎo)下的導(dǎo)師負責制。重視學(xué)生專業(yè)技能、專業(yè)知識、實踐經(jīng)驗以及職業(yè)品德教育立體發(fā)展。
采用全日制學(xué)習方式,學(xué)習年限為3年。
(四)學(xué)分要求
專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)習實行學(xué)分制。
1.總學(xué)分:總學(xué)分原則上不低于各“教指委”指導(dǎo)性培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分(其中工程碩士培養(yǎng)方案的總學(xué)分設(shè)置參考現(xiàn)行工程碩士培養(yǎng)方案)。
2.課程學(xué)分:全日制專業(yè)學(xué)位公共必修課學(xué)分由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定:政治3學(xué)分,外國語4學(xué)分,“基礎(chǔ)教育課程改革”系列講座(針對教育碩士開設(shè))1學(xué)分,“知識產(chǎn)權(quán)法”系列講座(針對工程碩士開設(shè))1學(xué)分。專業(yè)必修課、專業(yè)選修課的學(xué)分設(shè)置不低于各“教指委”指導(dǎo)性培養(yǎng)方案的學(xué)分要求(其中工程碩士培養(yǎng)方案的專業(yè)必修課、專業(yè)選修課學(xué)分設(shè)置參考現(xiàn)行工程碩士培養(yǎng)方案)。
3.實習實踐學(xué)分:“教指委”指導(dǎo)性培養(yǎng)方案中總學(xué)分包含實習實踐的,可將實習實踐學(xué)分計入總學(xué)分;翻譯碩士、工程碩士、藝術(shù)碩士專業(yè)“教指委”指導(dǎo)性培養(yǎng)方案未規(guī)定實習實踐學(xué)分的,培養(yǎng)單位可自行設(shè)置實習實踐學(xué)分。
4.研究方法技能訓(xùn)練學(xué)分:學(xué)校規(guī)定研究方法技能訓(xùn)練的學(xué)分為2學(xué)分,即科研實踐1學(xué)分、學(xué)術(shù)活動1學(xué)分。
5.開題報告學(xué)分:開題報告的學(xué)分為1學(xué)分。
6.學(xué)位論文學(xué)分:社會工作碩士、漢語國際教育碩士專業(yè)“教指委”指導(dǎo)性培養(yǎng)方案中總學(xué)分包含學(xué)位論文學(xué)分,可將學(xué)位論文學(xué)分計入總學(xué)分。其他專業(yè)“教指委”指導(dǎo)性培養(yǎng)方案中總學(xué)分未包含學(xué)位論文的,則不予計入。
(五)課程設(shè)置
……
類別 | 課程編號 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 課時 | 開課學(xué)期 | 考核方式 |
公共必修課 | 009S1101 | 政治理論 | 2 | 40 | 1 | 考試 |
009S1102 | 第一外國語 | 3 | 60 | 1 | 考試 | |
專業(yè)必修課 |
009S2101 | 西方音樂文化史 | 3 | 54 | 1 | 考試 |
009S2102 | 中國音樂思想史(含美學(xué)) | 3 | 54 | 1 | 考試 | |
009S2103 | 音樂作品分析理論與方法 | 4 | 72 | 1-2 | 考試 | |
009S2104 | 民族音樂學(xué)概論 | 4 | 72 | 2-3 | 考試 | |
009S2105 | 音樂美學(xué)與批評 | 3 | 54 |
3 |
考試 | |
專業(yè)選修課 |
009S3201 | 西方舞蹈史及作品賞析 | 3 | 72 | 2 | 考試 |
009S3202 | 中國古代舞蹈史及作品賞析 | 3 | 72 | 2 | 考試 | |
009S3203 | 藝術(shù)概論 | 3 | 72 | 2 | 考試 | |
009S3204 | 舞蹈文獻 | 3 | 72 | 2 | 考試 | |
009S3205 | 舞蹈學(xué)導(dǎo)論 | 3 | 72 | 2 | 考試 | |
009S3206 | 舞蹈表演/編導(dǎo) | 9 | 180 | 5 | 考試 | |
在30門任意選修課程中任選,最低修夠8個學(xué)分即可 |
(六)實踐環(huán)節(jié)
1.實踐是全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)中的必要環(huán)節(jié),充分的、高質(zhì)量的專業(yè)實踐是專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量的重要保證。全日制專業(yè)學(xué)位研究生在學(xué)期間,需到企業(yè)或行業(yè)進行不少于半年的實踐教學(xué),可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式。
2.全日制專業(yè)學(xué)位研究生參加實踐需撰寫實踐總結(jié)報告。培養(yǎng)單位要高度重視、嚴格管理,對全日制專業(yè)學(xué)位研究生實踐環(huán)節(jié)實行全程監(jiān)控,確保實踐質(zhì)量。
3.培養(yǎng)單位應(yīng)參考各“教指委”的指導(dǎo)性培養(yǎng)方案設(shè)置專業(yè)學(xué)位實踐內(nèi)容,并結(jié)合自身專業(yè)特點,自行設(shè)計專業(yè)實踐內(nèi)容及環(huán)節(jié)。
4.培養(yǎng)單位應(yīng)加大實踐教學(xué)的投入,加強教學(xué)設(shè)施、案例庫、實踐性課程及實踐基地的建設(shè)。
5.全日制專業(yè)學(xué)位研究生可結(jié)合實踐進行學(xué)位論文的相關(guān)研究工作。
(七)研究方法技能訓(xùn)練
1.科研實踐。全日制專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)積極參與導(dǎo)師的科研項目、實驗設(shè)計、技術(shù)開發(fā)和服務(wù)等,或者申請學(xué)校、培養(yǎng)單位或開放實驗室面向研究生的課題、參與社會實踐或調(diào)查等。
2.學(xué)術(shù)活動。全日制專業(yè)學(xué)位研究生在校期間參加不少于4次的校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動,寫出有關(guān)學(xué)術(shù)活動的摘要、筆記或體會。參加學(xué)術(shù)活動情況經(jīng)導(dǎo)師考評通過。
(八)中期考核和開題報告
全日制專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)在課程學(xué)習和實踐活動結(jié)束后參加由培養(yǎng)單位組織的中期考核。中期考核重點對課程學(xué)習、科研訓(xùn)練、實踐環(huán)節(jié)進行全面審查。中期考核內(nèi)容包括:(1)課程學(xué)習情況。依據(jù)課程學(xué)習成績單和試卷對課程學(xué)習情況進行考核。(2)科研訓(xùn)練。依據(jù)研究生在學(xué)期間所參與的科研活動、發(fā)表的科研成果等寫出評語。(3)實踐活動或?qū)嵺`展示。
中期考核合格者進入開題報告環(huán)節(jié)。要求全日制專業(yè)學(xué)位研究生在校內(nèi)外雙導(dǎo)師指導(dǎo)下,開展開題報告撰寫工作,其內(nèi)容包括:論文選題的理由或意義,國內(nèi)外關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢,研究目標、研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題,擬采取的研究方法、研究手段、技術(shù)路線、實驗方案及可行性分析,本題目的創(chuàng)新之處和可預(yù)期的創(chuàng)造性成果,論文工作量、年度研究計劃、可能遇到的困難和問題及相應(yīng)的解決辦法,與本題目有關(guān)的研究工作積累和已取得的研究工作成績,已具備的研究條件,尚缺少的研究條件和擬解決的途徑等。
開題報告通過后方可進行學(xué)位論文研究或撰寫工作。
(九)考核方式
1.必修課可采取開卷或閉卷形式進行考試,選修課可以采取課程論文、調(diào)查報告、案例分析、設(shè)計開發(fā)以及口試與筆試相結(jié)合、小組活動等形式進行??荚嚢窗俜种圃u定成績,考試成績在60分及以上,方能取得相應(yīng)學(xué)分??荚嚦煽冊?0分以下為不及格,需進行重修重考。
2.實習實踐按百分制評定成績,成績在60分及以上的,方能取得相應(yīng)學(xué)分。
3.科研實踐、學(xué)術(shù)活動、開題報告等環(huán)節(jié)以考查方式進行,考查成績按合格、不合格評定,由導(dǎo)師及有關(guān)指導(dǎo)教師寫出評語和考查結(jié)果??疾榻Y(jié)果為合格的,方能取得相應(yīng)學(xué)分。
全日制專業(yè)學(xué)位研究生必須在規(guī)定時間內(nèi)參加考試或考查,如有特殊原因不能按時參加時,必須事先提出緩考申請,經(jīng)培養(yǎng)單位主管領(lǐng)導(dǎo)批準后,方可緩考。擅自不參加考試者,考試成績以零分計,并不予補考。
(十)學(xué)位論文
1.選題應(yīng)來源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實問題,必須要有明確的職業(yè)背景和應(yīng)用價值。
2.學(xué)位論文具體形式和字數(shù)可參考《陜西師范大學(xué)博士、碩士學(xué)位論文規(guī)范說明》。
3.學(xué)位論文須獨立完成,要體現(xiàn)研究生綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)解決實際問題的能力。
4.學(xué)位論文評閱人和答辯委員會成員中,應(yīng)有相關(guān)行業(yè)實踐領(lǐng)域具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。
5.培養(yǎng)單位要加強學(xué)位論文的過程管理,通過明確中期考核、開題報告、論文評閱與答辯等環(huán)節(jié)的要求確保學(xué)位論文質(zhì)量,并杜絕學(xué)術(shù)不端行為。
(十一)畢業(yè)與學(xué)位授予
全日制專業(yè)學(xué)位研究生在規(guī)定學(xué)習年限內(nèi)完成培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學(xué)習,考核成績合格,獲得規(guī)定的學(xué)分,通過學(xué)位論文答辯,符合畢業(yè)條件,準予畢業(yè)。符合《中華人民共和國學(xué)位條例》的有關(guān)規(guī)定,達到全日制專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位授予標準,經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會審核通過,授予相應(yīng)的專業(yè)學(xué)位,同時獲得專業(yè)學(xué)位研究生畢業(yè)證書。
表1:全日制專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)環(huán)節(jié)設(shè)置及學(xué)分要求
類別 | 名稱及要求 | 學(xué)分 | ||||
課程 | 必修課 |
公共 必修課 |
政治 |
中國特色社會主義理論與實踐研究、 自然辯證法概論/馬克思主義與科學(xué)方法論 |
必修 |
3 |
外國語 | 外國語 | 4 | ||||
專業(yè) 必修課 |
西方舞蹈史及作品賞析 | 3 | ||||
中國古代舞蹈史及作品賞析 | 3 | |||||
藝術(shù)概論 | 3 | |||||
舞蹈文獻 | 3 | |||||
舞蹈學(xué)導(dǎo)論 | 3 | |||||
選修課 |
專業(yè) 選修課 |
在30門任意選修課程中任選,最低修夠8個學(xué)分即可 | 選修 | 8 | ||
實習實踐 | 表演實踐(含教學(xué)實踐以及各類大型演出、歌劇參演等) | 必修 | 4 | |||
音樂會觀摩與聆聽學(xué)術(shù)報告(每學(xué)期不少于4次) | 4 | |||||
個人音樂會與學(xué)位音樂會 | 4 | |||||
畢業(yè)論文答辯 | 2 | |||||
研究方法 技能訓(xùn)練 |
科研實踐 | 1 | ||||
學(xué)術(shù)活動 | 1 | |||||
開題報告 | 開題報告 | 1 | ||||
學(xué)位論文 | 學(xué)位論文 | 2 | ||||
總學(xué)分 | 51 |
1.教育碩士需開設(shè)“基礎(chǔ)教育課程改革”系列講座,屬于公共必修課,學(xué)分為1學(xué)分。
2.工程碩士需開設(shè)“知識產(chǎn)權(quán)法”系列講座,屬于公共必修課,學(xué)分為1學(xué)分。
陜西師范大學(xué)音樂學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)研究生培養(yǎng)方案
所屬培養(yǎng)單位 | 音樂學(xué)院 | 培養(yǎng)層次 | 碩士研究生 | |||||||
一級學(xué)科名稱 | 音樂與舞蹈學(xué) | 學(xué)科代碼 | 1302 | |||||||
適用年級 | 從2017級開始適用 | 修訂時間 | 2017年 6 月 | |||||||
覆蓋二級學(xué)科 | 音樂學(xué)1302L1 | |||||||||
學(xué)制 | 3年 | |||||||||
學(xué)分設(shè)置 | 總學(xué)分54學(xué)分,其中課程學(xué)分40學(xué)分,其他培養(yǎng)環(huán)節(jié) 14學(xué)分。 | |||||||||
培養(yǎng)目標 |
1. 擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義祖國,堅持四項基本原則,品行端正,作風正派,遵紀守法,開拓進取,積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。 2. 掌握音樂、舞蹈的基本理論與技能,熟練掌握某一研究方向的研究動態(tài)、基本問題與最新成果,具有從事音樂學(xué)理論與實踐研究和教學(xué)的基本能力,掌握基本的研究方法和教學(xué)方法,具有良好的學(xué)術(shù)修養(yǎng)與學(xué)術(shù)道德。 3. 廣泛掌握與其研究方向有關(guān)的著作與論文資料,具有提出問題、分析問題與解決問題的能力,能夠吸取最新研究成果,并結(jié)合社會及學(xué)科發(fā)展的需要,開展本專業(yè)方向的研究。研究生在其學(xué)位論文答辯之前,至少應(yīng)有一篇論文在正式刊物發(fā)表或被錄用。 |
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課程設(shè)置 | ||||||||||
課程類別 | 課程編號 |
課程名稱 (中英文) |
學(xué)分 | 課時 | 開課學(xué)期 | 任課教師 | 備注 | |||
公共必修課: 學(xué)分 |
009S1101 | 馬克思主義理論 | 3 | 1-2 | ||||||
009S1102 | 第一外國語 | 4 | 1-2 | |||||||
專業(yè)必修課: ≥學(xué)分 |
009S2101 | 西方音樂文化史 | 3 | 54 | 1 | 白君漢 | ||||
009S2102 | 中國音樂思想史(含美學(xué)) | 3 | 54 | 1 | 陳四海 | |||||
009S2103 | 音樂作品分析理論與方法 | 4 | 72 | 1-2 | 王衛(wèi)東 | |||||
009S2104 | 音樂學(xué)研究方法與論文寫作 | 4 | 72 | 2-3 | 張君仁 | |||||
009S2105 | 音樂與舞蹈學(xué)專題研究 | 4 | 72 | 2-3 |
陳四海 尚建科 |
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009S2106 | 民族音樂學(xué)概論 | 4 | 72 | 2-3 | 孫航 | |||||
009S2107 | 音樂美學(xué)與批評 | 3 | 54 | 3 | 尚建科 | |||||
009S2108 | 音樂與舞蹈學(xué)文獻導(dǎo)讀(英文) | 4 | 72 | 2-3 | 楊陽 | |||||
009S2201 | 中國傳統(tǒng)音樂研究 | 9 | 162 | 2-3 | 張君仁 | 僅限中國傳統(tǒng)音樂研究方向 | ||||
009S2202 | 民族音樂學(xué)研究 | 9 | 162 | 1-2 | 孫航 | 僅限民族音樂學(xué)研究方向 | ||||
009S2203 | 音樂教育研究 | 9 | 162 | 2-3 |
尚建科 趙露 |
僅限音樂教育研究方向 | ||||
009S2204 | 中國古代音樂文獻研究 | 9 | 162 | 2-3 | 陳四海 | 僅限中國古代音樂文獻研究方向 | ||||
009S2205 | 作曲技術(shù)理論研究 | 9 | 162 | 1-2 | 王衛(wèi)東 | 僅限作曲技術(shù)理論研究方向 | ||||
009S2206 | 中國近現(xiàn)代音樂史研究 | 9 | 162 | 2-3 | 張娟 | 僅限中國近現(xiàn)代音樂史研究方向 | ||||
009S2207 | 舞蹈教學(xué)理論與實踐研究 | 9 | 162 | 2-3 |
李永明 劉麗蘭 |
僅限舞蹈教學(xué)法研究方向 | ||||
009S2208 | 中國傳統(tǒng)舞蹈理論與教學(xué)研究 | 9 | 162 | 2-3 | 王棟 | 僅限中國傳統(tǒng)舞蹈理論與教學(xué)研究方向 | ||||
選修課: ≥學(xué)分 |
009S3201 | 中國戲曲演唱(中國傳統(tǒng)音樂、民族音樂學(xué)方向必選) | 2 | 36 | 2 | 外聘 | ||||
009S3202 | 音視頻技術(shù)與應(yīng)用(作曲技術(shù)理論與音樂創(chuàng)作專業(yè)必選) | 2 | 36 | 3 | 王林 | |||||
009S3203 | 世界歌劇發(fā)展史(聲樂專業(yè)必選) | 2 | 36 | 2 | 黃健 | |||||
009S3204 | 鋼琴藝術(shù)史(鋼琴專業(yè)必選) | 2 | 36 | 1 | 那皓涵 | |||||
009S3205 | 中國古典詩詞歌曲演習(聲樂專業(yè)必選) | 2 | 36 | 2 | 王雅娟 | |||||
009S3206 | 中國民歌演唱(民族聲樂專業(yè)必選) | 2 | 36 | 3 | 王雅娟 | |||||
009S3207 | 民族器樂概論(民族器樂專業(yè)必選) | 2 | 36 | 2 | 王鶴 | |||||
009S3208 | 音樂教育比較研究(學(xué)科教學(xué)、音樂教育專業(yè)必選) | 2 | 36 | 3 | 楊陽 | |||||
009S3209 | 音樂教育哲學(xué)思潮(音樂教育專業(yè)必選) | 2 | 36 | 3 | 尚建科 | |||||
009S3210 | 中國舞蹈發(fā)展史與舞蹈文獻(舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)專業(yè)必選) | 2 | 36 | 1 | 李永明 | |||||
009S3211 | 舞蹈形態(tài)學(xué)(舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)專業(yè)必選) | 2 | 36 | 3 | 黨允彤 | |||||
009S3212 | 合唱(聲樂專業(yè)必選) | 2 | 36 | 1 | 王擁軍 | |||||
009S3213 | 民族管弦樂合奏(民族器樂必選) | 2 | 36 | 1 | 王鶴 | |||||
009S3214 | 管弦樂合奏(管弦樂專業(yè)必選) | 2 | 36 | 2 | 王鶴 | |||||
009S3215 | 藝術(shù)歌曲概論(聲樂專業(yè)必選) | 2 | 36 | 1 | 馬俊 | |||||
009S3216 | 中國民間舞蹈形態(tài)(舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)專業(yè)必選) | 2 | 36 | 3 | 黨允彤 | |||||
009S3217 | 常用音樂軟件與樂譜制作(作曲理論專業(yè)必選) |
2 |
36 | 1 | 王林 | |||||
009S3218 | 中國傳統(tǒng)音樂概論(中國傳統(tǒng)音樂、民族音樂學(xué)專業(yè)必選) | 2 | 36 | 2 | 張君仁 | |||||
009S3219 | 舞蹈學(xué)概論(舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)專業(yè)必選) | 2 | 36 | 2 | 李永明 | |||||
009S3220 | 音樂學(xué)科教學(xué)論(學(xué)科教學(xué)、學(xué)科教學(xué)論必選) | 2 | 36 | 1 | 趙露 | |||||
其他要求 | ||||||||||
其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)及要求 | ||||||||||
其他培養(yǎng)環(huán)節(jié) | 學(xué)分 | 內(nèi)容或要求 | 考核時間及方式 | |||||||
學(xué)術(shù)交流 | 2 | 至少公開在本學(xué)科或本培養(yǎng)單位的學(xué)術(shù)論壇做學(xué)術(shù)報告1次,或參加國際或全國會議作口頭學(xué)術(shù)報告1次。 | ||||||||
中期考核 | 本學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、學(xué)術(shù)能力、實驗室工作能力、對學(xué)術(shù)前沿進展及學(xué)術(shù)史的了解程度等,并對已完成研究工作的學(xué)術(shù)規(guī)范行為進行審查。 | 第二學(xué)期結(jié)束前的一個月內(nèi)進行 | ||||||||
開題報告 | 碩士研究生應(yīng)就論文選題意義、國內(nèi)外研究綜述、主要研究內(nèi)容和研究方案等作出論證,寫出書面報告,并在開題報告會上報告。 |
第四學(xué)期4月 考核小組 |
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實踐環(huán)節(jié) | 1 | 專業(yè)實踐、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動、競賽、高水平論文、獲獎成果、獲得專利等 | ||||||||
預(yù)答辯(預(yù)審讀) | 碩士學(xué)位論文初稿完成后,先由本人進行自檢自查,再由指導(dǎo)教師進行初審。導(dǎo)師初審?fù)ㄟ^后,所在研究生培養(yǎng)單位須組織相同或相近專業(yè)的教師對論文進行預(yù)審讀。 | |||||||||
學(xué)位論文 | 要求 | |||||||||
畢業(yè)和授予學(xué)位標準 | 畢業(yè)和授予學(xué)位標準按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行 | |||||||||
本學(xué)科主要文獻、目錄及刊物 | ||||||||||
序號 | 著作或期刊名稱 | 作者 | 考核方式 | 備注(選讀/必讀) | ||||||
1 | 中國音樂通史簡編 | 孫繼南、周柱銓 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
2 | 民族音樂學(xué)概論 | 伍國棟 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
3 | 中國古代音樂史稿 | 楊蔭瀏 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
4 | 中國傳統(tǒng)音樂概論 | 王耀華 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
5 | 中國傳統(tǒng)音樂概論 | 袁靜芳 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
6 | 中國民族音樂 | 王耀華 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
7 | 中國少數(shù)民族音樂文化 | 桑德諾瓦 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
8 | 中國戲曲概論 | 吳梅 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
9 | 中國曲藝通論 | 吳文科 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
10 | 中國少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂 | 田聯(lián)韜 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
11 | 中國近現(xiàn)代音樂史 | 汪瑜和 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
12 | 音樂人類學(xué)的理論與實踐文庫 | 洛秦 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
13 | 音樂人類學(xué) | 梅里亞姆 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
14 | 音樂人類學(xué):歷史思潮與方法 | 湯亞汀 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
15 | 音樂人類學(xué)的視角 | 管建華 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
16 | 音樂中的文化與文化中的音樂 | 洛秦 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
17 | 西方民族音樂學(xué)的理論與方法 | 張伯瑜 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
18 | 音樂人類學(xué)導(dǎo)引 | 管建華 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
19 | 音樂文化人類學(xué) | 蕭梅、韓鐘恩 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
20 | 教育的重建 | 楊東平 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
21 | 現(xiàn)象學(xué)的觀念 | 胡塞爾 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
22 | 世界秩序與文明等級 | 劉禾 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
23 | 人類知識的默會維度 | 郁振華 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
24 | 音樂教育哲學(xué) | 雷默 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
25 | 中國服裝史 | 沈從文 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
26 | 當代音樂教育哲學(xué)研究 | 覃江梅 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
27 | 民俗學(xué)概論 | 鐘敬文 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
28 | 中國音樂教育與國際音樂教育 | 管建華 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
29 | 比較文學(xué)概論 | 樂黛云 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
30 | 音樂教育哲學(xué) | 馬特斯 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
31 | 舞蹈藝術(shù)概論 | 隆蔭培、徐爾充 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
32 | 舞蹈學(xué)導(dǎo)論 | 呂藝生 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
33 | 中國古代舞蹈史教程 | 袁禾 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
34 | 舞蹈美學(xué) | 呂藝生 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
35 | 中國舞蹈通史 | 劉青弋 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
36 | 芭蕾舞及教學(xué)論研究 | 李永明 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
37 | 西方芭蕾史綱 | 朱立人 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
38 | 中國古代音樂教育 | 修海林 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
39 | 二十世紀中國音樂教育 | 馬達 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
40 | 音樂教育原理 | 艾伯利斯等著、劉沛等譯 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
41 | 關(guān)注音樂實踐:新音樂教育哲學(xué) | 埃利奧特著、齊雪等譯 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
42 | 音樂教育與教學(xué)法 | 謝嘉幸、郁文武 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
43 | 中國近現(xiàn)代學(xué)校音樂教育 | 伍雍誼 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
44 | 中國近現(xiàn)代學(xué)校音樂教育文選 | 俞玉濨、張援 | 讀書報告 | 選讀 | ||||||
文獻閱讀考核方式: 1.課程考核:將此文獻作為課程考核的考試范圍; 2.結(jié)合開題報告或?qū)W科綜合考試進行; 3.撰寫讀書報告; 4.其他,請注明。 |
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陜西師范大學(xué)音樂學(xué)院的聯(lián)系方式
陜西師范大學(xué)音樂學(xué)院的聯(lián)系方式地址:陜西省西安市長安區(qū)西長安街620號陜西師范大學(xué)音樂學(xué)院 郵編:710119
電話:029-85310111 E-mail:yyxy@snnu.edu.cn
陜西師范大學(xué)研究生音樂學(xué)院招生聯(lián)系方式
音樂學(xué)院 85310111 王老師陜西師范大學(xué)音樂學(xué)院藝術(shù)碩士音樂專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
___藝術(shù)碩士音樂__專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案(一)培養(yǎng)目標
陜西師范大學(xué)藝術(shù)碩士(MFA)專業(yè)學(xué)位教育,旨在培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、具備系統(tǒng)的專業(yè)理論知識和較高的專業(yè)技能,能夠進行專業(yè)表演、創(chuàng)作以及管理的高層次、高水準、應(yīng)用型專門人才。能夠為西北地區(qū)音樂舞蹈事業(yè)的發(fā)展起到帶動、引領(lǐng)和推動作用,為西北各少數(shù)民族音樂舞蹈文化發(fā)展與創(chuàng)新做出一定的貢獻的專業(yè)藝術(shù)人才。
(二)領(lǐng)域方向
專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域方向的設(shè)置應(yīng)結(jié)合專業(yè)特色,且與職業(yè)、行業(yè)相對應(yīng),領(lǐng)域方向數(shù)量一般為3至5個方向。
(三)培養(yǎng)方式與學(xué)習年限
采用公共通識課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)技能課程、任意選修課程以及文化素養(yǎng)課程等多層次全方位的課程修習,理論講授與專業(yè)實踐相結(jié)合,并特別突出實踐教學(xué),搭建實踐平臺,建立與專業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的實踐基地,加大實踐環(huán)節(jié)的學(xué)時數(shù)和學(xué)分比例,聘請高水平的藝術(shù)家配合指導(dǎo)藝術(shù)實踐。實行導(dǎo)師組指導(dǎo)下的導(dǎo)師負責制。重視學(xué)生專業(yè)技能、專業(yè)知識、實踐經(jīng)驗以及職業(yè)品德教育立體發(fā)展。
采用全日制學(xué)習方式,學(xué)習年限為3年。
(四)學(xué)分要求
專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)習實行學(xué)分制。
1.總學(xué)分:總學(xué)分原則上不低于各“教指委”指導(dǎo)性培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分(其中工程碩士培養(yǎng)方案的總學(xué)分設(shè)置參考現(xiàn)行工程碩士培養(yǎng)方案)。
2.課程學(xué)分:全日制專業(yè)學(xué)位公共必修課學(xué)分由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定:政治3學(xué)分,外國語4學(xué)分,“基礎(chǔ)教育課程改革”系列講座(針對教育碩士開設(shè))1學(xué)分,“知識產(chǎn)權(quán)法”系列講座(針對工程碩士開設(shè))1學(xué)分。專業(yè)必修課、專業(yè)選修課的學(xué)分設(shè)置不低于各“教指委”指導(dǎo)性培養(yǎng)方案的學(xué)分要求(其中工程碩士培養(yǎng)方案的專業(yè)必修課、專業(yè)選修課學(xué)分設(shè)置參考現(xiàn)行工程碩士培養(yǎng)方案)。
3.實習實踐學(xué)分:“教指委”指導(dǎo)性培養(yǎng)方案中總學(xué)分包含實習實踐的,可將實習實踐學(xué)分計入總學(xué)分;翻譯碩士、工程碩士、藝術(shù)碩士專業(yè)“教指委”指導(dǎo)性培養(yǎng)方案未規(guī)定實習實踐學(xué)分的,培養(yǎng)單位可自行設(shè)置實習實踐學(xué)分。
4.研究方法技能訓(xùn)練學(xué)分:學(xué)校規(guī)定研究方法技能訓(xùn)練的學(xué)分為2學(xué)分,即科研實踐1學(xué)分、學(xué)術(shù)活動1學(xué)分。
5.開題報告學(xué)分:開題報告的學(xué)分為1學(xué)分。
6.學(xué)位論文學(xué)分:社會工作碩士、漢語國際教育碩士專業(yè)“教指委”指導(dǎo)性培養(yǎng)方案中總學(xué)分包含學(xué)位論文學(xué)分,可將學(xué)位論文學(xué)分計入總學(xué)分。其他專業(yè)“教指委”指導(dǎo)性培養(yǎng)方案中總學(xué)分未包含學(xué)位論文的,則不予計入。
(五)課程設(shè)置
類別 | 課程編號 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 課時 | 開課學(xué)期 | 考核方式 |
公共必修課 | 009S1101 | 政治理論 | 2 | 40 | 1 | 考試 |
009S1102 | 第一外國語 | 3 | 60 | 1 | 考試 | |
專業(yè)必修課 |
009S2101 | 西方音樂文化史 | 3 | 54 | 1 | 考試 |
009S2102 | 中國音樂思想史 | 3 | 54 | 1 | 考試 | |
009S2103 | 音樂作品分析理論與方法 | 4 | 72 | 1-2 | 考試 | |
009S2104 | 民族音樂學(xué)概論 | 4 | 72 | 2-3 | 考試 | |
009S2105 | 音樂美學(xué)與批評 | 3 | 54 |
3 |
考試 | |
專業(yè)選修課 | 在30門任意選修課程中任選,最低修夠8個學(xué)分即可 |
(六)實踐環(huán)節(jié)
1.實踐是全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)中的必要環(huán)節(jié),充分的、高質(zhì)量的專業(yè)實踐是專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量的重要保證。全日制專業(yè)學(xué)位研究生在學(xué)期間,需到企業(yè)或行業(yè)進行不少于半年的實踐教學(xué),可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式。
2.全日制專業(yè)學(xué)位研究生參加實踐需撰寫實踐總結(jié)報告。培養(yǎng)單位要高度重視、嚴格管理,對全日制專業(yè)學(xué)位研究生實踐環(huán)節(jié)實行全程監(jiān)控,確保實踐質(zhì)量。
3.培養(yǎng)單位應(yīng)參考各“教指委”的指導(dǎo)性培養(yǎng)方案設(shè)置專業(yè)學(xué)位實踐內(nèi)容,并結(jié)合自身專業(yè)特點,自行設(shè)計專業(yè)實踐內(nèi)容及環(huán)節(jié)。
4.培養(yǎng)單位應(yīng)加大實踐教學(xué)的投入,加強教學(xué)設(shè)施、案例庫、實踐性課程及實踐基地的建設(shè)。
5.全日制專業(yè)學(xué)位研究生可結(jié)合實踐進行學(xué)位論文的相關(guān)研究工作。
(七)研究方法技能訓(xùn)練
1.科研實踐。全日制專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)積極參與導(dǎo)師的科研項目、實驗設(shè)計、技術(shù)開發(fā)和服務(wù)等,或者申請學(xué)校、培養(yǎng)單位或開放實驗室面向研究生的課題、參與社會實踐或調(diào)查等。
2.學(xué)術(shù)活動。全日制專業(yè)學(xué)位研究生在校期間參加不少于4次的校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動,寫出有關(guān)學(xué)術(shù)活動的摘要、筆記或體會。參加學(xué)術(shù)活動情況經(jīng)導(dǎo)師考評通過。
(八)中期考核和開題報告
全日制專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)在課程學(xué)習和實踐活動結(jié)束后參加由培養(yǎng)單位組織的中期考核。中期考核重點對課程學(xué)習、科研訓(xùn)練、實踐環(huán)節(jié)進行全面審查。中期考核內(nèi)容包括:(1)課程學(xué)習情況。依據(jù)課程學(xué)習成績單和試卷對課程學(xué)習情況進行考核。(2)科研訓(xùn)練。依據(jù)研究生在學(xué)期間所參與的科研活動、發(fā)表的科研成果等寫出評語。(3)實踐活動或?qū)嵺`展示。
中期考核合格者進入開題報告環(huán)節(jié)。要求全日制專業(yè)學(xué)位研究生在校內(nèi)外雙導(dǎo)師指導(dǎo)下,開展開題報告撰寫工作,其內(nèi)容包括:論文選題的理由或意義,國內(nèi)外關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢,研究目標、研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題,擬采取的研究方法、研究手段、技術(shù)路線、實驗方案及可行性分析,本題目的創(chuàng)新之處和可預(yù)期的創(chuàng)造性成果,論文工作量、年度研究計劃、可能遇到的困難和問題及相應(yīng)的解決辦法,與本題目有關(guān)的研究工作積累和已取得的研究工作成績,已具備的研究條件,尚缺少的研究條件和擬解決的途徑等。
開題報告通過后方可進行學(xué)位論文研究或撰寫工作。
(九)考核方式
1.必修課可采取開卷或閉卷形式進行考試,選修課可以采取課程論文、調(diào)查報告、案例分析、設(shè)計開發(fā)以及口試與筆試相結(jié)合、小組活動等形式進行??荚嚢窗俜种圃u定成績,考試成績在60分及以上,方能取得相應(yīng)學(xué)分??荚嚦煽冊?0分以下為不及格,需進行重修重考。
2.實習實踐按百分制評定成績,成績在60分及以上的,方能取得相應(yīng)學(xué)分。
3.科研實踐、學(xué)術(shù)活動、開題報告等環(huán)節(jié)以考查方式進行,考查成績按合格、不合格評定,由導(dǎo)師及有關(guān)指導(dǎo)教師寫出評語和考查結(jié)果??疾榻Y(jié)果為合格的,方能取得相應(yīng)學(xué)分。
全日制專業(yè)學(xué)位研究生必須在規(guī)定時間內(nèi)參加考試或考查,如有特殊原因不能按時參加時,必須事先提出緩考申請,經(jīng)培養(yǎng)單位主管領(lǐng)導(dǎo)批準后,方可緩考。擅自不參加考試者,考試成績以零分計,并不予補考。
(十)學(xué)位論文
1.選題應(yīng)來源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實問題,必須要有明確的職業(yè)背景和應(yīng)用價值。
2.學(xué)位論文具體形式和字數(shù)可參考《陜西師范大學(xué)博士、碩士學(xué)位論文規(guī)范說明》。
3.學(xué)位論文須獨立完成,要體現(xiàn)研究生綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)解決實際問題的能力。
4.學(xué)位論文評閱人和答辯委員會成員中,應(yīng)有相關(guān)行業(yè)實踐領(lǐng)域具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。
5.培養(yǎng)單位要加強學(xué)位論文的過程管理,通過明確中期考核、開題報告、論文評閱與答辯等環(huán)節(jié)的要求確保學(xué)位論文質(zhì)量,并杜絕學(xué)術(shù)不端行為。
(十一)畢業(yè)與學(xué)位授予
全日制專業(yè)學(xué)位研究生在規(guī)定學(xué)習年限內(nèi)完成培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學(xué)習,考核成績合格,獲得規(guī)定的學(xué)分,通過學(xué)位論文答辯,符合畢業(yè)條件,準予畢業(yè)。符合《中華人民共和國學(xué)位條例》的有關(guān)規(guī)定,達到全日制專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位授予標準,經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會審核通過,授予相應(yīng)的專業(yè)學(xué)位,同時獲得專業(yè)學(xué)位研究生畢業(yè)證書。
表1:全日制專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)環(huán)節(jié)設(shè)置及學(xué)分要求
類別 | 名稱及要求 | 學(xué)分 | ||||
課程 | 必修課 |
公共 必修課 |
馬克思主義理論 |
必修 |
2 | |
外語 | 3 | |||||
基礎(chǔ)理論課 | 西方音樂史 | 必修 | ||||
中國音樂思想史 | ||||||
音樂作品分析的理論與方法 | ||||||
民族音樂學(xué)概論 | ||||||
音樂美學(xué)與批評 | ||||||
選修課 |
專業(yè) 選修課 |
民樂排練 | 選修 | 2 | ||
音樂學(xué)科教學(xué)論 | 2 | |||||
音樂研究方法與論文寫作 | 2 | |||||
中國傳統(tǒng)音樂概論 | 2 | |||||
音樂教育哲學(xué)思潮 | 2 | |||||
中國舞蹈發(fā)展史與舞蹈文獻 | 2 | |||||
實習實踐 | 表演實踐(含教學(xué)實踐以及各類大型演出、歌劇參演等) | 必修 | 4 | |||
音樂會觀摩與聆聽學(xué)術(shù)報告(每學(xué)期不少于4次) | 4 | |||||
個人音樂會與學(xué)位音樂會 | 4 | |||||
畢業(yè)論文答辯 | 2 | |||||
研究方法 技能訓(xùn)練 |
科研實踐 | 1 | ||||
學(xué)術(shù)活動 | 1 | |||||
開題報告 | 開題報告 | 1 | ||||
學(xué)位論文 | 學(xué)位論文 | |||||
總學(xué)分 | 51 |
1.教育碩士需開設(shè)“基礎(chǔ)教育課程改革”系列講座,屬于公共必修課,學(xué)分為1學(xué)分。
2.工程碩士需開設(shè)“知識產(chǎn)權(quán)法”系列講座,屬于公共必修課,學(xué)分為1學(xué)分。
陜西師范大學(xué)音樂學(xué)院介紹
陜西師范大學(xué)音樂學(xué)院介紹陜西師范大學(xué)是教育部直屬師范大學(xué)、國家“ 211 工程”重點建設(shè)學(xué)校,學(xué)校創(chuàng)建于1944年,1960組建為陜西師范大學(xué),1978年劃歸教育部直屬。陜西師范大學(xué)是國家培養(yǎng)高等院校、中等學(xué)校師資和教育管理干部的重要基地,被譽為西北地區(qū)“教師的搖籃”。陜西師范大學(xué)音樂學(xué)院成立于2005年7月,其前身是陜西師范大學(xué)藝術(shù)系,至今已有22年的辦學(xué)歷史,是我校專業(yè)門類齊全,硬件設(shè)施完善,規(guī)模較大的一所學(xué)院。
學(xué)院現(xiàn)有專職教師70人,在校本科生775人,研究生人數(shù)125人。學(xué)院下設(shè)音樂教育系、音樂表演系、音樂文化學(xué)系、舞蹈系等4大學(xué)科。分別招收音樂教育(師范)、音樂表演(含聲樂、鋼琴、民樂、管弦樂)、音樂文化學(xué)(含音樂學(xué)、作曲、視唱練耳、應(yīng)用管理)、舞蹈(師范)等本科專業(yè)方向。學(xué)院設(shè)有歌劇表演研究中心、漢唐樂舞研究中心、陜西民族民間歌舞研究中心?,F(xiàn)擁有《音樂學(xué)》、《藝術(shù)學(xué)》、《藝術(shù)碩士》、《教育碩士》四個碩士學(xué)位點;《藝術(shù)文化史》博士點。學(xué)院建有交響樂團和民族樂團。2005年學(xué)校面向海內(nèi)外公開招聘音樂學(xué)院院長,旅日華人、著名男高音歌唱家、東京藝術(shù)大學(xué)聲樂博士田大成教授欣然受聘。近年來,音樂學(xué)院堅持以人為本、教授治學(xué)、民主辦院的辦學(xué)理念,在借鑒國際先進音樂大學(xué)教育體制及管理模式的基礎(chǔ)上,積極推進教育改革,在教學(xué)、科研、藝術(shù)實踐等諸多方面取得了優(yōu)異成績。
學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)用房建筑面積14000平米,擁有各類琴房145間,舞蹈教室16間,現(xiàn)代化音響視聽室2間、電鋼琴教室2間,國產(chǎn)、進口鋼琴152架(內(nèi)含音樂廳斯坦威鋼琴一架),全套西洋樂器和民族樂器。此外,學(xué)院還擁有一流的音樂廳(900座位)、多功能演奏廳(400座位)、錄音棚、MIDI教室、器樂排練室、漢唐樂器陳列室等高投入教學(xué)場所及設(shè)施。學(xué)院資料室收藏有專業(yè)圖片集數(shù)千冊,各類專業(yè)CD、DVD等音像視聽資料近萬張,中英文期刊40余種。學(xué)院建有交響樂團和民族樂團。
目前,陜師大音樂學(xué)院正處于快速發(fā)展階段,國際交流合作頻繁,每年多次聘請國內(nèi)外音樂大師來院講學(xué)及舉辦音樂會。自06年起迄今共舉辦《法國藝術(shù)歌曲大師班》三次。07年2月由音樂學(xué)院師生組成的陜西師范大學(xué)藝術(shù)團應(yīng)邀赴美國堪薩斯市訪問演出,09年7月舞蹈系學(xué)生應(yīng)邀參加?xùn)|京現(xiàn)代舞蹈藝術(shù)節(jié)演出。 2007年12月,陜師大音樂學(xué)院與日本東京藝術(shù)大學(xué)師生合作,在西安人民劇院聯(lián)袂公演了世界經(jīng)典歌劇《卡門》,獲得圓滿成功。09年12月,我院再次與東京藝術(shù)大學(xué)師生合作公演世界經(jīng)典歌劇《阿依達》,獲得空前成功。以上兩部歌劇在西北地區(qū)均為首次公演,受到各界及中外媒體的一致好評。得到《新華網(wǎng)》、《人民網(wǎng)》、《國務(wù)院新聞辦公室》、《中央人民廣播電臺(中廣網(wǎng))》、《中國青年報》、《中國教育報》、香港《大公報》、日本《中文導(dǎo)報》、《日本新華僑報》等國內(nèi)外重要媒體的報道和宣傳。通過以國際交流形式舉辦歌劇公演,促進了音樂學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展,特別是通過“以劇促教”,大大提高了廣大學(xué)生的綜合表演與合作能力。音樂學(xué)院師生還在各種音樂舞蹈比賽中,榮獲國家級專業(yè)比賽獎二十余項,榮獲教育部主辦的全國高校音樂專業(yè)大學(xué)生基本功大賽十七項、全國高師聲樂比賽大獎十項、全國大學(xué)生藝術(shù)節(jié)獎八項。榮獲省市專業(yè)比賽一、二、三等獎數(shù)十項。舞蹈《書苑情》榮獲第七屆校園春節(jié)晚會節(jié)目一等獎、舞蹈《天地秧歌》榮獲全國大學(xué)生五月鮮花優(yōu)秀節(jié)目獎。2010年,舞蹈《小卓瑪?shù)男聲窐s獲第七屆中國舞蹈“荷花獎”校園舞蹈大賽銅獎、榮獲教育部“珠江凱撒堡鋼琴”全國音樂教育專業(yè)基本功大賽,榮獲團體三等獎,全能一等獎,鋼琴單項獎及綜合理論單項獎。歌劇《阿依達》片段榮獲“第四屆全國藝術(shù)院校歌劇聲樂展演”銀獎等。
陜師大音樂學(xué)院的定位是借鑒國際先進音樂院校的辦學(xué)理念和管理模式,順應(yīng)社會的發(fā)展需求,以師范教育為龍頭,以長安文化為地緣優(yōu)勢,逐步建設(shè)成多學(xué)科的與國際接軌的新型音樂學(xué)院。目前,學(xué)院正在繼續(xù)大力加強學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和師資隊伍建設(shè),順應(yīng)社會發(fā)展需求不斷優(yōu)化學(xué)科布局,擬把陜師大音樂學(xué)院建設(shè)成具有一定影響力和特色突出的音樂學(xué)院。
音樂學(xué)考研院校
基本信息
專業(yè)點分布
專業(yè)院校排名
序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
1 | 10045 | 中央音樂學(xué)院 | A+ |
2 | 10278 | 上海音樂學(xué)院 | A+ |
3 | 10046 | 中國音樂學(xué)院 | A |
4 | 10051 | 北京舞蹈學(xué)院 | A- |
5 | 10331 | 南京藝術(shù)學(xué)院 | A- |
6 | 10394 | 福建師范大學(xué) | A- |
7 | 10028 | 首都師范大學(xué) | B+ |
8 | 10072 | 天津音樂學(xué)院 | B+ |
9 | 10177 | 沈陽音樂學(xué)院 | B+ |
10 | 10200 | 東北師范大學(xué) | B+ |
11 | 10587 | 星海音樂學(xué)院 | B+ |
12 | 10654 | 四川音樂學(xué)院 | B+ |
13 | 10728 | 西安音樂學(xué)院 | B+ |
14 | 10033 | 中國傳媒大學(xué) | B |
15 | 10052 | 中央民族大學(xué) | B |
16 | 10319 | 南京師范大學(xué) | B |
17 | 10445 | 山東師范大學(xué) | B |
18 | 10542 | 湖南師范大學(xué) | B |
19 | 10607 | 廣西藝術(shù)學(xué)院 | B |
20 | 14560 | 哈爾濱音樂學(xué)院 | B |
21 | 10209 | 吉林藝術(shù)學(xué)院 | B- |
22 | 10270 | 上海師范大學(xué) | B- |
23 | 10345 | 浙江師范大學(xué) | B- |
24 | 10384 | 廈門大學(xué) | B- |
25 | 10475 | 河南大學(xué) | B- |
26 | 10574 | 華南師范大學(xué) | B- |
27 | 10690 | 云南藝術(shù)學(xué)院 | B- |
28 | 10027 | 北京師范大學(xué) | C+ |
29 | 10049 | 中國戲曲學(xué)院 | C+ |
30 | 10279 | 上海戲劇學(xué)院 | C+ |
31 | 10370 | 安徽師范大學(xué) | C+ |
32 | 10414 | 江西師范大學(xué) | C+ |
33 | 10635 | 西南大學(xué) | C+ |
34 | 10736 | 西北師范大學(xué) | C+ |
35 | 10002 | 中國人民大學(xué) | C |
36 | 10094 | 河北師范大學(xué) | C |
37 | 10108 | 山西大學(xué) | C |
38 | 10166 | 沈陽師范大學(xué) | C |
39 | 10446 | 曲阜師范大學(xué) | C |
40 | 10476 | 河南師范大學(xué) | C |
41 | 10511 | 華中師范大學(xué) | C |
42 | 10742 | 西北民族大學(xué) | C |
43 | 11078 | 廣州大學(xué) | C |
44 | 10165 | 遼寧師范大學(xué) | C- |
45 | 10184 | 延邊大學(xué) | C- |
46 | 10459 | 鄭州大學(xué) | C- |
47 | 10602 | 廣西師范大學(xué) | C- |
48 | 10656 | 西南民族大學(xué) | C- |
49 | 11065 | 青島大學(xué) | C- |
音樂學(xué)研究生院校排名
序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
1 | 10045 | 中央音樂學(xué)院 | A+ |
2 | 10278 | 上海音樂學(xué)院 | A+ |
3 | 10046 | 中國音樂學(xué)院 | A |
4 | 10051 | 北京舞蹈學(xué)院 | A- |
5 | 10331 | 南京藝術(shù)學(xué)院 | A- |
6 | 10394 | 福建師范大學(xué) | A- |
7 | 10028 | 首都師范大學(xué) | B+ |
8 | 10072 | 天津音樂學(xué)院 | B+ |
9 | 10177 | 沈陽音樂學(xué)院 | B+ |
10 | 10200 | 東北師范大學(xué) | B+ |
11 | 10587 | 星海音樂學(xué)院 | B+ |
12 | 10654 | 四川音樂學(xué)院 | B+ |
13 | 10728 | 西安音樂學(xué)院 | B+ |
14 | 10033 | 中國傳媒大學(xué) | B |
15 | 10052 | 中央民族大學(xué) | B |
16 | 10319 | 南京師范大學(xué) | B |
17 | 10445 | 山東師范大學(xué) | B |
18 | 10542 | 湖南師范大學(xué) | B |
19 | 10607 | 廣西藝術(shù)學(xué)院 | B |
20 | 14560 | 哈爾濱音樂學(xué)院 | B |
21 | 10209 | 吉林藝術(shù)學(xué)院 | B- |
22 | 10270 | 上海師范大學(xué) | B- |
23 | 10345 | 浙江師范大學(xué) | B- |
24 | 10384 | 廈門大學(xué) | B- |
25 | 10475 | 河南大學(xué) | B- |
26 | 10574 | 華南師范大學(xué) | B- |
27 | 10690 | 云南藝術(shù)學(xué)院 | B- |
28 | 10027 | 北京師范大學(xué) | C+ |
29 | 10049 | 中國戲曲學(xué)院 | C+ |
30 | 10279 | 上海戲劇學(xué)院 | C+ |
31 | 10370 | 安徽師范大學(xué) | C+ |
32 | 10414 | 江西師范大學(xué) | C+ |
33 | 10635 | 西南大學(xué) | C+ |
34 | 10736 | 西北師范大學(xué) | C+ |
35 | 10002 | 中國人民大學(xué) | C |
36 | 10094 | 河北師范大學(xué) | C |
37 | 10108 | 山西大學(xué) | C |
38 | 10166 | 沈陽師范大學(xué) | C |
39 | 10446 | 曲阜師范大學(xué) | C |
40 | 10476 | 河南師范大學(xué) | C |
41 | 10511 | 華中師范大學(xué) | C |
42 | 10742 | 西北民族大學(xué) | C |
43 | 11078 | 廣州大學(xué) | C |
44 | 10165 | 遼寧師范大學(xué) | C- |
45 | 10184 | 延邊大學(xué) | C- |
46 | 10459 | 鄭州大學(xué) | C- |
47 | 10602 | 廣西師范大學(xué) | C- |
48 | 10656 | 西南民族大學(xué) | C- |
49 | 11065 | 青島大學(xué) | C- |
數(shù)據(jù)來源:教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心
2007年音樂學(xué)專業(yè)全國排名
排名 | 學(xué)校名稱 | 等級 | 排名 | 學(xué)校名稱 | 等級 | 排名 | 學(xué)校名稱 | 等級 |
1 | 中央音樂學(xué)院 | A+ | 6 | 南京藝術(shù)學(xué)院 | A | 11 | 廣西藝術(shù)學(xué)院 | A |
2 | 上海音樂學(xué)院 | A+ | 7 | 首都師范大學(xué) | A | 12 | 天津音樂學(xué)院 | A |
3 | 福建師范大學(xué) | A+ | 8 | 星海音樂學(xué)院 | A | 13 | 陜西師范大學(xué) | A |
4 | 中國音樂學(xué)院 | A | 9 | 武漢音樂學(xué)院 | A | |||
5 | 沈陽音樂學(xué)院 | A | 10 | 四川音樂學(xué)院 | A | |||
B+等(19個):湖南師范大學(xué)、廈門大學(xué)、西安音樂學(xué)院、南京師范大學(xué)、杭州師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、山東藝術(shù)學(xué)院、江西師范大學(xué)、西南大學(xué)、華南師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、河南大學(xué)、溫州大學(xué)、河北師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué) |
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B等(20個):內(nèi)蒙古師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、中央民族大學(xué)、安徽師范大學(xué)、中國戲曲學(xué)院、云南藝術(shù)學(xué)院、曲阜師范大學(xué)、山西大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、北京師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、山東大學(xué)、徐州師范大學(xué)、華南理工大學(xué)、河北大學(xué)、華東師范大學(xué)、西北民族大學(xué)、四川師范大學(xué)、燕山大學(xué)、聊城大學(xué) |
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C等(13個):名單略 |
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1 | 中央音樂學(xué)院 | 5★ | 1 | 1 | 69 |
2 | 四川音樂學(xué)院 | 5★ | 1 | 1 | 69 |
3 | 上海音樂學(xué)院 | 5★ | 0 | 1 | 69 |
4 | 中國音樂學(xué)院 | 4★ | 0 | 1 | 69 |
5 | 南京藝術(shù)學(xué)院 | 4★ | 0 | 1 | 69 |
6 | 哈爾濱師范大學(xué) | 4★ | 0 | 1 | 69 |
7 | 首都師范大學(xué) | 4★ | 0 | 1 | 69 |
8 | 福建師范大學(xué) | 4★ | 0 | 1 | 69 |
9 | 中國傳媒大學(xué) | 4★ | 0 | 1 | 69 |
10 | 華東師范大學(xué) | 4★ | 0 | 0 | 69 |
11 | 華南師范大學(xué) | 4★ | 0 | 0 | 69 |
12 | 華中師范大學(xué) | 4★ | 0 | 0 | 69 |
13 | 武漢音樂學(xué)院 | 4★ | 0 | 0 | 69 |
14 | 星海音樂學(xué)院 | 4★ | 0 | 0 | 69 |
15 | 廣西藝術(shù)學(xué)院 | 3★ | 0 | 0 | 69 |
16 | 山東藝術(shù)學(xué)院 | 3★ | 0 | 0 | 69 |
17 | 陜西師范大學(xué) | 3★ | 0 | 0 | 69 |
18 | 杭州師范大學(xué) | 3★ | 0 | 0 | 69 |
19 | 上海師范大學(xué) | 3★ | 0 | 0 | 69 |
20 | 南京師范大學(xué) | 3★ | 0 | 0 | 69 |
音樂學(xué)考研考什么
孫繼南主編的《中國音樂通史簡編》
汪毓和編著的《中國近現(xiàn)代音樂史》
西方音樂史
沈璇 谷文嫻 陶辛編著的《西方音樂簡史》《西方現(xiàn)代音樂概述》