四川大學公共衛(wèi)生碩士考研
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公共衛(wèi)生碩士考研院校
基本信息
專業(yè)名稱：公共衛(wèi)生 專業(yè)代碼：105300 門類/類別：醫(yī)學 學科/類別：公共衛(wèi)生
專業(yè)介紹
溫州醫(yī)科大學
公共衛(wèi)生碩士（Master of Public Health，下文簡稱MPH），素有“衛(wèi)生行業(yè)的MBA”之稱，是國際公認的公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學領域的主流學位。溫州醫(yī)科大學公共衛(wèi)生碩士學位點依托浙江省一流學科 “公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學”學科平臺和省內(nèi)外眾多行業(yè)合作單位，圍繞“立足浙江、輻射全國、服務社會”總目標，采用理論、實踐和科研三結(jié)合教學模式，旨在培養(yǎng)能夠適應當前我國社會主義市場經(jīng)濟快速發(fā)展現(xiàn)狀，符合現(xiàn)代公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展要求，在各級公共衛(wèi)生部門，包括政府有關部門、醫(yī)學院校、疾病預防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、檢驗檢疫所、醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生機構(gòu)，從事健康管理、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、衛(wèi)生事業(yè)管理和醫(yī)療保健管理等工作的高素質(zhì)、復合型、應用型的高層次公共衛(wèi)生專門人才。
本學位點擁有一支高水平、多學科、多層次人才組成的教學、實踐和科研團隊，計有專任教師38人（73.7%和57.9%具有博士學位和海外學習、研究經(jīng)歷），其中碩、博士生導師24人；具有高級職稱和豐富公共衛(wèi)生實踐經(jīng)驗的行業(yè)導師42人；近5年承擔國家自然科學基金21項、863子課題1項和省部級課題36項，總經(jīng)費1697.6萬元、發(fā)表SCI論文220篇，獲科研成果獎勵7項，其中省部級成果獎3項。本學科特色鮮明，多年來緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展特色，重點圍繞重要環(huán)境污染物與人群健康等方面開展了大量研究，促進了當?shù)鼐G色經(jīng)濟發(fā)展；在衛(wèi)生檢驗檢疫、眼部疾患和近視預防等方面與省、市、縣各級公共衛(wèi)生機構(gòu)密切合作，為我省疾病防制工作提供了重要的人員和技術支持。
學科方向一 社區(qū)衛(wèi)生與健康管理
該學科方向依托浙江省重點學科“流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學”的師資優(yōu)勢，充分利用已簽約省內(nèi)外地市級以上公共衛(wèi)生機構(gòu)的教學資源，以緊貼我省社區(qū)衛(wèi)生實際需求以及利用健康大數(shù)據(jù)、機器學習等技術為特色，在數(shù)據(jù)挖掘和疾病預測模型的研究等方面形成了自己的特色，有能力培養(yǎng)出適應社區(qū)衛(wèi)生與健康管理發(fā)展的急需人才。
本學科方向現(xiàn)有教授（或主任醫(yī)師）4人、副教授（副主任醫(yī)師）3人、講師（主管醫(yī)師）4人，中國醫(yī)藥教育協(xié)會健康管理專業(yè)委員會常務委員1人、全國工業(yè)統(tǒng)計學教學研究會健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)學會常務理事1人。
主要領域：
主要圍繞社區(qū)衛(wèi)生學診斷、健康管理與大數(shù)據(jù)分析、疾病預測模型分析以及健康教育與健康促進等方面展開科學研究和實踐技能培訓，系統(tǒng)培訓學生在上述領域分析問題和解決問題的能力，為我省乃至我國社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務中心培養(yǎng)素質(zhì)高、能力強的公共衛(wèi)生人才。
學科方向二 疾病預防與控制
該學科方向主要依托浙江省“公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學”一流學科平臺，充分利用各地市級以上教學實踐基地的資源優(yōu)勢，發(fā)揮專任教師和行業(yè)教師的各自特長，針對區(qū)域內(nèi)主要健康問題，開展各類常見急慢性疾病預防控制理論和實踐技能的培訓，以滿足社會發(fā)展的需要。
該學科方向現(xiàn)有教授（主任醫(yī)師）8人，副教授（副主任醫(yī)師）10人，講師（主管醫(yī)師）8人，近年來主持了省部級以上科研12項，發(fā)表SCI論文50余篇。
主要領域：
主要圍繞突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置、公共衛(wèi)生監(jiān)測、傳染病流行病學和慢性非傳染病流行病學等方面，系統(tǒng)開展疾病預防控制基本理論、方法和技能培訓，使學員能夠全面掌握慢性病防治、突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理和傳染病應急處置等能力，培養(yǎng)高層次實用型公共衛(wèi)生人才。
學科方向三 環(huán)境安全與健康風險評估
該學科依托浙江省流域水環(huán)境與健康風險研究重點實驗室等學科平臺，利用我校多年來開展各種環(huán)境安全與健康風險評估的科研優(yōu)勢和實踐經(jīng)驗，同時充分整合實踐教學基地的各類教學資源，培養(yǎng)出能夠開展環(huán)境對健康影響風險檢測和安全評估等本領域工作的實用型專業(yè)人才。
本學科方向現(xiàn)有教授（研究員、主任技師）5人、副教授（副研究員、副主任技師）8人、講師（助理研究員、主管技師）3人，近年來主持了省部級以上科研項目10余項，重點參與了溫州市“五水共治”等多個重大環(huán)境保護與健康風險評估項目，并取得了滿意的效果。
主要領域：
主要圍繞環(huán)境污染與健康、職業(yè)衛(wèi)生與安全評價、放射衛(wèi)生與放射防護等領域，系統(tǒng)開展環(huán)境有害因素和職業(yè)性有害因素的分析測定、環(huán)境污染與健康、職業(yè)衛(wèi)生與安全等理論、方法和技能培訓，培養(yǎng)具有環(huán)境安全與健康風險評估能力的公共衛(wèi)生人才。
學科方向四 營養(yǎng)與食品安全
該學科方向依托溫州醫(yī)科大學營養(yǎng)與疾病研究所的教學、科研平臺優(yōu)勢以及省內(nèi)外各級公共衛(wèi)生機構(gòu)和衛(wèi)生執(zhí)法部門的實踐教學資源，根據(jù)用人單位的實際需求，培養(yǎng)出能獨立開展臨床營養(yǎng)、社區(qū)營養(yǎng)、食品安全和食品衛(wèi)生監(jiān)督領域內(nèi)的應用型高層次人才。
本學科方向現(xiàn)有教授（研究員、主任醫(yī)師）5人、副教授（副研究員、副主任醫(yī)師）7人、講師（助理研究員、主管醫(yī)師）4人，近年來主持了省部級以上科研項目10余項，發(fā)表SCI論文20余篇。
主要領域：
主要圍繞腸道菌群與健康、食品衛(wèi)生與安全控制、食品衛(wèi)生監(jiān)督等領域，系統(tǒng)開展營養(yǎng)學、食品衛(wèi)生與安全控制、食品衛(wèi)生監(jiān)督與管理等理論、方法和技能培訓，培養(yǎng)適應我國社會和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要之營養(yǎng)與食品安全領域的應用型專業(yè)人才。
專業(yè)點分布
中國疾病預防控制中心 河北醫(yī)科大學 華北理工大學 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學 長春中醫(yī)藥大學 牡丹江醫(yī)學院 徐州醫(yī)科大學 溫州醫(yī)科大學 浙江中醫(yī)藥大學 蚌埠醫(yī)學院 中山大學 廣東醫(yī)科大學 廣東藥科大學 海南醫(yī)學院 貴州醫(yī)科大學 大理大學 陜西中醫(yī)藥大學 甘肅中醫(yī)藥大學
專業(yè)院校排名
本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 34 所，本次參評32 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 54 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。
| 序號 | 學校代碼 | 學校名稱 | 評選結(jié)果 |
| 1 | 10312 | 南京醫(yī)科大學 | A+ |
| 2 | 10487 | 華中科技大學 | A+ |
| 3 | 10001 | 北京大學 | A- |
| 4 | 10226 | 哈爾濱醫(yī)科大學 | A- |
| 5 | 10246 | 復旦大學 | A- |
| 6 | 10025 | 首都醫(yī)科大學 | B+ |
| 7 | 10558 | 中山大學 | B+ |
| 8 | 12121 | 南方醫(yī)科大學 | B+ |
| 9 | 90030 | 第二軍醫(yī)大學 | B+ |
| 10 | 90032 | 第四軍醫(yī)大學 | B+ |
| 11 | 10023 | 北京協(xié)和醫(yī)學院 | B |
| 12 | 10159 | 中國醫(yī)科大學 | B |
| 13 | 10335 | 浙江大學 | B |
| 14 | 10366 | 安徽醫(yī)科大學 | B |
| 15 | 10422 | 山東大學 | B |
| 16 | 10610 | 四川大學 | B |
| 17 | 10062 | 天津醫(yī)科大學 | B- |
| 18 | 10183 | 吉林大學 | B- |
| 19 | 10248 | 上海交通大學 | B- |
| 20 | 10384 | 廈門大學 | B- |
| 21 | 10533 | 中南大學 | B- |
| 22 | 10114 | 山西醫(yī)科大學 | C+ |
| 23 | 10285 | 蘇州大學 | C+ |
| 24 | 10459 | 鄭州大學 | C+ |
| 25 | 10486 | 武漢大學 | C+ |
| 26 | 10598 | 廣西醫(yī)科大學 | C+ |
| 27 | 10698 | 西安交通大學 | C+ |
| 28 | 10081 | 華北理工大學 | C |
| 29 | 10631 | 重慶醫(yī)科大學 | C |
| 30 | 10660 | 貴州醫(yī)科大學 | C |
| 31 | 10678 | 昆明醫(yī)科大學 | C |
| 32 | 10760 | 新疆醫(yī)科大學 | C |
| 33 | 10089 | 河北醫(yī)科大學 | C- |
| 34 | 10247 | 同濟大學 | C- |
| 35 | 10488 | 武漢科技大學 | C- |
| 36 | 10570 | 廣州醫(yī)科大學 | C- |
| 37 | 11065 | 青島大學 | C- |
公共衛(wèi)生碩士考研院校
基本信息
專業(yè)名稱：公共衛(wèi)生 專業(yè)代碼：105300 門類/類別：醫(yī)學 學科/類別：公共衛(wèi)生
專業(yè)介紹
溫州醫(yī)科大學
公共衛(wèi)生碩士（Master of Public Health，下文簡稱MPH），素有“衛(wèi)生行業(yè)的MBA”之稱，是國際公認的公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學領域的主流學位。溫州醫(yī)科大學公共衛(wèi)生碩士學位點依托浙江省一流學科 “公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學”學科平臺和省內(nèi)外眾多行業(yè)合作單位，圍繞“立足浙江、輻射全國、服務社會”總目標，采用理論、實踐和科研三結(jié)合教學模式，旨在培養(yǎng)能夠適應當前我國社會主義市場經(jīng)濟快速發(fā)展現(xiàn)狀，符合現(xiàn)代公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展要求，在各級公共衛(wèi)生部門，包括政府有關部門、醫(yī)學院校、疾病預防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、檢驗檢疫所、醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生機構(gòu)，從事健康管理、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、衛(wèi)生事業(yè)管理和醫(yī)療保健管理等工作的高素質(zhì)、復合型、應用型的高層次公共衛(wèi)生專門人才。
本學位點擁有一支高水平、多學科、多層次人才組成的教學、實踐和科研團隊，計有專任教師38人（73.7%和57.9%具有博士學位和海外學習、研究經(jīng)歷），其中碩、博士生導師24人；具有高級職稱和豐富公共衛(wèi)生實踐經(jīng)驗的行業(yè)導師42人；近5年承擔國家自然科學基金21項、863子課題1項和省部級課題36項，總經(jīng)費1697.6萬元、發(fā)表SCI論文220篇，獲科研成果獎勵7項，其中省部級成果獎3項。本學科特色鮮明，多年來緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展特色，重點圍繞重要環(huán)境污染物與人群健康等方面開展了大量研究，促進了當?shù)鼐G色經(jīng)濟發(fā)展；在衛(wèi)生檢驗檢疫、眼部疾患和近視預防等方面與省、市、縣各級公共衛(wèi)生機構(gòu)密切合作，為我省疾病防制工作提供了重要的人員和技術支持。
學科方向一 社區(qū)衛(wèi)生與健康管理
該學科方向依托浙江省重點學科“流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學”的師資優(yōu)勢，充分利用已簽約省內(nèi)外地市級以上公共衛(wèi)生機構(gòu)的教學資源，以緊貼我省社區(qū)衛(wèi)生實際需求以及利用健康大數(shù)據(jù)、機器學習等技術為特色，在數(shù)據(jù)挖掘和疾病預測模型的研究等方面形成了自己的特色，有能力培養(yǎng)出適應社區(qū)衛(wèi)生與健康管理發(fā)展的急需人才。
本學科方向現(xiàn)有教授（或主任醫(yī)師）4人、副教授（副主任醫(yī)師）3人、講師（主管醫(yī)師）4人，中國醫(yī)藥教育協(xié)會健康管理專業(yè)委員會常務委員1人、全國工業(yè)統(tǒng)計學教學研究會健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)學會常務理事1人。
主要領域：
主要圍繞社區(qū)衛(wèi)生學診斷、健康管理與大數(shù)據(jù)分析、疾病預測模型分析以及健康教育與健康促進等方面展開科學研究和實踐技能培訓，系統(tǒng)培訓學生在上述領域分析問題和解決問題的能力，為我省乃至我國社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務中心培養(yǎng)素質(zhì)高、能力強的公共衛(wèi)生人才。
學科方向二 疾病預防與控制
該學科方向主要依托浙江省“公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學”一流學科平臺，充分利用各地市級以上教學實踐基地的資源優(yōu)勢，發(fā)揮專任教師和行業(yè)教師的各自特長，針對區(qū)域內(nèi)主要健康問題，開展各類常見急慢性疾病預防控制理論和實踐技能的培訓，以滿足社會發(fā)展的需要。
該學科方向現(xiàn)有教授（主任醫(yī)師）8人，副教授（副主任醫(yī)師）10人，講師（主管醫(yī)師）8人，近年來主持了省部級以上科研12項，發(fā)表SCI論文50余篇。
主要領域：
主要圍繞突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置、公共衛(wèi)生監(jiān)測、傳染病流行病學和慢性非傳染病流行病學等方面，系統(tǒng)開展疾病預防控制基本理論、方法和技能培訓，使學員能夠全面掌握慢性病防治、突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理和傳染病應急處置等能力，培養(yǎng)高層次實用型公共衛(wèi)生人才。
學科方向三 環(huán)境安全與健康風險評估
該學科依托浙江省流域水環(huán)境與健康風險研究重點實驗室等學科平臺，利用我校多年來開展各種環(huán)境安全與健康風險評估的科研優(yōu)勢和實踐經(jīng)驗，同時充分整合實踐教學基地的各類教學資源，培養(yǎng)出能夠開展環(huán)境對健康影響風險檢測和安全評估等本領域工作的實用型專業(yè)人才。
本學科方向現(xiàn)有教授（研究員、主任技師）5人、副教授（副研究員、副主任技師）8人、講師（助理研究員、主管技師）3人，近年來主持了省部級以上科研項目10余項，重點參與了溫州市“五水共治”等多個重大環(huán)境保護與健康風險評估項目，并取得了滿意的效果。
主要領域：
主要圍繞環(huán)境污染與健康、職業(yè)衛(wèi)生與安全評價、放射衛(wèi)生與放射防護等領域，系統(tǒng)開展環(huán)境有害因素和職業(yè)性有害因素的分析測定、環(huán)境污染與健康、職業(yè)衛(wèi)生與安全等理論、方法和技能培訓，培養(yǎng)具有環(huán)境安全與健康風險評估能力的公共衛(wèi)生人才。
學科方向四 營養(yǎng)與食品安全
該學科方向依托溫州醫(yī)科大學營養(yǎng)與疾病研究所的教學、科研平臺優(yōu)勢以及省內(nèi)外各級公共衛(wèi)生機構(gòu)和衛(wèi)生執(zhí)法部門的實踐教學資源，根據(jù)用人單位的實際需求，培養(yǎng)出能獨立開展臨床營養(yǎng)、社區(qū)營養(yǎng)、食品安全和食品衛(wèi)生監(jiān)督領域內(nèi)的應用型高層次人才。
本學科方向現(xiàn)有教授（研究員、主任醫(yī)師）5人、副教授（副研究員、副主任醫(yī)師）7人、講師（助理研究員、主管醫(yī)師）4人，近年來主持了省部級以上科研項目10余項，發(fā)表SCI論文20余篇。
主要領域：
主要圍繞腸道菌群與健康、食品衛(wèi)生與安全控制、食品衛(wèi)生監(jiān)督等領域，系統(tǒng)開展營養(yǎng)學、食品衛(wèi)生與安全控制、食品衛(wèi)生監(jiān)督與管理等理論、方法和技能培訓，培養(yǎng)適應我國社會和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要之營養(yǎng)與食品安全領域的應用型專業(yè)人才。
專業(yè)點分布
中國疾病預防控制中心 河北醫(yī)科大學 華北理工大學 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學 長春中醫(yī)藥大學 牡丹江醫(yī)學院 徐州醫(yī)科大學 溫州醫(yī)科大學 浙江中醫(yī)藥大學 蚌埠醫(yī)學院 中山大學 廣東醫(yī)科大學 廣東藥科大學 海南醫(yī)學院 貴州醫(yī)科大學 大理大學 陜西中醫(yī)藥大學 甘肅中醫(yī)藥大學
專業(yè)院校排名
本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 34 所，本次參評32 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 54 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。
| 序號 | 學校代碼 | 學校名稱 | 評選結(jié)果 |
| 1 | 10312 | 南京醫(yī)科大學 | A+ |
| 2 | 10487 | 華中科技大學 | A+ |
| 3 | 10001 | 北京大學 | A- |
| 4 | 10226 | 哈爾濱醫(yī)科大學 | A- |
| 5 | 10246 | 復旦大學 | A- |
| 6 | 10025 | 首都醫(yī)科大學 | B+ |
| 7 | 10558 | 中山大學 | B+ |
| 8 | 12121 | 南方醫(yī)科大學 | B+ |
| 9 | 90030 | 第二軍醫(yī)大學 | B+ |
| 10 | 90032 | 第四軍醫(yī)大學 | B+ |
| 11 | 10023 | 北京協(xié)和醫(yī)學院 | B |
| 12 | 10159 | 中國醫(yī)科大學 | B |
| 13 | 10335 | 浙江大學 | B |
| 14 | 10366 | 安徽醫(yī)科大學 | B |
| 15 | 10422 | 山東大學 | B |
| 16 | 10610 | 四川大學 | B |
| 17 | 10062 | 天津醫(yī)科大學 | B- |
| 18 | 10183 | 吉林大學 | B- |
| 19 | 10248 | 上海交通大學 | B- |
| 20 | 10384 | 廈門大學 | B- |
| 21 | 10533 | 中南大學 | B- |
| 22 | 10114 | 山西醫(yī)科大學 | C+ |
| 23 | 10285 | 蘇州大學 | C+ |
| 24 | 10459 | 鄭州大學 | C+ |
| 25 | 10486 | 武漢大學 | C+ |
| 26 | 10598 | 廣西醫(yī)科大學 | C+ |
| 27 | 10698 | 西安交通大學 | C+ |
| 28 | 10081 | 華北理工大學 | C |
| 29 | 10631 | 重慶醫(yī)科大學 | C |
| 30 | 10660 | 貴州醫(yī)科大學 | C |
| 31 | 10678 | 昆明醫(yī)科大學 | C |
| 32 | 10760 | 新疆醫(yī)科大學 | C |
| 33 | 10089 | 河北醫(yī)科大學 | C- |
| 34 | 10247 | 同濟大學 | C- |
| 35 | 10488 | 武漢科技大學 | C- |
| 36 | 10570 | 廣州醫(yī)科大學 | C- |
| 37 | 11065 | 青島大學 | C- |
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