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青海民族大學(xué)傳播考研

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青海民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院聯(lián)系方式

地址：青海省西寧市八一中路3號郵編：810007 電話：0971-8804647

青海民族大學(xué)民族文化傳播0304Z2考研科目及參考書目

民族文化傳播 [0304Z2] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：青海民族大學(xué)

招生年份：2020年

招生類別：全日制研究生

所屬學(xué)院：文學(xué)院

所屬門類代碼、名稱：[03]法學(xué)

所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[04]民族學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向：	(01)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)

招生人數(shù)：	2
考試科目：	①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(712)文化傳播學(xué) ④(807)傳播學(xué)理論或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(712)文化傳播學(xué) ④(807)傳播學(xué)理論

備　　注：

青海民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院廣播電視新聞學(xué)簡介

【本科】廣播電視新聞學(xué)

作者：文學(xué)院

發(fā)布時間：2020-04-04

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廣播電視新聞學(xué)：本科，學(xué)制四年。

該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的政治素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，較強的語言文字功底和實際操作能力，能夠在廣播電視以及其他傳媒機構(gòu)、黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事新聞采訪、報道、拍攝、編輯、策劃、管理等工作的廣播電視應(yīng)用型人才。

專業(yè)核心課程：新聞學(xué)概論，傳播學(xué)概論，視聽語言，廣播電視新聞采訪與報道，新聞攝影，電視攝像基礎(chǔ)，新聞寫作，新聞評論。

該專業(yè)授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

青海民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院廣播電視新聞學(xué)簡介

【本科】廣播電視新聞學(xué)（漢藏雙語）

作者：文學(xué)院

發(fā)布時間：2020-04-04

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廣播電視新聞學(xué)（漢藏雙語）：本科，學(xué)制四年。

該專業(yè)旨在為民族地區(qū)培養(yǎng)具有良好的政治素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，較強的漢藏雙語文字功底和實際操作能力，適應(yīng)邊遠(yuǎn)艱苦民族地區(qū)工作環(huán)境要求，能在民族地區(qū)廣播電視以及其他傳媒機構(gòu)、黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事新聞采訪、報道、拍攝、編輯、策劃、管理等工作的應(yīng)用型人才。

專業(yè)核心課程：中外新聞傳播史、電視攝像基礎(chǔ)、廣播電視新聞采訪與報道、漢藏翻譯理論與實踐、廣播電視節(jié)目制作、藏族歷代文選、新聞攝影、藏文修辭。

該專業(yè)授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

青海民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院簡介

文學(xué)與新聞傳播學(xué)院簡介

作者：文學(xué)院

發(fā)布時間：2020-04-04

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青海民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院前身為漢語言文學(xué)系，始建于1958年。2006年開始招收語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、文藝學(xué)兩個專業(yè)方向碩士研究生。2007年，漢語言文學(xué)被列為省級重點學(xué)科。2011年中國語言文學(xué)獲碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科。2018年中國中國語言文學(xué)被評為省內(nèi)一流學(xué)科。2019年獲批國家民委人文社會科學(xué)重點研究基地“青藏高原語言文學(xué)研究基地”。

學(xué)院現(xiàn)有漢語言文學(xué)、秘書學(xué)、廣播電視學(xué)3個本科專業(yè)（6個方向）；有文藝學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文字學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)，以及民族學(xué)之下的民族文化傳播等共7個二級學(xué)科碩士學(xué)位點。學(xué)院擁有1個省級研究所——青海省語言與民俗研究所，1個院級科研中心——青藏高原多民族文學(xué)研究中心，擁有漢語言文學(xué)省級重點學(xué)科和現(xiàn)代漢語、大學(xué)語文兩門省級精品課程。

學(xué)院下設(shè)現(xiàn)代漢語、古代漢語、文藝?yán)碚?、寫作、秘書學(xué)、古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、語文教育、廣播電視學(xué)、民間文學(xué)11個專業(yè)教研室和大學(xué)語文、普通話兩個公共課教研室，藏8000多冊圖書，擁有秘書學(xué)體驗中心和中央財政與地方共建的廣播電視傳媒實驗中心。

學(xué)院現(xiàn)有教職工42人，其中教授10人、副教授19人；國家級專家1人，全國優(yōu)秀教師1人；享有青海民族大學(xué)終身教授榮譽稱號2人；青海省135高層次人才2人；省級骨干教師3人；教師隊伍中有博士學(xué)位教師15人，碩士學(xué)位教師16人。近年來學(xué)院教師獲批國家哲學(xué)社會科學(xué)基金項目15項，省部級項目10項。學(xué)院教師獲得多項各級各類優(yōu)秀科研成果獎：省部級以上獎項一等獎3項、二等獎1項；出版教材、專著22部；發(fā)表論文140 篇。

建校以來，學(xué)院共為社會輸送本、?？飘厴I(yè)生和研究生達(dá)7200多人。現(xiàn)有在校本科生553人，研究生45人（其中13人為國際留學(xué)生）。面向全國23個省、自治區(qū)招生，生源質(zhì)量較好。近年來學(xué)院畢業(yè)生年就業(yè)率保持在95%以上，就業(yè)情況良好。

學(xué)院堅持中國語言文學(xué)與新聞傳播學(xué)學(xué)科特點，突出青藏高原地域與民族特色，形成以本科生、研究生、留學(xué)生教育為一體的辦學(xué)層次，培養(yǎng)立足青海、面向全國的高素質(zhì)專門人才，建成具有鮮明特色與區(qū)域優(yōu)勢的教學(xué)研究型學(xué)院。

學(xué)院以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革，緊緊圍繞服務(wù)國家戰(zhàn)略、服務(wù)民族地區(qū)社會發(fā)展,傳承弘揚中華民族優(yōu)秀文化，培育科學(xué)精神和人文情懷；以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育，加強國際教育交流，培養(yǎng)政治思想過硬、綜合素養(yǎng)良好、專業(yè)基礎(chǔ)扎實，具有較強實踐和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)專門人才；以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本，提升教學(xué)科研水平，強化服務(wù)社會、傳承文化能力，為把我校建設(shè)成青藏高原一流大學(xué)而努力奮斗。

青海民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院廣播電視新聞學(xué)簡介

【本科】廣播電視新聞學(xué)

作者：文學(xué)院

發(fā)布時間：2020-04-04

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廣播電視新聞學(xué)：本科，學(xué)制四年。

專業(yè)核心課程：新聞學(xué)概論，傳播學(xué)概論，視聽語言，廣播電視新聞采訪與報道，新聞攝影，電視攝像基礎(chǔ)，新聞寫作，新聞評論。

該專業(yè)授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

青海民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院文藝學(xué)簡介

[學(xué)科點] 文藝學(xué)

作者：超級管理員

發(fā)布時間：2020-04-04

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研究方向：比較詩學(xué)

指導(dǎo)教師：雷慶銳

考試科目：①101思想政治理論 ②201英語一或203日語

③716中外文學(xué) ④808文學(xué)理論

注：該專業(yè)為學(xué)術(shù)型碩士，學(xué)制三年，授予文學(xué)碩士學(xué)位。

青海民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)簡介

[學(xué)科點] 語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)

作者：超級管理員

發(fā)布時間：2020-04-04

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研究方向：人類語言學(xué)

指導(dǎo)教師：馬偉

考試科目：①101思想政治理論 ②201英語一或203日語

③715漢語基礎(chǔ) ④807語言學(xué)理論

注：該專業(yè)為學(xué)術(shù)型碩士，學(xué)制三年，授予文學(xué)碩士學(xué)位。

傳播考研考什么

傳播考試科目
(101)思想政治理論
(201)英語一
(615)傳播學(xué)綜合知識
(848)大眾傳播

傳播參考書目

基礎(chǔ)讀物：李彬：《傳播學(xué)引論》，新華出版社李特約翰：《人類傳播理論》，清華大學(xué)出版社巴蘭：《大眾傳播理論：基礎(chǔ)、爭鳴與未來（第三版）》，清華大學(xué)出版社 E.M.羅杰斯：《傳播學(xué)史》，上海譯文出版社。（傳新網(wǎng)整理）施拉姆：《傳播學(xué)概論》，新華出版社施拉姆：《報刊的四種理論》，新華出版社塔爾德：《傳播與社會影響》，中國人民大學(xué)出版社丹尼斯•麥奎爾：《大眾傳播模式論(第2版)》，上海譯文出版社瓊恩·基頓：《傳播研究方法》，復(fù)旦大學(xué)出版社拉斯韋爾：《社會傳播的結(jié)構(gòu)與功能》，中國傳媒大學(xué)出版社（傳新網(wǎng)整理）工具書：童兵 / 陳絢：《新聞傳播學(xué)大辭典》，中國大百科全書出版社費斯克：《關(guān)鍵概念：傳播與文化研究辭典》，新華出版社新傳拓展閱讀：胡翼青：《傳播學(xué):學(xué)科危機與范式革命》，:首都師范大學(xué)出版社胡翼青：《傳播學(xué)科的奠定》，中國大百科全書出版社陳衛(wèi)星：《傳播的觀念》，人民出版社劉海龍：《宣傳：觀念、話語及其正當(dāng)化》，中國大百科全書出版社劉海龍：《大眾傳播理論：范式與流派》，中國人民大學(xué)出版社程曼麗：《北大新聞與傳播評論1~4》，北大出版社石義彬：《單向度、超真實、內(nèi)爆》，武漢大學(xué)出版社張國良：《20世紀(jì)傳播學(xué)經(jīng)典文本》，復(fù)旦大學(xué)出版社彼德斯：《交流的無奈》，華夏出版社麥克盧漢：《麥克盧漢精粹》，南京大學(xué)出版社麥克盧漢：《理解媒介》，商務(wù)印書館麥克盧漢：《人的延伸：媒介通論》，四川人民出版社伊尼斯：《傳播的偏向》，中國人民大學(xué)出版社伊尼斯：《帝國與傳播》，中國人民大學(xué)出版社尼爾•波茲曼：《娛樂至死》，廣西師范大學(xué)出版社尼爾•波茲曼：《童年的至逝》，廣西師范大學(xué)出版社尼葛洛龐帝：《數(shù)字化生存》，海南出版社

傳播研究方向
01理論傳播與傳播史
02應(yīng)用傳播學(xué)
03媒介與女性
04國際傳播
05媒介素養(yǎng)
06傳播研究方法新聞學(xué)院
07傳播心理學(xué)
08媒介與全球化（中外合作辦學(xué)項目）

傳播就業(yè)前景
職業(yè)方向一：記者
　　對應(yīng)專業(yè)：新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、
　　職業(yè)說明：在各類媒體（報社、通訊社、期刊社、廣播電臺或電視臺等）從事采訪活動的專業(yè)人員。
　　市場趨勢：現(xiàn)代社會是資訊發(fā)達(dá)的時代，社會經(jīng)濟(jì)對新聞、信息的需求十分強烈，因此對專業(yè)的記者的需求也將有著穩(wěn)定的增長。但近年來，由于全國許多高校都開設(shè)了新聞專業(yè)，致使新聞專業(yè)的畢業(yè)生大量增加，從近期的人才市場看，新聞專業(yè)的人才還處于供過于求的態(tài)勢。當(dāng)然對于求學(xué)者來講，首先要考慮自身是否有該方面的潛力和志向，如果有，則能在本專業(yè)領(lǐng)域出類拔萃，則也可以報考。
　　辦公地點：室外
　　初始職位：實習(xí)記者
　　職業(yè)利弊：待遇因自身的業(yè)績而變化大，經(jīng)常深入一線，比較辛苦，但也容易成長為知名記者。
　　職業(yè)人格：管理型、事務(wù)型、服務(wù)型
　　學(xué)業(yè)規(guī)劃：本專業(yè)雖然為記者這一職業(yè)的對口專業(yè)，但由于這一職業(yè)本身就是一個“雜家”，因此建議學(xué)生在大學(xué)期間要輔修經(jīng)濟(jì)類相關(guān)專業(yè)，因為我們國家現(xiàn)在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，對時事新聞的關(guān)注需要大量的經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的知識，同時要博覽群書，多接觸社會，參與社會實踐。這樣才能從根本上提高自身的職業(yè)競爭能力。
　　大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！
　　職業(yè)發(fā)展：高級記者、作家

職業(yè)方向二：編輯或策劃
　　對應(yīng)專業(yè)：編輯出版學(xué)、傳播學(xué)、媒體創(chuàng)意
　　職業(yè)說明：在各類媒體從事文字或美術(shù)、網(wǎng)絡(luò)等編輯工作的專業(yè)人員
　　市場趨勢：隨著人們精神消費的日益增長，各類文化產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，市場對編輯人才的需求日益增大，但綜合類文字編輯沒有過多的知識、技術(shù)門檻，市場供應(yīng)量也很大，這就對個人的要求較高，為了在激烈的競爭中脫穎而出，求學(xué)者必須具有扎實的知識及素質(zhì)功底，要求嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，有相當(dāng)強的政治和社會責(zé)任感。
　　工作地點：寫字間
　　個人價值：工作穩(wěn)定，薪資較高
　　初始職位：助理編輯或助理校對
　　職業(yè)人格：研究型事務(wù)型工具型
　　學(xué)業(yè)規(guī)劃：除本專業(yè)而外，多積累政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、地理、天文、哲學(xué)等與人們的日常生活緊密相關(guān)的一些知識。有條件的可以盡早報考并通過編輯出版專業(yè)的全國統(tǒng)一資格考試。
　　大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！
　　職業(yè)發(fā)展高級編輯專業(yè)作家等

職業(yè)方向三:廣告文案策劃
　　對應(yīng)專業(yè)：廣告學(xué)、傳播學(xué)、媒體創(chuàng)意
　　職業(yè)說明：在廣告公司、媒體等單位從事廣告策劃的專業(yè)人員
　　市場趨勢：現(xiàn)代社會是一個廣告的社會，社會經(jīng)濟(jì)的方方面面都離不開廣告的影響。因此廣告已經(jīng)并將繼續(xù)深刻地影響著我們的生產(chǎn)、生活，那么廣告的生產(chǎn)者——廣告策劃人的需求將會長期保持高速增長的態(tài)勢。
　　辦公地點：室內(nèi)
　　初始職位：廣告策劃
　　職業(yè)利弊：工作變化大，收入變化大，靈活性強。
　　職業(yè)人格：藝術(shù)型、研究型
　　學(xué)業(yè)規(guī)劃：學(xué)好本專業(yè)的同時，也要輔修經(jīng)濟(jì)學(xué)、商科、市場營銷方面的專業(yè)，藝術(shù)只有與商業(yè)結(jié)合，才能創(chuàng)造財富，純粹的藝術(shù)往往曲高和寡，離社會經(jīng)濟(jì)太遠(yuǎn)。
　　大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！
　　職業(yè)發(fā)展：高級策劃師

職業(yè)方向四:廣告業(yè)務(wù)人員
　　對應(yīng)專業(yè)：廣告學(xué)、傳播學(xué)、媒體創(chuàng)意
　　職業(yè)說明：向客戶推廣廣告產(chǎn)品的專業(yè)人員
　　市場趨勢：廣告的生產(chǎn)與推廣是充分競爭的市場，因此不僅要求廣告能順利的生產(chǎn)出來，關(guān)鍵還在于能銷售出去，這就需要廣告業(yè)務(wù)人員的工作。因此市場對廣告業(yè)務(wù)人員的需求也將保持長期增長的態(tài)勢。
　　辦公地點：室內(nèi)、外
　　初始職位：業(yè)務(wù)助理
　　職業(yè)利弊：工作變化大，收入變化大，靈活性強，壓力比較大。
　　職業(yè)人格：管理型、服務(wù)型
　　學(xué)業(yè)規(guī)劃：學(xué)好本專業(yè)的同時，尤其要輔修第二專業(yè)——市場營銷，同時大學(xué)期間多到廣告公司或媒體中實習(xí)，積累實踐經(jīng)驗。
　　大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！
　　職業(yè)發(fā)展：廣告經(jīng)理、企業(yè)總裁

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