北京大學(xué)漢語言文字學(xué)考研難嗎

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但是考生應(yīng)當(dāng)明確的一點(diǎn)是，不論是哪一個(gè)專業(yè)的研究生，都不存在絕對(duì)的好與不好的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。別人適合的專業(yè)不一定適合自己，需要考生對(duì)北京大學(xué)漢語言文字學(xué)好不好、未來發(fā)展方向與考生自己的本科專業(yè)、興趣愛好以及未來發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行結(jié)合和分析，理性看待和認(rèn)真對(duì)待考研的專業(yè)選擇問題，不要因一時(shí)沖動(dòng)或是盲目聽取別人的意見而草率決定，往往會(huì)在備考期間十分痛苦。

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北京大學(xué)漢語言文字學(xué)好不好，可以從專業(yè)排名來判斷，其排名的位置一定程度上可以反應(yīng)該學(xué)科考研難度的大小，包括近幾年內(nèi)該學(xué)科全國(guó)排名的變化程度。有的專業(yè)所在的學(xué)校在學(xué)校排名系統(tǒng)中并沒有靠前的位置也不出名，但是該學(xué)科在全國(guó)范圍內(nèi)有較高的排名位置；有的專業(yè)所在的學(xué)校屬于全國(guó)知名學(xué)府，但是該專業(yè)在全國(guó)范圍內(nèi)并不出名。如果學(xué)科與學(xué)校在全國(guó)均有較高的排名位置，那么該學(xué)科屬于熱門學(xué)科，考研的競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)相對(duì)較大?？忌谶x擇報(bào)考漢語言文字學(xué)之前應(yīng)當(dāng)對(duì)其全國(guó)排名進(jìn)行全方位的了解，將學(xué)科與學(xué)校的排名都納入考慮的范圍之內(nèi)。國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部每年會(huì)頒布《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》對(duì)除軍事學(xué)門類外的全部81個(gè)一級(jí)學(xué)科進(jìn)行整體水平評(píng)估并根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行專業(yè)排名，專業(yè)排名可以從中檢索到。 相對(duì)來說，漢語言文字學(xué)的排名還是相當(dāng)樂觀，是一個(gè)具有潛力和發(fā)展前途的學(xué)科。北京大學(xué)漢語言文字學(xué)中提供了有關(guān)北京大學(xué)漢語言文字學(xué)好不好的全面而詳細(xì)的資料，歡迎考生前往查閱。

北京大學(xué)漢語言文字學(xué)考研科目及參考書目

北京大學(xué)漢語言文字學(xué)050103考研科目及參考書目

北京大學(xué)研究生專業(yè)漢語言文字學(xué)

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)
　　培養(yǎng)在對(duì)外漢語教學(xué)方面有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，掌握兩門外語，能勝任外國(guó)留學(xué)生的漢語教學(xué)并具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作能力的專門人才。

　　二、學(xué)習(xí)年限
　　三年。

　　三、學(xué)分
　　總學(xué)分不低于42。其中課程學(xué)習(xí)38學(xué)分，教學(xué)實(shí)習(xí)4學(xué)分

　　四、課程設(shè)置
　?。ㄒ唬┍匦拚n（公共必修課9學(xué)分，專業(yè)必修課19學(xué)分，共28學(xué)分）
　　政治（5學(xué)分）
　　第一外語（4學(xué)分）
　　漢語作為第二語言教學(xué)（4學(xué)分）
　　漢語語言要素教學(xué)（上）（3學(xué)分）
　　漢語語言要素教學(xué)（下）（3學(xué)分）
　　第二語言習(xí)得導(dǎo)論（2學(xué)分）
　　文化與跨文化交際（2學(xué)分）
　　第二語言評(píng)估與測(cè)試（2學(xué)分）
　　第二語言研究方法與設(shè)計(jì)（3學(xué)分）
　?。ǘ┻x修課（不少于10學(xué)分，具體排課視當(dāng)時(shí)學(xué)期課程及相關(guān)任課老師情況而定）
　　漢語語言學(xué)導(dǎo)論（2學(xué)分，本科非漢語言文字學(xué)或?qū)ν鉂h語教學(xué)者必選，本科為漢語言文字學(xué)或?qū)ν鉂h語教學(xué)者不選）
　　對(duì)外漢語教學(xué)理論與實(shí)踐（3學(xué)分）
　　對(duì)外漢語教學(xué)語法研究（2學(xué)分）
　　對(duì)外漢語教材編寫研究（2學(xué)分）
　　第二語言教學(xué)理論研討（2學(xué)分）
　　語言教學(xué)論著選讀（2學(xué)分，導(dǎo)師負(fù)責(zé)）
　　對(duì)外漢語教學(xué)專題研究（2學(xué)分）
　　現(xiàn)代化技術(shù)與語言教學(xué)（2學(xué)分）
　　語言學(xué)習(xí)詞典編纂研究（2學(xué)分）
　　第二語言學(xué)習(xí)理論（2學(xué)分）
　　應(yīng)用語言學(xué)（2學(xué)分）
　　專業(yè)英語（2學(xué)分）
　　根據(jù)研究方向的需要，經(jīng)導(dǎo)師同意，可選其他院系的課程，原則上最多不超過3門。
　　自外?？既氲膶W(xué)生以及大學(xué)本科未修過以下課程的學(xué)生（含外國(guó)留學(xué)生）等須補(bǔ)修以下本科生課程，補(bǔ)修可采取旁聽、自修等方式進(jìn)行，不計(jì)學(xué)分。
　　現(xiàn)代漢語 （中文系課）
　　古代漢語 （中文系課）
　　語言學(xué)概論 （中文系課）

　　五、教學(xué)實(shí)習(xí)
　　二年級(jí)第一學(xué)期起可參加留學(xué)生教學(xué)工作，達(dá)到60學(xué)時(shí)教學(xué)工作量，計(jì)4學(xué)分。
教學(xué)實(shí)習(xí)兩周后結(jié)束后須提交實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容包括：教學(xué)計(jì)劃、完整一課書的教案、試題一份、對(duì)教學(xué)的反思和導(dǎo)師評(píng)語。其中對(duì)教學(xué)的反思應(yīng)寫成3000－4000字的小論文，這是實(shí)習(xí)報(bào)告的主體部分。這幾部分材料裝訂成冊(cè)后交到研究生教研室，方可得到實(shí)習(xí)的學(xué)分。

　　六、學(xué)位論文
　　研究生在一年級(jí)第二學(xué)期結(jié)束前（6月份）分導(dǎo)師，采取學(xué)生填報(bào)研究志愿，師生雙向選擇、學(xué)院調(diào)控的辦法進(jìn)行。
　　研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，按照選題、開題、撰寫、申請(qǐng)論文答辯、獲準(zhǔn)參加論文答辯等完整環(huán)節(jié)和過程，獨(dú)立完成自己的學(xué)位論文；學(xué)位論文的格式、規(guī)范、學(xué)術(shù)水平等要求，應(yīng)按照《北京大學(xué)研究生手冊(cè)》中的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
　　學(xué)位論文開題在二年級(jí)末或三年級(jí)初舉行，學(xué)位論文答辯按學(xué)校規(guī)定統(tǒng)一安排，基本上在每年的5月底舉行。

　　七、 畢業(yè)與學(xué)位授予
　　研究生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成培養(yǎng)方案要求的學(xué)分，全面審查合格，符合畢業(yè)證書頒發(fā)條件者，頒發(fā)北京大學(xué)研究生畢業(yè)證書。
　　學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成培養(yǎng)方案要求的學(xué)分，完成碩士學(xué)位論文，全面審查合格，通過碩士論文答辯，經(jīng)院系審查，報(bào)校學(xué)位分委會(huì)審核批準(zhǔn)后，授予文學(xué)碩士學(xué)位。

　　【導(dǎo)師隊(duì)伍】
　　漢語言文字學(xué)專業(yè)（對(duì)外漢語教學(xué)方向）的碩士研究生一般在入學(xué)一年后（每年5月份）分導(dǎo)師，導(dǎo)師分配采取學(xué)生填報(bào)志愿、師生雙向選擇方式進(jìn)行；指導(dǎo)教師由我院教授、副教授職稱教師擔(dān)任，相關(guān)教師情況詳見“對(duì)外漢語教育學(xué)院網(wǎng)站•學(xué)院簡(jiǎn)介•師資隊(duì)伍”（ ）。

北京大學(xué)漢語言文字學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線

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漢語言文字學(xué)考研院校

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