蘭州大學(xué)生理學(xué)考研QQ群

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但是,讓很多同學(xué)都比較糾結(jié)的是,要不要在備考過(guò)程中報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班?應(yīng)該選擇什么樣的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)呢?針對(duì)這些問(wèn)題,考研派小編為大家整理了兩條建議:

1. 考研是一項(xiàng)幾百萬(wàn)人長(zhǎng)跑,最終只有少部分可以到達(dá)終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導(dǎo)師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會(huì),那么,就需要利用一切該利用的資源,在起跑階段,就超越很多人。

2. 考研輔導(dǎo)班和考研培訓(xùn)班也并非救世主,同學(xué)們?cè)谶x擇輔導(dǎo)班的時(shí)候,授課導(dǎo)師一定要是報(bào)考院校對(duì)應(yīng)專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生,或者名師。自己也要足夠努力,才能考上理想的學(xué)校。

關(guān)于蘭州大學(xué)生理學(xué)考研輔培訓(xùn)班,目前包括考研機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的輔導(dǎo)班以及考研學(xué)校自行開(kāi)設(shè)的輔導(dǎo)班。2007年前有很多學(xué)校的研究生錄取考試,學(xué)校會(huì)開(kāi)辦一些考研專業(yè)課的輔導(dǎo)班,并有輔導(dǎo)班,這些輔導(dǎo)輔導(dǎo)非常好,因?yàn)槎际菂⑴c出題或改卷老師們開(kāi)的課,但后來(lái)國(guó)家不在允許研究生招生單位做任何相關(guān)的培訓(xùn)輔導(dǎo),所以專業(yè)課考研輔導(dǎo)基本不在會(huì)更新,當(dāng)然一些全國(guó)統(tǒng)考的科目還是會(huì)有些考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)會(huì)開(kāi)設(shè)一些考研輔導(dǎo)班的培訓(xùn)課程,比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國(guó)的蘭州大學(xué)生理學(xué)考研培訓(xùn)以考研機(jī)構(gòu)為主,時(shí)間上包括長(zhǎng)期和短期,形式上有大班授課、小班授課以及一對(duì)一授課等不同形式,公共課和專業(yè)課均有課程(專業(yè)課限于熱門專業(yè)),考生可以根據(jù)自己的不同需要進(jìn)行選擇上不上輔導(dǎo)班以及選擇輔導(dǎo)班的何種方式。

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病理學(xué)與病理生理學(xué)(Pathology and Pathophysiology)
       1、學(xué)科概況
       病理學(xué)與病理生理學(xué)是研究疾病發(fā)生發(fā)展規(guī)律的一門醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科,在醫(yī)學(xué)中占有極其重要的地位。近三十年來(lái),隨著細(xì)胞生物學(xué)、免疫學(xué)、遺傳學(xué)和分子生物學(xué)的進(jìn)步,推動(dòng)了腫瘤病理、腫瘤免疫及分子病理的形成和不斷發(fā)展。尤其是分子病理學(xué)的出現(xiàn)更使得人們能夠在蛋白質(zhì)、核酸等分子水平上研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)制及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律,并逐漸應(yīng)用到疾病的診斷、治療方案的制定和疾病的預(yù)后判斷等許多領(lǐng)域。而生物芯片技術(shù)、激光掃描共聚焦顯微鏡技術(shù)、激光顯微切割技術(shù)、流式細(xì)胞術(shù)、形態(tài)測(cè)量與圖像分析等現(xiàn)代新技術(shù)在病理學(xué)研究中的應(yīng)用,則大大拓展了學(xué)科研究的深度和廣度。目前,國(guó)內(nèi)外病理學(xué)科的發(fā)展已進(jìn)入基因時(shí)代,對(duì)蛋白質(zhì)和基因功能的研究已進(jìn)入多基因、多蛋白功能層面。學(xué)科在微觀領(lǐng)域的研究亦已從二維走向三維,并體現(xiàn)出實(shí)驗(yàn)病理與人體病理相互滲透、相互促進(jìn)及功能與形態(tài)相互結(jié)合的特征。
       2、學(xué)科研究范圍
       根據(jù)我國(guó)疾病的實(shí)際情況,深入開(kāi)展對(duì)疾病的基本病理過(guò)程(如炎癥、腫瘤、器官纖維化、微循環(huán)障礙、休克、免疫損飭等)及各系統(tǒng)常見(jiàn)疾病(如高血壓、動(dòng)脈粥樣硬化、糖尿病、病毒性肝炎、遺傳性和免疫應(yīng)答異常和器官功能衰竭等)的病因?qū)W、發(fā)病機(jī)制及其早期診治等基礎(chǔ)研究。本學(xué)科近期主要圍繞器官纖維化、腫瘤分子病理、腫瘤免疫、感染免疫與基因工程、法醫(yī)病理開(kāi)展研究工作。
       3、培養(yǎng)目標(biāo)
       本學(xué)科以研究生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)精神和人文素養(yǎng)、科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)為主要目標(biāo)。掌握本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),了解本學(xué)科的現(xiàn)狀和有關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展方向及動(dòng)態(tài);較為熟練地掌握一門外國(guó)語(yǔ),能閱讀本專業(yè)的外文資料;培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,掌握和熟悉基本的和先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)技術(shù),有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,初步具有獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力,并能勝任本專業(yè)相當(dāng)于高年助教水平的教學(xué)工作;病理學(xué)專業(yè)碩士應(yīng)具有一定的臨床病理學(xué)診斷(活檢和尸撿)的能力。
       4、主要研究方向
       01)器官纖維化病理
       02)腫瘤病理
       03)腫瘤發(fā)生的分子機(jī)制與免疫治療
       04) 抗感染免疫與基因工程 
       05)法醫(yī)病理學(xué)
       06)循證醫(yī)學(xué) 醫(yī)學(xué)生理學(xué)           《生理學(xué)》主編朱大年,人民衛(wèi)生出版社,第9版
生理學(xué)是研究人和動(dòng)物機(jī)體生命活動(dòng)規(guī)律的學(xué)科。它的主要任務(wù)就是揭示人和動(dòng)物機(jī)體的各種生理功能(例如:呼吸、消化、血液循環(huán)、肌肉運(yùn)動(dòng)、神經(jīng)調(diào)節(jié)等)發(fā)生的機(jī)制條件以及機(jī)體的內(nèi)外環(huán)境中各種變化對(duì)其生理功能的影響。在研究生命現(xiàn)象的機(jī)制時(shí),需要從各個(gè)不同水平提出問(wèn)題進(jìn)行研究。一是關(guān)于生命現(xiàn)象的細(xì)胞和分子機(jī)制的研究;二是關(guān)于機(jī)體內(nèi)各器官和系統(tǒng)的功能研究;三是關(guān)于機(jī)體內(nèi)的各器官、系統(tǒng)的相互關(guān)系和相互影響,以及機(jī)體與環(huán)境之間相互影響的研究。
  生理學(xué)是生物學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科,也是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一門基礎(chǔ)理論學(xué)科。生理學(xué)的發(fā)展在很大程度上首先是與醫(yī)學(xué)的需要和發(fā)展密切相關(guān)的,為了醫(yī)治人們的疾病,保護(hù)身體健康,就需要研究人體生理學(xué)?,F(xiàn)代畜牧業(yè)、漁業(yè)的發(fā)展、農(nóng)業(yè)病蟲(chóng)害的防治、特殊環(huán)境對(duì)人體機(jī)能的影響,都需要相關(guān)領(lǐng)域?qū)iT生理學(xué)的深入研究,如:家畜、家禽、魚(yú)類生理學(xué)、高山生理學(xué)、航空生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)等,每一門學(xué)科的研究都從機(jī)體的整體水平深入到了細(xì)胞、分子水平,從各個(gè)層次揭示機(jī)體生命活動(dòng)的規(guī)律,為人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
培養(yǎng)目標(biāo)
  本專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的生理學(xué)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能,掌握相關(guān)學(xué)科包括生物化學(xué)、生物物理學(xué)和神經(jīng)生物學(xué)方面的理論與常用實(shí)驗(yàn)技能;掌握生理學(xué)研究的先進(jìn)方法和生物信號(hào)的放大、采集、記錄等計(jì)算機(jī)處理技術(shù);熟練掌握一門外國(guó)語(yǔ),熟悉本學(xué)科的研究現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展動(dòng)態(tài);初步具備獨(dú)立從事生理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)科學(xué)研究的能力和勝任高等學(xué)校和本學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)工作。學(xué)位論文具有創(chuàng)新性,能在較高水平的雜志上發(fā)表。
主要研究方向
  1. 動(dòng)物生理生化學(xué)(肽類激素及重要的生物調(diào)節(jié)分子在動(dòng)物生理功能調(diào)節(jié)中的作用與機(jī)制)
  2. 神經(jīng)生理學(xué)(痛覺(jué)調(diào)節(jié)及其機(jī)制)
  3. 比較生理學(xué)(爬行動(dòng)物的生理活動(dòng)與環(huán)境因素之間的關(guān)系)
主干課程
  高級(jí)生物化學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、比較生理學(xué)、生化藥理學(xué)、神經(jīng)內(nèi)分泌學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、自由基生物學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)專題、現(xiàn)代生物技術(shù)、分子生物學(xué)等
畢業(yè)生適合的主要就業(yè)領(lǐng)域
  1. 高等院校生物學(xué)或基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類專業(yè)的生理學(xué)或藥理學(xué)、生物化學(xué)等相關(guān)課程的教學(xué)。
  2. 高等學(xué)?;蚩蒲袉挝慌c生理學(xué)或動(dòng)物生物化學(xué)等領(lǐng)域的科學(xué)研究。
  3. 生物制藥或其它制藥企業(yè)、食品生產(chǎn)企業(yè)的研發(fā)、產(chǎn)品測(cè)試及管理。
  4. 與野生動(dòng)物保護(hù)有關(guān)的研究或管理工作。
 

病理生理學(xué)           《病理生理學(xué)》主編唐朝樞,北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社,第2版
生理學(xué) [071003] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:蘭州大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[07]理學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[10]生物學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01醫(yī)學(xué)生理與藥理
02心身疾病(心理咨詢、精神衛(wèi)生)
招生人數(shù):
考試科目: 1101思想政治理論
2201英語(yǔ)一
3619醫(yī)學(xué)生物化學(xué)
4830醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)
備  注: 復(fù)試筆試科目:01方向:醫(yī)學(xué)生理學(xué),02方向:醫(yī)學(xué)心理學(xué)
蘭州大學(xué)生理學(xué)考研的各位同學(xué),2020年蘭州大學(xué)生理學(xué)研究生錄取名單終于公布了,蘭州大學(xué)生理學(xué)是一個(gè)不錯(cuò)的專業(yè),希望各位今年的考研分?jǐn)?shù)線能過(guò)蘭州大學(xué)生理學(xué)2020年的錄取分?jǐn)?shù)線,下面是2020年蘭州大學(xué)研究生院公布的蘭州大學(xué)生理學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線和蘭州大學(xué)生理學(xué)研究生擬錄取名單。 
 
蘭州大學(xué)生理學(xué)2020年研究生復(fù)試分?jǐn)?shù)線(或稱考研分?jǐn)?shù)線)和蘭州大學(xué)生理學(xué)的研究生錄取分?jǐn)?shù)線是兩個(gè)不同的概念,前者是進(jìn)入蘭州大學(xué)生理學(xué)研究生復(fù)試的基本要求線,后者是蘭州大學(xué)生理學(xué)研究生的錄取分?jǐn)?shù)線,包含了初試復(fù)試的綜合成績(jī)。本文是蘭州大學(xué)生理學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線,內(nèi)容來(lái)自蘭州大學(xué)研究生院相關(guān)網(wǎng)站,如有出入請(qǐng)以蘭州大學(xué)官方網(wǎng)站公布的蘭州大學(xué)生理學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。
 
以下是2020年蘭州大學(xué)的研究生錄取名單,成績(jī)從高到底,供準(zhǔn)備報(bào)考該專業(yè)研究生的同學(xué)參考:
蘭州大學(xué)生理學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線
生理學(xué) [071003] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:蘭州大學(xué)
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[07]理學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[10]生物學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01 醫(yī)學(xué)生理與藥理
02 神經(jīng)生理學(xué)
招生人數(shù):
考試科目: ①101 思想政治理論
②201 英語(yǔ)一
③醫(yī)學(xué)生物化學(xué)
④醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)
備  注: 復(fù)試筆試科目: 醫(yī)學(xué)生理學(xué)
1.同等學(xué)力考生要求:全國(guó)大學(xué)外語(yǔ)四級(jí)考試成績(jī)不低于 425 分。
2.同等學(xué)力考生加試科目:藥理學(xué)、病理學(xué)。
生理學(xué)(Physiology)
       1、學(xué)科概況
       生理學(xué)是專門研究正常機(jī)體生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué),以生物機(jī)體的生命活動(dòng)現(xiàn)象和機(jī)體各個(gè)組成部分的功能活動(dòng)為研究對(duì)象。細(xì)胞是多細(xì)胞生物機(jī)體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,不同的細(xì)胞群構(gòu)成機(jī)體各個(gè)器官和系統(tǒng),行使不同的功能。所以生理學(xué)的任務(wù)就是研究機(jī)體各個(gè)系統(tǒng)的器官和細(xì)胞的正?;顒?dòng)過(guò)程,特別是各個(gè)器官、細(xì)胞的功能表現(xiàn)的內(nèi)部機(jī)制,不同細(xì)胞、器官、系統(tǒng)之間的相互聯(lián)系和相互作用,從而使機(jī)體在復(fù)雜多變的環(huán)境中維持正常的生命活動(dòng)過(guò)程。
       生理學(xué)是生物科學(xué)的一個(gè)重要分支,根據(jù)研究對(duì)象的不同,又可細(xì)分為多門專門學(xué)科。如人體生理學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、植物生理學(xué)等等。人體生理學(xué)是一門基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)科學(xué)。人們?cè)谡_認(rèn)識(shí)正常人體各個(gè)組成部分功能的基礎(chǔ)上,才能認(rèn)識(shí)在各種疾病情況下機(jī)體某個(gè)器官或某些組成部分發(fā)生的變化,以及疾病時(shí)器官的功能變化與形態(tài)變化之間的關(guān)系。因此,生理學(xué)的發(fā)生和發(fā)展,促進(jìn)了醫(yī)學(xué)的進(jìn)步;同時(shí),隨著人們的生命的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和醫(yī)學(xué)的發(fā)展又促進(jìn)生理學(xué)的進(jìn)步。
       2、學(xué)科研究范圍
       生理學(xué)研究室1979年建立碩士點(diǎn),研究室所開(kāi)展的3個(gè)方向的科研工作,在國(guó)內(nèi)處于領(lǐng)先水平,20世紀(jì)70年代末~80年代主要開(kāi)展消化間期復(fù)合肌電的研究;90年代,我室創(chuàng)立了平滑肌運(yùn)動(dòng)研究室,達(dá)到了國(guó)外同類實(shí)驗(yàn)室的水平;利用國(guó)內(nèi)中草藥資源進(jìn)行肥胖及肥胖相關(guān)疾病的研究。2000年醫(yī)學(xué)心理學(xué)依托生理碩士點(diǎn)開(kāi)展心身疾病的研究。
       3、培養(yǎng)目標(biāo)
       掌握生理學(xué)基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的實(shí)驗(yàn)知識(shí),熟悉生理學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向,了解本專業(yè)研究的前沿領(lǐng)域。能獨(dú)立進(jìn)行生理學(xué)科學(xué)研究,獨(dú)立針對(duì)研究的某一命題,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,熟練掌握有關(guān)的實(shí)驗(yàn)技術(shù),能初步具有從事科學(xué)研究的能力,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析,完成學(xué)位論文,并通過(guò)答辯。學(xué)位論文應(yīng)具有創(chuàng)新性和明顯的理論意義或使用價(jià)值。能夠熟練地閱讀英文專業(yè)書(shū)籍和文獻(xiàn),能夠用英文撰寫研究論文。在讀期間至少有1篇論文發(fā)表于國(guó)際或全國(guó)性雜志上。有參加生理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的能力。
      4、主要研究方向
      1)平滑?。ㄐ难堋夤?、胃腸、膽道、膀胱、子宮等)運(yùn)動(dòng)(電)調(diào)控的研究
      2)肥胖及肥胖相關(guān)疾病的研究
      3)心身疾病

基本信息

專業(yè)名稱:生理學(xué)     專業(yè)代碼:071003     門類/類別:理學(xué)     學(xué)科/類別:生物學(xué)

專業(yè)介紹

山西醫(yī)科大學(xué)為例
學(xué)科簡(jiǎn)介  
 
生理學(xué)科是全國(guó)首批(1978年)碩士學(xué)位授權(quán)單位,是全省首批(1986年)僅有的兩個(gè)博士學(xué)位授予單位之一。2002年生理學(xué)科被教育部批準(zhǔn)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科(2007年經(jīng)再次評(píng)審仍為國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科);2003年細(xì)胞生理學(xué)實(shí)驗(yàn)室被山西省科技廳批準(zhǔn)為山西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;2008年以生理學(xué)系為主體的細(xì)胞生理學(xué)實(shí)驗(yàn)室被教育部批準(zhǔn)為省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
 
喬教授與同事趙榮瑞教授(中)、吳博威教授(左)在一起討論問(wèn)題
 
博士后流動(dòng)站
 
生理學(xué)系共有教師 28人,其中教授8人(60歲以上3人,45-55歲5人)、副教授6人(均在30-40歲之間),講師14人(36-45歲4人,35歲以下10人);有博士生導(dǎo)師7人、碩士生導(dǎo)師11人,其中4位博士生導(dǎo)師是山西醫(yī)科大學(xué)生物學(xué)博士后流動(dòng)站博士后合作導(dǎo)師。生理學(xué)系20人具有博士學(xué)位,5人為在讀博士研究生。實(shí)驗(yàn)室總面積達(dá)2000余平方米,實(shí)驗(yàn)設(shè)備400余臺(tái)(件),主要儀器設(shè)備有:激光共聚焦顯微鏡、離子成像系統(tǒng)、膜片鉗等。建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入1000多萬(wàn)元。
長(zhǎng)期以來(lái),生理學(xué)系一直保持著三個(gè)穩(wěn)定的研究方向,即“神經(jīng)生理學(xué)”、“循環(huán)生理學(xué)”、“心肌細(xì)胞生理學(xué)”。神經(jīng)生理學(xué)研究方向?qū)W科帶頭人為祁金順教授和張策教授,主要從事老年癡呆的神經(jīng)生物學(xué)、疼痛及痛覺(jué)調(diào)制以及神經(jīng)變性疾病的病理機(jī)制及保護(hù)作用研究;循環(huán)生理學(xué)方向?qū)W科帶頭人為劉慧榮教授和康玉明教授,主要從事心血管受體免疫學(xué)、心肌缺血/再灌注損傷和老年心臟疾患易感性的機(jī)制與保護(hù)以及心血管及其疾病的中樞調(diào)控和痛覺(jué)調(diào)制研究。心肌細(xì)胞生理學(xué)學(xué)科帶頭人為吳博威教授和郭大瑋教授,主要從事心肌離子通道、細(xì)胞Ca2+轉(zhuǎn)運(yùn)以及RNA干擾的基礎(chǔ)和應(yīng)用研究。
生理學(xué)系的主要?jiǎng)?chuàng)始人包括喬健天教授和趙榮瑞教授。喬健天教授是國(guó)家“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、山西省特級(jí)勞模、山西醫(yī)科大學(xué)終身教授。趙榮瑞教授是享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、山西省優(yōu)秀科技工作者,也是山西醫(yī)科大學(xué)終身教授。長(zhǎng)期以來(lái),生理學(xué)系堅(jiān)持教學(xué)與科研并重,以教學(xué)為基礎(chǔ),以科研為動(dòng)力,在保證教學(xué)質(zhì)量、完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),保持了三個(gè)穩(wěn)定的研究方向,即“神經(jīng)生理學(xué)”、 “循環(huán)生理學(xué)”和“心肌細(xì)胞生理學(xué)”。近年來(lái),又新增加了“心血管及其疾病的中樞調(diào)控”研究方向。目前,神經(jīng)生理學(xué)研究方向的學(xué)科帶頭人為祁金順教授和張策教授,主要從事老年癡呆的神經(jīng)生物學(xué)和疼痛及痛覺(jué)調(diào)制研究;循環(huán)生理學(xué)研究方向的學(xué)科帶頭人為劉慧榮教授,主要從事心血管受體免疫學(xué)、心肌缺血/再灌注損傷和老年心臟疾患易感性的機(jī)制與保護(hù)等研究;心肌細(xì)胞生理學(xué)學(xué)科帶頭人為吳博威教授,主要從事心肌離子通道、細(xì)胞Ca2+轉(zhuǎn)運(yùn)的基礎(chǔ)和應(yīng)用研究;心血管及其疾病的中樞調(diào)控研究方向?qū)W科帶頭人為康玉明教授,主要從事心血管及其疾病的中樞調(diào)控和痛覺(jué)調(diào)制研究。
2005以來(lái),生理學(xué)系已完成和在研的各級(jí)科研項(xiàng)目共38項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目8項(xiàng),部級(jí)項(xiàng)目30項(xiàng);榮獲省、部級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2項(xiàng);主編或參編學(xué)術(shù)著作、教材14部;在國(guó)際和國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文150多篇,其中被SCI收錄110篇,包括高影響因子的著名刊物《Nature》、《Circulation》以及《Journal of the American College of Cardiology》,受到國(guó)內(nèi)外同行的關(guān)注。5年間,本學(xué)科已培養(yǎng)研究生88名,其中博士生38名,碩士生50名。
生理學(xué)系多年來(lái)特別注重老中青三結(jié)合,發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用;特別注重教書(shū)與育人相結(jié)合,始終不忘為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)有用人才。在歷屆團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和大家的共同努力下,生理學(xué)系不僅培養(yǎng)了一批又一批的年輕教師、一屆又一屆的醫(yī)藥衛(wèi)生本科學(xué)生,也為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了大量高素質(zhì)的教學(xué)和科研人才。截至2008年為止,生理學(xué)系共招收碩士生28屆,博士生20屆,培養(yǎng)碩士生149人,博士生97人。僅近三年來(lái),本系培養(yǎng)的研究生就達(dá)68名(博士生26名,碩士生42名),其中7人獲得山西省優(yōu)秀博士論文,1人獲山西省優(yōu)秀碩士論文。畢業(yè)的研究生部分任職于國(guó)內(nèi)的高?;蜓芯克?,部分已成為國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)及研究所的高級(jí)研究人員,還有3人在國(guó)際著名刊物Science和Nature上發(fā)表有多篇學(xué)術(shù)文章。
生理學(xué)系特別注重教學(xué)與科研相結(jié)合,以科研促進(jìn)教學(xué)。2005以來(lái),生理學(xué)科已完成和在研的各級(jí)科研項(xiàng)目共30項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目8項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目22項(xiàng);榮獲省、部級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)4項(xiàng),二等獎(jiǎng)2項(xiàng),三等獎(jiǎng)1項(xiàng);在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文200余篇,其中SCI收錄論文75篇;承擔(dān)了大量本科生、??粕?、七年制本碩班、研究生等多層次的計(jì)劃內(nèi)與計(jì)劃外教學(xué)任務(wù);近年來(lái),主編和參編各種教材和輔助教材36部,其中包括國(guó)家規(guī)劃教材13部;2005年本科生理學(xué)課程被評(píng)為“山西省精品課程”。
在教學(xué)改革方面,學(xué)科各研究方向的學(xué)科帶頭人主動(dòng)將其科研成果應(yīng)用在課堂教學(xué),使學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí),擴(kuò)大了視野;根據(jù)生理學(xué)是功能研究科學(xué)的特點(diǎn),通過(guò)采取啟發(fā)式教學(xué),注意結(jié)合臨床病例,注重講深講透,加深了學(xué)生對(duì)生理學(xué)知識(shí)的理解;在教學(xué)改革中對(duì)七年制醫(yī)學(xué)生進(jìn)行了PBL教學(xué)法推廣,使學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力大大提高;為醫(yī)學(xué)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行了部分內(nèi)容的雙語(yǔ)教學(xué),受到了學(xué)生的歡迎;為研究生教學(xué)、七年制本碩班教學(xué)增加了科研成果展示,先進(jìn)科研技術(shù)示教,極大地提高了學(xué)生的求知欲望;承擔(dān)了教學(xué)改革項(xiàng)目1項(xiàng),獲山西省教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng),發(fā)表教學(xué)改革論文13篇;學(xué)科還獲得山西省首屆研究生教育優(yōu)秀導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的稱號(hào),數(shù)位教授獲得“山西省優(yōu)秀博士學(xué)位論文指導(dǎo)教師”、“山西省博士學(xué)位論文外評(píng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師” 或“山西省普通高等學(xué)校教學(xué)名師”等稱號(hào)。
生理學(xué)系注重國(guó)際交流,營(yíng)造多層次的吸引一流國(guó)際人才的科研平臺(tái),并定期派出人員赴國(guó)外實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科研活動(dòng),從而為本學(xué)科凝聚了一批國(guó)內(nèi)外的優(yōu)秀人才。近年來(lái)不斷推進(jìn)和擴(kuò)大對(duì)內(nèi)、對(duì)外交流與合作,與國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)建立了良好的往來(lái)與合作關(guān)系。極大的提高了生理學(xué)系的科研水平和在國(guó)際上的影響力,促進(jìn)了學(xué)科的快速發(fā)展。
在老一代生理學(xué)家的帶領(lǐng)下,經(jīng)過(guò)幾十年的艱苦奮斗,生理學(xué)系取得了不斐的業(yè)績(jī),同時(shí)為學(xué)科的繼續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從這里起步,我們將擁有寬廣的視野,美好的未來(lái)!

專業(yè)點(diǎn)分布

北京師范大學(xué) 首都師范大學(xué) 首都醫(yī)科大學(xué) 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院 北京大學(xué) 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) 中國(guó)科學(xué)院大學(xué) 南開(kāi)大學(xué) 河北醫(yī)科大學(xué) 河北師范大學(xué) 山西醫(yī)科大學(xué) 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué) 大連大學(xué) 大連海洋大學(xué) 大連醫(yī)科大學(xué) 中國(guó)醫(yī)科大學(xué) 錦州醫(yī)科大學(xué) 延邊大學(xué) 東北師范大學(xué) 吉林大學(xué) 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) 佳木斯大學(xué) 東北林業(yè)大學(xué) 牡丹江醫(yī)學(xué)院 海軍軍醫(yī)大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 上海交通大學(xué) 華東師范大學(xué) 揚(yáng)州大學(xué) 蘇州大學(xué) 東南大學(xué) 南京大學(xué) 徐州醫(yī)科大學(xué) 南京醫(yī)科大學(xué) 江蘇大學(xué) 南京師范大學(xué) 溫州醫(yī)科大學(xué) 浙江大學(xué) 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 安徽醫(yī)科大學(xué) 皖南醫(yī)學(xué)院 福建醫(yī)科大學(xué) 山東大學(xué) 濰坊醫(yī)學(xué)院 鄭州大學(xué) 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院 河南大學(xué) 河南師范大學(xué) 武漢輕工大學(xué) 武漢大學(xué) 華中科技大學(xué) 武漢科技大學(xué) 長(zhǎng)江大學(xué) 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 中南大學(xué) 湖南師范大學(xué) 南方醫(yī)科大學(xué) 中山大學(xué) 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 暨南大學(xué) 廣東醫(yī)科大學(xué) 華南師范大學(xué) 汕頭大學(xué) 廣西醫(yī)科大學(xué) 廣西大學(xué) 重慶醫(yī)科大學(xué) 陸軍軍醫(yī)大學(xué) 四川大學(xué) 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) 西南醫(yī)科大學(xué) 遵義醫(yī)學(xué)院 昆明醫(yī)科大學(xué) 西南林業(yè)大學(xué) 空軍軍醫(yī)大學(xué) 西安交通大學(xué) 西北農(nóng)林科技大學(xué) 陜西師范大學(xué) 蘭州大學(xué) 寧夏大學(xué) 寧夏醫(yī)科大學(xué) 石河子大學(xué) 新疆醫(yī)科大學(xué)

專業(yè)院校排名

0710 生物學(xué)
本一級(jí)學(xué)科中,全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 91 所,本次參評(píng)75 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 161 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評(píng)選結(jié)果
1 10001 北京大學(xué) A+
2 10003 清華大學(xué) A+
3 10248 上海交通大學(xué) A+
4 10019 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) A
5 10284 南京大學(xué) A
6 10358 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) A
7 10486 武漢大學(xué) A
8 10504 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) A
9 10055 南開(kāi)大學(xué) A-
10 10200 東北師范大學(xué) A-
11 10246 復(fù)旦大學(xué) A-
12 10335 浙江大學(xué) A-
13 10384 廈門大學(xué) A-
14 10487 華中科技大學(xué) A-
15 10558 中山大學(xué) A-
16 10610 四川大學(xué) A-
17 10025 首都醫(yī)科大學(xué) B+
18 10027 北京師范大學(xué) B+
19 10028 首都師范大學(xué) B+
20 10183 吉林大學(xué) B+
21 10247 同濟(jì)大學(xué) B+
22 10269 華東師范大學(xué) B+
23 10319 南京師范大學(xué) B+
24 10422 山東大學(xué) B+
25 10423 中國(guó)海洋大學(xué) B+
26 10533 中南大學(xué) B+
27 10559 暨南大學(xué) B+
28 10673 云南大學(xué) B+
29 10712 西北農(nóng)林科技大學(xué) B+
30 10718 陜西師范大學(xué) B+
31 10730 蘭州大學(xué) B+
32 90032 第四軍醫(yī)大學(xué) B+
33 10022 北京林業(yè)大學(xué) B
34 10126 內(nèi)蒙古大學(xué) B
35 10159 中國(guó)醫(yī)科大學(xué) B
36 10161 大連醫(yī)科大學(xué) B
37 10225 東北林業(yè)大學(xué) B
38 10226 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) B
39 10364 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) B
40 10389 福建農(nóng)林大學(xué) B
41 10475 河南大學(xué) B
42 10476 河南師范大學(xué) B
43 10511 華中師范大學(xué) B
44 10512 湖北大學(xué) B
45 10537 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) B
46 10542 湖南師范大學(xué) B
47 10635 西南大學(xué) B
48 10697 西北大學(xué) B
49 10075 河北大學(xué) B-
50 10086 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) B-
51 10094 河北師范大學(xué) B-
52 10108 山西大學(xué) B-
53 10114 山西醫(yī)科大學(xué) B-
54 10264 上海海洋大學(xué) B-
55 10346 杭州師范大學(xué) B-
56 10394 福建師范大學(xué) B-
57 10403 南昌大學(xué) B-
58 10445 山東師范大學(xué) B-
59 10561 華南理工大學(xué) B-
60 10574 華南師范大學(xué) B-
61 10593 廣西大學(xué) B-
62 10626 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) B-
63 10657 貴州大學(xué) B-
64 10698 西安交通大學(xué) B-
65 10089 河北醫(yī)科大學(xué) C+
66 10141 大連理工大學(xué) C+
67 10165 遼寧師范大學(xué) C+
68 10193 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
69 10251 華東理工大學(xué) C+
70 10270 上海師范大學(xué) C+
71 10343 溫州醫(yī)科大學(xué) C+
72 10345 浙江師范大學(xué) C+
73 10370 安徽師范大學(xué) C+
74 10532 湖南大學(xué) C+
75 10538 中南林業(yè)科技大學(xué) C+
76 10560 汕頭大學(xué) C+
77 10611 重慶大學(xué) C+
78 10755 新疆大學(xué) C+
79 11065 青島大學(xué) C+
80 11117 揚(yáng)州大學(xué) C+
81 10065 天津師范大學(xué) C
82 10145 東北大學(xué) C
83 10184 延邊大學(xué) C
84 10212 黑龍江大學(xué) C
85 10213 哈爾濱工業(yè)大學(xué) C
86 10231 哈爾濱師范大學(xué) C
87 10280 上海大學(xué) C
88 10285 蘇州大學(xué) C
89 10320 江蘇師范大學(xué) C
90 10338 浙江理工大學(xué) C
91 10341 浙江農(nóng)林大學(xué) C
92 10356 中國(guó)計(jì)量大學(xué) C
93 10357 安徽大學(xué) C
94 10459 鄭州大學(xué) C
95 10466 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) C
96 10674 昆明理工大學(xué) C
97 10005 北京工業(yè)大學(xué) C-
98 10140 遼寧大學(xué) C-
99 10160 錦州醫(yī)科大學(xué) C-
100 10166 沈陽(yáng)師范大學(xué) C-
101 10289 江蘇科技大學(xué) C-
102 10299 江蘇大學(xué) C-
103 10359 合肥工業(yè)大學(xué) C-
104 10366 安徽醫(yī)科大學(xué) C-
105 10386 福州大學(xué) C-
106 10524 中南民族大學(xué) C-
107 10619 西南科技大學(xué) C-
108 10637 重慶師范大學(xué) C-
109 10681 云南師范大學(xué) C-
110 10699 西北工業(yè)大學(xué) C-
111 10749 寧夏大學(xué) C-
112 11075 三峽大學(xué) C-

全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果(2017年)0710 生物學(xué)排名:
本一級(jí)學(xué)科中,全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 91 所,本次參評(píng)75 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 161 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評(píng)選結(jié)果
1 10001 北京大學(xué) A+
2 10003 清華大學(xué) A+
3 10248 上海交通大學(xué) A+
4 10019 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) A
5 10284 南京大學(xué) A
6 10358 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) A
7 10486 武漢大學(xué) A
8 10504 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) A
9 10055 南開(kāi)大學(xué) A-
10 10200 東北師范大學(xué) A-
11 10246 復(fù)旦大學(xué) A-
12 10335 浙江大學(xué) A-
13 10384 廈門大學(xué) A-
14 10487 華中科技大學(xué) A-
15 10558 中山大學(xué) A-
16 10610 四川大學(xué) A-
17 10025 首都醫(yī)科大學(xué) B+
18 10027 北京師范大學(xué) B+
19 10028 首都師范大學(xué) B+
20 10183 吉林大學(xué) B+
21 10247 同濟(jì)大學(xué) B+
22 10269 華東師范大學(xué) B+
23 10319 南京師范大學(xué) B+
24 10422 山東大學(xué) B+
25 10423 中國(guó)海洋大學(xué) B+
26 10533 中南大學(xué) B+
27 10559 暨南大學(xué) B+
28 10673 云南大學(xué) B+
29 10712 西北農(nóng)林科技大學(xué) B+
30 10718 陜西師范大學(xué) B+
31 10730 蘭州大學(xué) B+
32 90032 第四軍醫(yī)大學(xué) B+
33 10022 北京林業(yè)大學(xué) B
34 10126 內(nèi)蒙古大學(xué) B
35 10159 中國(guó)醫(yī)科大學(xué) B
36 10161 大連醫(yī)科大學(xué) B
37 10225 東北林業(yè)大學(xué) B
38 10226 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) B
39 10364 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) B
40 10389 福建農(nóng)林大學(xué) B
41 10475 河南大學(xué) B
42 10476 河南師范大學(xué) B
43 10511 華中師范大學(xué) B
44 10512 湖北大學(xué) B
45 10537 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) B
46 10542 湖南師范大學(xué) B
47 10635 西南大學(xué) B
48 10697 西北大學(xué) B
49 10075 河北大學(xué) B-
50 10086 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) B-
51 10094 河北師范大學(xué) B-
52 10108 山西大學(xué) B-
53 10114 山西醫(yī)科大學(xué) B-
54 10264 上海海洋大學(xué) B-
55 10346 杭州師范大學(xué) B-
56 10394 福建師范大學(xué) B-
57 10403 南昌大學(xué) B-
58 10445 山東師范大學(xué) B-
59 10561 華南理工大學(xué) B-
60 10574 華南師范大學(xué) B-
61 10593 廣西大學(xué) B-
62 10626 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) B-
63 10657 貴州大學(xué) B-
64 10698 西安交通大學(xué) B-
65 10089 河北醫(yī)科大學(xué) C+
66 10141 大連理工大學(xué) C+
67 10165 遼寧師范大學(xué) C+
68 10193 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
69 10251 華東理工大學(xué) C+
70 10270 上海師范大學(xué) C+
71 10343 溫州醫(yī)科大學(xué) C+
72 10345 浙江師范大學(xué) C+
73 10370 安徽師范大學(xué) C+
74 10532 湖南大學(xué) C+
75 10538 中南林業(yè)科技大學(xué) C+
76 10560 汕頭大學(xué) C+
77 10611 重慶大學(xué) C+
78 10755 新疆大學(xué) C+
79 11065 青島大學(xué) C+
80 11117 揚(yáng)州大學(xué) C+
81 10065 天津師范大學(xué) C
82 10145 東北大學(xué) C
83 10184 延邊大學(xué) C
84 10212 黑龍江大學(xué) C
85 10213 哈爾濱工業(yè)大學(xué) C
86 10231 哈爾濱師范大學(xué) C
87 10280 上海大學(xué) C
88 10285 蘇州大學(xué) C
89 10320 江蘇師范大學(xué) C
90 10338 浙江理工大學(xué) C
91 10341 浙江農(nóng)林大學(xué) C
92 10356 中國(guó)計(jì)量大學(xué) C
93 10357 安徽大學(xué) C
94 10459 鄭州大學(xué) C
95 10466 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) C
96 10674 昆明理工大學(xué) C
97 10005 北京工業(yè)大學(xué) C-
98 10140 遼寧大學(xué) C-
99 10160 錦州醫(yī)科大學(xué) C-
100 10166 沈陽(yáng)師范大學(xué) C-
101 10289 江蘇科技大學(xué) C-
102 10299 江蘇大學(xué) C-
103 10359 合肥工業(yè)大學(xué) C-
104 10366 安徽醫(yī)科大學(xué) C-
105 10386 福州大學(xué) C-
106 10524 中南民族大學(xué) C-
107 10619 西南科技大學(xué) C-
108 10637 重慶師范大學(xué) C-
109 10681 云南師范大學(xué) C-
110 10699 西北工業(yè)大學(xué) C-
111 10749 寧夏大學(xué) C-
112 11075 三峽大學(xué) C-

數(shù)據(jù)來(lái)源:教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心     

2007年生理學(xué)專業(yè)全國(guó)排名
 
排名 學(xué)校名稱 等級(jí) 排名 學(xué)校名稱 等級(jí) 排名 學(xué)校名稱 等級(jí)
1 北京大學(xué) A+ 5 浙江大學(xué) A 9 中山大學(xué) A
2 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) A+ 6 山西醫(yī)科大學(xué) A 10 河北醫(yī)科大學(xué) A
3 復(fù)旦大學(xué) A+ 7 華東師范大學(xué) A 11 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) A
4 中南大學(xué) A 8 華中科技大學(xué) A 12 大連醫(yī)科大學(xué) A
 
B+等(19個(gè)):青島大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、東北師范大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、西安交通大學(xué)、延邊大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)、吉林大學(xué)、廣西醫(yī)科大學(xué)、北京師范大學(xué)、山東大學(xué)、福建醫(yī)科大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、華南師范大學(xué)
 
 
B等(19個(gè)):武漢科技大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)、昆明醫(yī)學(xué)院、石河子大學(xué)、南京大學(xué)、安徽醫(yī)科大學(xué)、遼寧醫(yī)學(xué)院、瀘州醫(yī)學(xué)院、新疆醫(yī)科大學(xué)、內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院、南華大學(xué)、蘭州大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、汕頭大學(xué)、清華大學(xué)、江蘇大學(xué)、濰坊醫(yī)學(xué)院、暨南大學(xué)、溫州醫(yī)學(xué)院
 
 
C等(13個(gè)):名單略
     2015-2016年生理學(xué)專業(yè)全國(guó)排名
排 名
學(xué)校名稱
星 級(jí)
開(kāi)此專業(yè)學(xué)校數(shù)
1 北京大學(xué) 5★ 113
2 南京大學(xué) 5★ 113
3 復(fù)旦大學(xué) 5★ 113
4 中山大學(xué) 5★ 113
5 廈門大學(xué) 5★ 113
6 武漢大學(xué) 5★ 113
7 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院 4★ 113
8 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) 4★ 113
9 西安交通大學(xué) 4★ 113
10 山西醫(yī)科大學(xué) 4★ 113
11 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 4★ 113
12 上海交通大學(xué) 4★ 113
13 青島大學(xué) 4★ 113
14 四川大學(xué) 4★ 113
15 浙江大學(xué) 4★ 113
16 西北農(nóng)林科技大學(xué) 4★ 113
17 南方醫(yī)科大學(xué) 4★ 113
18 山東大學(xué) 4★ 113
19 首都醫(yī)科大學(xué) 4★ 113
20 南昌大學(xué) 4★ 113

生理學(xué)研究生考試科目:
考試科目(北京大學(xué)生理學(xué)為例)
101思想政治理論
201英語(yǔ)一
761基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合 、765生物綜合
956生物化學(xué)與分子生物學(xué) 、960病理生理學(xué)
 
生理學(xué)考研參考書(shū):
武漢大學(xué)生理學(xué)考研參考書(shū)目:
664生物化學(xué):
《生物化學(xué)》 第六版 主編:周愛(ài)儒 人民衛(wèi)生出版社
957生理學(xué):
《生理學(xué)》    第六版 主編:姚泰    人民衛(wèi)生出版社
 
生理學(xué)專業(yè)研究生就業(yè):
中國(guó)生理學(xué)的發(fā)展是迅速穩(wěn)固的,主要表現(xiàn)在:首先,生理學(xué)研究成果明顯增多,而且質(zhì)量頗高,其中消化生理和神經(jīng)生理的某些課題研究在國(guó)際上也是先進(jìn)的。其次,國(guó)內(nèi)生理學(xué)教學(xué)中已基本普及了實(shí)驗(yàn)課,并在條件好的學(xué)校建立了教學(xué)科研體系。21世紀(jì)是生理學(xué)發(fā)展時(shí)期,要求從業(yè)者具備豐富的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn),在人才的需求量上也在進(jìn)一步擴(kuò)大。該專業(yè)畢業(yè)后能掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí);掌握醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)的分析、設(shè)計(jì)方法和操作技術(shù);具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的基本能力;熟悉基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)工作的基本原理和方法;熟悉臨床醫(yī)學(xué)基本知識(shí)并了解臨床醫(yī)學(xué)的新進(jìn)展和新成就;掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。能用一門外語(yǔ)熟練地閱讀本專業(yè)書(shū)刊,并具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、寫能力,從而加深自身的潛在能力。