福建師范大學(xué)計算機(jī)軟件與理論考研參考書目

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福建師范大學(xué)研究生專業(yè)計算機(jī)軟件與理論(數(shù)

　　　　　　　　　　　　　　　　計算機(jī)軟件與理論

　　計算機(jī)軟件與理論專業(yè)的研究方向之一：圖形圖像理論與算法

　　今年該方向擬招生的導(dǎo)師：潘日晶教授
　　圖形圖像理論與算法，主要研究內(nèi)容包括計算機(jī)輔助幾何設(shè)計、幾何造型的理論與算法、圖像視頻處理算法、圖像與視頻中的信息隱藏等。
　　該方向?qū)W術(shù)團(tuán)隊由潘日晶教授，黃添強(qiáng)博士、副教授，楊標(biāo)桂博士等人組成。

　　計算機(jī)軟件與理論專業(yè)的研究方向之二：編碼理論與密碼學(xué)

　　今年該方向擬招生的導(dǎo)師：張勝元博士、教授，林崧博士、副教授
　　編碼理論與密碼學(xué)，主要研究內(nèi)容包括編碼理論與設(shè)計、現(xiàn)代密碼學(xué)中的布爾函數(shù)的研究、最佳信號設(shè)計、量子密碼、量子信息與計算等。
　　該方向?qū)W術(shù)團(tuán)隊由張勝元博士、教授，柯品惠博士、副教授，林崧博士、副教授等人組成。

　　計算機(jī)軟件與理論專業(yè)的研究方向之三：軟件工程及形式化方法
　　今年該方向擬招生的導(dǎo)師：蔣建民博士、副教授
　　軟件工程及形式化方法，主要研究內(nèi)容包括軟件工程理論、形式刻畫和形式驗證、程序設(shè)計語言，數(shù)據(jù)庫理論等。
　　該方向?qū)W術(shù)團(tuán)隊由蔣建民博士、副教授，張仕博士，龔平博士等人組成。

　　計算機(jī)軟件與理論專業(yè)師資力量強(qiáng)，研究基礎(chǔ)好，目前承擔(dān)著國家自然科學(xué)基金、國家青年科學(xué)基金、福建省自然科學(xué)基金、福建省自然科學(xué)基金青年創(chuàng)新項目等多項科研項目，依托網(wǎng)絡(luò)安全和密碼技術(shù)福建省高校重點實驗室創(chuàng)新平臺，可以為碩士研究生提供良好的科研條件。畢業(yè)生可以從事計算機(jī)軟件或理論以及信息科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)、科研和開發(fā)工作。

福建師范大學(xué)研究生專業(yè)計算機(jī)軟件與理論

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)
　　培養(yǎng)適應(yīng)國家和地方社會發(fā)展需要的德智體全面發(fā)展的復(fù)合型計算機(jī)軟件與理論專門人才。具體要求：
　　1．樹立愛國主義和集體主義思想，具有良好的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感，能立志為國家的計算機(jī)軟件事業(yè)服務(wù)。
　　2．掌握系統(tǒng)的計算機(jī)基礎(chǔ)理論和計算機(jī)軟件的專門知識，熟悉國內(nèi)外計算機(jī)軟件科學(xué)理論的最新成果；具有從事軟件與計算機(jī)理論科學(xué)研究的創(chuàng)新意識和從事計算機(jī)軟件與理論實際工作的專門技術(shù)水平；具有使用第一外語進(jìn)行國際交流的能力，能夠熟練地閱讀本學(xué)科的外文文獻(xiàn)，具有研究和撰寫學(xué)術(shù)論文的能力。
　　3．具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。

　　二、研究方向
　　1．信息處理與軟件開發(fā)技術(shù)
　　2．智能計算
　　3．軟件經(jīng)濟(jì)學(xué)與軟件管理

　　三、修業(yè)年限
　　碩士生修業(yè)年限為2-4年?；拘迾I(yè)年限為3年。

四、畢業(yè)學(xué)分和授予的學(xué)位
　　碩士研究生總學(xué)分不少于30學(xué)分，其中學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課和專業(yè)方向課的學(xué)分不少于23學(xué)分。畢業(yè)授予計算機(jī)軟件與理論專業(yè)工學(xué)碩士學(xué)位。

　　五、培養(yǎng)方式
　　1．在碩士生培養(yǎng)過程中，導(dǎo)師組將合理安排課程學(xué)習(xí)、論文工作和實踐活動等各個環(huán)節(jié)。
　?。?）充分發(fā)揮文獻(xiàn)閱讀在夯實碩士生本學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本理論中的作用。每位碩士生必須在第2學(xué)期期中之前提交二份必讀文獻(xiàn)閱讀報告。
　?。?）充分發(fā)揮個人學(xué)習(xí)與研究計劃在引導(dǎo)和促進(jìn)碩士生自主學(xué)習(xí)和研究中的作用。碩士生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制訂個人學(xué)習(xí)與研究計劃。個人學(xué)習(xí)與研究計劃包括學(xué)習(xí)計劃和論文研究計劃。學(xué)習(xí)計劃應(yīng)在入學(xué)后兩個月內(nèi)制定；論文研究計劃在入學(xué)后1個學(xué)期內(nèi)制定。
　　（3）課程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)注重研究生的自主學(xué)習(xí)能力、研究能力和實踐能力的培養(yǎng)。碩士生可根據(jù)本人學(xué)習(xí)計劃合理安排課程學(xué)習(xí)時間，在申請論文答辯前完成規(guī)定的全部學(xué)分。教學(xué)方式靈活多樣，倡導(dǎo)實行以研討為主的教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。
　?。?）論文工作環(huán)節(jié)側(cè)重于對碩士生進(jìn)行系統(tǒng)、全面的研究訓(xùn)練和工程技能訓(xùn)練，培養(yǎng)碩士生綜合運用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。通過指導(dǎo)碩士生制訂論文研究計劃，引導(dǎo)學(xué)生盡早進(jìn)入論文研究狀態(tài)。
　?。?）實行學(xué)術(shù)交流和報告制度。碩士研究生在學(xué)期間至少應(yīng)參加全國性或全省學(xué)術(shù)會議1次，并提交論文；至少應(yīng)在所在學(xué)院或全校范圍內(nèi)公開做學(xué)術(shù)報告1次；至少聽取10場學(xué)術(shù)報告。
　　2．采用導(dǎo)師個人指導(dǎo)與集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式，注重發(fā)揮集體智慧，鼓勵碩士研究生聽高水平學(xué)術(shù)報告，參加相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)研討會，拓寬碩士生的學(xué)術(shù)視野；充分發(fā)揮導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)中的主導(dǎo)作用，同時努力體現(xiàn)“尊重的教育”理念,引導(dǎo)和促進(jìn)研究生的自主和個性化發(fā)展。

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