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首都師范大學(xué)文學(xué)院研究生招生

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首都師范大學(xué)文學(xué)院研究生招生專業(yè)

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首都師范大學(xué)文學(xué)院研究生招生

漢語言文學(xué)(比較文學(xué)專業(yè)方向)

作者:   來源:   發(fā)布日期:2015-06-26
四年制本科  授文學(xué)學(xué)士學(xué)位
 
培養(yǎng)目標(biāo):
 
        為我國學(xué)術(shù)界、教育界、新聞出版界、工商企業(yè)界,政府及外事部門培養(yǎng)熟悉中西文化,并能夠熟練使用漢語與英語雙語的復(fù)合型高級專門人才。
 
培養(yǎng)規(guī)格:
 
        要熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),掌握馬克思主義、毛澤東思想與鄧小平理論的基本原理。在學(xué)科設(shè)置上把學(xué)術(shù)性與應(yīng)用性結(jié)合起來,增加學(xué)生獲取跨東西方文化視野的專題課程,以適應(yīng)21世紀(jì)的人才培養(yǎng)方向。修滿規(guī)定學(xué)分者,授予中國語言文學(xué)本科學(xué)士學(xué)位和英語輔修大專證書。學(xué)生在一種開放的狀態(tài)下得以獲取良好的雙語應(yīng)用能力與國際性文化視野。
 
課程設(shè)置:
 
        英語精讀、英語泛讀、英語口語、英語聽說、英語寫作、英語專業(yè)計算機應(yīng)用、英語語言學(xué)概論、英語高級語法、英語翻譯技巧、英語歐美概況、英語思維技巧、英語外貿(mào)函電、英語閱讀與討論、英語口譯等。中國現(xiàn)代漢語、中國古代漢語、中國文字學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、歐美文學(xué)史、東方文學(xué)史、文學(xué)概論、中國古代文論、西方古代文論、20世紀(jì)西方文論、中國古典美學(xué)思想史、西方美學(xué)史、20世紀(jì)西方美學(xué)思潮、比較文學(xué)、比較詩學(xué)、比較文化學(xué)、基督教與文學(xué)、西方后現(xiàn)主義研究等。
本專業(yè)方向文理兼收。
 
就業(yè)方向:
   
        可報考研究生;或到研究院所、政府機關(guān)、企事業(yè)單位、外事機構(gòu)等相關(guān)行業(yè)從事研究、編輯、文案、管理等工作。

文學(xué)院秘書學(xué)專業(yè)(方向)本科人才培養(yǎng)方案

作者:   來源:   發(fā)布日期:2015-06-26
一、培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)規(guī)格
(一)培養(yǎng)目標(biāo)
秘書學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)是著力培養(yǎng)具有社會主義覺悟、德智體全面發(fā)展、能夠適應(yīng)黨政機關(guān)、事業(yè)單位和中外企業(yè)以及其他機構(gòu)所需要的應(yīng)用型的高級秘書人才。
(二)培養(yǎng)規(guī)格
1.學(xué)制:4年。學(xué)習(xí)年限3~6年。
2.學(xué)位:學(xué)生須修滿本科人才培養(yǎng)方案規(guī)定的141學(xué)分,準(zhǔn)予畢業(yè);達(dá)到學(xué)位要求者,授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
3.學(xué)分:①課程教學(xué)119學(xué)分:通識課程50學(xué)分,其中通識基礎(chǔ)課程34學(xué)分,通識核心課程限制性必修6學(xué)分,通識拓展課程跨學(xué)科選修10學(xué)分;專業(yè)課程69學(xué)分,其中大類課12學(xué)分,專業(yè)必修課42學(xué)分,專業(yè)選修課15學(xué)分。②實踐教學(xué)22學(xué)分:專業(yè)實踐10學(xué)分,通識實踐11學(xué)分,社會實踐1學(xué)分。
4.培養(yǎng)要求
秘書學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)要符合以下要求:
1.熱愛祖國和人民,具有公民意識和社會責(zé)任感,具有良好的思想品德、社會公德以及職業(yè)道德。
2.掌握漢語語言文學(xué)、中外文化、科學(xué)技術(shù)等方面基礎(chǔ)知識,具備調(diào)查問題、發(fā)現(xiàn)問題、分析解決問題的能力。
3.掌握較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能,能夠熟練撰寫各種公文,高效處理文件檔案等信息以及管理辦公室里的其他各種事務(wù)。
4.掌握現(xiàn)代組織管理理論和應(yīng)用的基本知識,具有良好的溝通、協(xié)調(diào)、組織、合作與執(zhí)行的能力。
5.熟練掌握一門外語,具備讀、聽、說、寫的綜合應(yīng)用能力,同時能靈活運用現(xiàn)代辦公設(shè)備來高效地完成工作。
6.掌握科學(xué)的體育鍛煉知識,有一定的體育和軍事基本知識,樹立健康生活理念,具有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì),達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的合格要求。
 
二、大類培養(yǎng)事項
秘書學(xué)專業(yè)是實行中國語言文學(xué)類大類招生大類培養(yǎng)的專業(yè)。
本方案所涉大類培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)包括:漢語言文學(xué)(師范)、漢語言文學(xué)(非師)、漢語國際教育、秘書學(xué)。
專業(yè)分流時間:將在第一學(xué)年第二學(xué)期期末進(jìn)行專業(yè)分流。
專業(yè)分流標(biāo)準(zhǔn):1.專業(yè)分流遵循個人專業(yè)意愿與相關(guān)考試相結(jié)合、雙向選擇的原則。2.專業(yè)分流在文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,由文學(xué)院統(tǒng)一組織實施。
專業(yè)分流辦法:1.專業(yè)分流期間,學(xué)生根據(jù)個人專業(yè)學(xué)習(xí)意向,及時填報第一專業(yè)意愿、第二專業(yè)意愿;2.文學(xué)院在第一學(xué)年第二學(xué)期末組織分專業(yè)統(tǒng)一筆試,滿分100分;3.按照學(xué)生成績排名(第一學(xué)年大類培養(yǎng)課程成績占比50%,分專業(yè)考試筆試成績占比50%),根據(jù)一定比例進(jìn)行專業(yè)分流。之后,學(xué)生進(jìn)入秘書學(xué)專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

漢語言文學(xué)專業(yè)(師范)本科人才培養(yǎng)方案

作者:   來源:   發(fā)布日期:2019-03-14
一、培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)規(guī)格
(一)培養(yǎng)目標(biāo)
適應(yīng)首都“文化中心”建設(shè)與北京教育改革發(fā)展需要,培養(yǎng)明于師德、擅于教學(xué)、長于育人、敏于發(fā)展,具有深厚的傳統(tǒng)文化功底、扎實的經(jīng)典研讀能力、良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng),能夠在北京市基礎(chǔ)教育領(lǐng)域從事教育教學(xué)、教育管理和教育科學(xué)研究工作,具有卓越教師潛質(zhì)的語文教育工作者。
(二)培養(yǎng)規(guī)格
1.學(xué)制:4年。學(xué)習(xí)年限3~6年。
2.學(xué)位:學(xué)生須修滿本科人才培養(yǎng)方案規(guī)定的180學(xué)分,準(zhǔn)予畢業(yè);達(dá)到學(xué)位要求者,授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
3.學(xué)分:(1)課程教學(xué)160學(xué)分:通識課程50學(xué)分;大類課程12學(xué)分;專業(yè)必修課程52學(xué)分;專業(yè)選修課程16學(xué)分;教師教育課程30學(xué)分。
(2)實踐教學(xué)20學(xué)分:通識實踐13學(xué)分;專業(yè)實踐6學(xué)分,社會實踐1學(xué)分。
(3)實踐教學(xué)學(xué)分考核辦法:(1)凡課程實踐教學(xué),由任課教師根據(jù)情況進(jìn)行安排和考核;(2)軍訓(xùn),由學(xué)生處統(tǒng)一安排并考核;(3)畢業(yè)論文、學(xué)年論文、教育(畢業(yè))實習(xí)、教育見習(xí)、教育研習(xí),另有具體管理條例與執(zhí)行辦法,統(tǒng)一由教學(xué)辦安排。
4.培養(yǎng)要求
經(jīng)過四年的專業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,畢業(yè)生應(yīng)牢固樹立師德規(guī)范意識,具有高尚的教育情懷、突出的教學(xué)能力和優(yōu)良的專業(yè)素養(yǎng),具備從事中學(xué)語文教育教學(xué)與相關(guān)管理工作的能力以及初步的學(xué)術(shù)研究能力。具體包含以下內(nèi)容:
(1)明于師德,熱愛教育事業(yè)。要具備堅定的思想政治信念,積極踐行社會主義核心價值觀;貫徹黨的教育方針,以樹德立人為己任;立志成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師,做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人。
(2)具備突出的教育、教學(xué)能力。能夠依據(jù)中學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn),綜合運用教學(xué)知識和教學(xué)技能,進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)評價;了解本學(xué)科專業(yè)前沿與動態(tài),具備獨立開展中學(xué)語文教育教學(xué)研究的意識與能力。
(3)具備深厚的人文基礎(chǔ)和優(yōu)良的專業(yè)素養(yǎng)。樹立正確的文藝觀和語言文字觀,全面掌握漢語言文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識;具備良好的處理語言文字的能力、解讀文學(xué)作品的有力和語言文字表達(dá)能力;了解學(xué)科發(fā)展動態(tài),具備基本的學(xué)術(shù)研究能力。
(4)具備突出的自我發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃能力。樹立終身學(xué)習(xí)理念,形成專業(yè)發(fā)展意識,能夠自主制定專業(yè)學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃;初步掌握反思方法與反思技能,具有一定的創(chuàng)新意識;具備良好的溝通合作能力和團隊協(xié)作精神。
 
二、大類培養(yǎng)
漢語言文學(xué)(師范)專業(yè)不屬于中國語言文學(xué)類大類招生專業(yè)。
本專業(yè)納入中國語言文學(xué)類大類培養(yǎng)體系,但不參加大類招生專業(yè)分流。
本方案所涉大類培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)包括:漢語言文學(xué)(師范)、漢語言文學(xué)(非師)、漢語國際教育、秘書學(xué)。

漢語言文學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案

作者:   來源:   發(fā)布日期:2019-03-14
一、培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)規(guī)格
(一)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好人文素養(yǎng)、專業(yè)知識和文字表達(dá)能力,能在新聞、出版、教育、政府機關(guān)、企事業(yè)單位從事文化、宣傳、管理、教育等方面實際工作的漢語言文學(xué)高級專門人才。
(二)培養(yǎng)規(guī)格
1.學(xué)制:4年。學(xué)習(xí)年限3~6年。
2.學(xué)位:學(xué)生須修滿本科人才培養(yǎng)方案規(guī)定的141學(xué)分,準(zhǔn)予畢業(yè);達(dá)到學(xué)位要求者,授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
3.學(xué)分:本方案分通識課程、大類課程、專業(yè)必修課程、專業(yè)選修課程及實踐教學(xué)五大模塊。
(1)課程教學(xué)122學(xué)分:通識課程50學(xué)分,其中通識基礎(chǔ)課程必修34學(xué)分,通識核心課程限制性必修6學(xué)分,通識拓展課程跨學(xué)科選修10學(xué)分;大類課程12學(xué)分;專業(yè)必修48學(xué)分,專業(yè)選修課程12學(xué)分。
(2)實踐教學(xué)19學(xué)分:通識實踐11學(xué)分;專業(yè)實踐7學(xué)分,社會實踐1學(xué)分。
(3)實踐教學(xué)學(xué)分考核辦法:凡課程實踐教學(xué),由任課教師根據(jù)情況進(jìn)行安排和考核;軍訓(xùn),由學(xué)生處統(tǒng)一安排并考核;畢業(yè)論文、學(xué)年論文、專業(yè)(畢業(yè))實習(xí),另有具體管理條例與執(zhí)行辦法,統(tǒng)一由教學(xué)辦安排;
4.培養(yǎng)要求
學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)的基本理論和基本知識,通過系統(tǒng)教育和基本訓(xùn)練,具備從事本專業(yè)相關(guān)的工作能力,具備較堅實的理論基礎(chǔ)和合理的知識結(jié)構(gòu),注重四大能力的培養(yǎng),即較強的文學(xué)鑒賞能力、寫作能力、口頭表達(dá)能力和初步的研究能力,并具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。畢業(yè)生主要獲得以下幾個方面的知識和能力:
(1)具有正確的文藝觀點、語言文字觀點和堅實的漢語言文學(xué)基礎(chǔ)知識,具備較為堅實的文史基礎(chǔ)以及較寬廣的文化視野;
(2)了解中外古今的文學(xué)史和文藝?yán)碚撆u相關(guān)知識,具備文藝審美鑒賞批評能力;能夠閱讀一般的古典文獻(xiàn),具有初步的古典文獻(xiàn)整理能力,具有解讀和分析古今文學(xué)作品的能力;
(3)具備漢語言文字以及應(yīng)用語言學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論,具備初步研究能力;具有良好的漢語口語和書面語表達(dá)能力;
(4)了解本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)各學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展的歷史,重視傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展;同時具有一定的哲學(xué)和自然科學(xué)素養(yǎng);
(5)掌握資料收集、文獻(xiàn)普查、社會調(diào)查、論文寫作等科學(xué)研究的基本方法,逐步學(xué)會在文理滲透、學(xué)科交叉的前提下,不斷吸收本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)新的研究成果,富有創(chuàng)新精神;
(6)達(dá)到非計算機專業(yè)計算機水平測試通過水平;基本掌握一門外語,英語達(dá)到大學(xué)英語四級以上水平,具備聽、說、讀、寫的綜合能力;
(7)具有良好的思想道德素質(zhì)、人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神;具有國際化視野、現(xiàn)代意識和健康的人際交往意識;
(8)掌握科學(xué)的體育健康與鍛煉知識、熟練掌握兩項以上健身方法和技能、能夠科學(xué)合理地進(jìn)行體育鍛煉、形成健康生活理念,達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的合格要求。
 
二、大類培養(yǎng)
漢語言文學(xué)專業(yè)是實行中國語言文學(xué)類大類招生大類培養(yǎng)的專業(yè)。
本方案所涉大類培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)包括:漢語言文學(xué)(師范)、漢語言文學(xué)(非師)、漢語國際教育、秘書學(xué)。
將在第一學(xué)年第二學(xué)期期末進(jìn)行專業(yè)分流。
專業(yè)分流標(biāo)準(zhǔn):
1.專業(yè)分流遵循個人專業(yè)意愿與相關(guān)考試相結(jié)合、雙向選擇的原則。
2.專業(yè)分流在文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,由文學(xué)院統(tǒng)一組織實施。
專業(yè)分流辦法:
1.專業(yè)分流期間,學(xué)生根據(jù)個人專業(yè)學(xué)習(xí)意向,及時填報第一專業(yè)意愿、第二專業(yè)意愿;
2.文學(xué)院在第一學(xué)年第二學(xué)期末組織分專業(yè)統(tǒng)一筆試,滿分100分;
3.按照學(xué)生成績排名(第一學(xué)年大類培養(yǎng)課程成績占比50%,分專業(yè)考試筆試成績占比50%),根據(jù)一定比例進(jìn)行專業(yè)分流。之后,學(xué)生進(jìn)入漢語言文學(xué)專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)。
文學(xué)院現(xiàn)有在職教師105人,其中教授32人,副教授44人、教師中有博士學(xué)位者55人,其中聘為博士生導(dǎo)師 29 人,碩士生導(dǎo)師68人,特聘教授 3人,講座教授11人。國務(wù)院學(xué)位委員會中國語言文學(xué)學(xué)科評議組成員1人,國家社科基金項目會議評審專家2人,國家教育部學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會委員3人,百千萬人才工程一二層次入選者5人,全國百篇優(yōu)博獲得者3人,教育部跨世紀(jì)(新世紀(jì))人才5人。有國家級教學(xué)團隊2個,國家級精品課程2個,市級精品課程1個,北京市高等學(xué)校教學(xué)名師3人,有多項科研、教學(xué)成果和多部教材獲國家和北京市政府獎。
  文學(xué)院重視國際學(xué)術(shù)交流,多次主辦國際學(xué)術(shù)會議,與美國、日本、韓國、俄羅斯等國家和臺、港、澳地區(qū)的高校和研究機構(gòu)建立了經(jīng)常性學(xué)術(shù)聯(lián)系,開展了很好的學(xué)術(shù)合作與交流。
  經(jīng)過五十多年的建設(shè),文學(xué)院已發(fā)展成為擁有從本科到博士、博士后完整辦學(xué)體系的高水平綜合性院所,形成以高層次、高水平學(xué)科建設(shè)為依托,重點突出基礎(chǔ)性和應(yīng)用性兩大本科專業(yè)建設(shè)目標(biāo),培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑的復(fù)合型和應(yīng)用型人才的辦學(xué)特色。
地址:北京海淀區(qū)西三環(huán)北路83號 郵編:100089  中文專業(yè)是首都師范大學(xué)建校時期最早開辦的專業(yè)。1954年就開辦一年制中文專修班,1955年始建中文系。1962年北京工農(nóng)師院中文系并入。“文革”中,中國人民大學(xué)語文系一度并入(后復(fù)撤出)。1993年北京師院分院中文系并入。2001年在中文系基礎(chǔ)上建立文學(xué)院。著名學(xué)者漆緒邦、向錦江、廖仲安、張建業(yè)、許自強、曹利華、王景山、邾瑢、歐陽中石、饒杰騰、段啟明等教授,作家毛志成、魏潤身等曾經(jīng)在本院任教。
  現(xiàn)文學(xué)院下設(shè)中國語言文學(xué)系、高級涉外文秘系、比較文學(xué)系、影視文學(xué)系、文化產(chǎn)業(yè)系、漢語國際教育等6個系。全院設(shè)有古代文學(xué)、文藝?yán)碚摗h語言文字學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、比較文學(xué)、世界文學(xué)、影視文學(xué)、語文學(xué)科教育學(xué)、高級涉外文秘、文化產(chǎn)業(yè)、大學(xué)語文等教研室,另設(shè)有中國語言文學(xué)信息資料中心以及院辦公室、黨委辦公室、本科教學(xué)辦公室、科研研究生辦公室、成人教育辦公室、學(xué)生工作辦公室。擁有普通高等教育本科專業(yè)是:漢語言文學(xué)(師范類、1955年始設(shè),非師范類、2002年始設(shè))、漢語言文學(xué)(高級涉外文秘方向、非師范類、1995年始設(shè))、漢語言文學(xué)(比較文學(xué)方向、非師范類、2001年始設(shè))、漢語言文學(xué)(書法教育方向、非師范類、1993年始設(shè),后停辦)、戲劇影視文學(xué)(非師范類、2002年始設(shè))、文化產(chǎn)業(yè)管理(非師范類、2005年始設(shè),原屬漢語言文學(xué)下方向,2010年升為專業(yè))、國際漢語教育(非師范類、2009年始設(shè),原名對外漢語,2013年更名國際漢語教育)、專科專業(yè)曾有漢語言文學(xué)(1955年始設(shè))。
  中國語言文學(xué)是具有博士學(xué)位授予權(quán)的一級學(xué)科(2003年獲得批準(zhǔn))。博士學(xué)位授權(quán)點有:中國古代文學(xué)(1998年始設(shè)),文藝學(xué)(2001年始設(shè))、漢語言文字學(xué)(2001年始設(shè))、比較文學(xué)與世界文學(xué)(2003年始設(shè))、語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)(2003年始設(shè))、中國古典文獻(xiàn)學(xué)(2003年始設(shè))、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)(2003年始設(shè))、中國少數(shù)民族語言學(xué)(分語種,2003年始設(shè))、文化產(chǎn)業(yè)(2008年始設(shè))、影視文學(xué)(2008年始設(shè))、文化研究(2008年始設(shè))、中國文化經(jīng)典教育(2012年始設(shè))、語文教育(2012年始設(shè))、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與媒介素養(yǎng)教育(2012年始設(shè))、書法藝術(shù)碩士點(博士點曾是掛靠于中文系,后劃出)。有博士后科研流動站(中國語言文學(xué) 2001 年始設(shè))一個。
  文學(xué)院建立了語言文學(xué)研究所(1987年始設(shè))、比較文學(xué)與比較文化研究所(2000年始設(shè))、美學(xué)研究所(1995年始設(shè)),兒童文學(xué)研究所(1996年始設(shè))、古籍整理研究所(1994年始設(shè))、中國當(dāng)代文學(xué)研究中心(1995年始設(shè))、李贄學(xué)術(shù)研究中心(1993年始設(shè))、普通話測試中心(1998年始設(shè))、語言研究中心(2000年始設(shè))、中國女性文學(xué)研究中心(2000年始設(shè))、中國古典文獻(xiàn)暨古文字研究中心(2002年始設(shè))、中國文學(xué)思想研究中心(2005年始設(shè))、北京話研究中心(2007年設(shè))、北京語言文化研究基地(2008年始設(shè))、中國詩歌研究中心(2000 年始設(shè),教育部批準(zhǔn)為省級高校人文社科重點研究基地),學(xué)校重點實驗室言語習(xí)得實驗室(2004年)。創(chuàng)辦了《詩探索》、《文學(xué)前沿》、《語言》、《中國詩歌研究》、《睙天學(xué)術(shù)》、《俄羅斯文化評論》、《中國女性文化》等刊物。
  中國古代文學(xué)學(xué)科是國家重點學(xué)科(2007年),文藝學(xué)學(xué)科(2008年)和漢語言文字學(xué)學(xué)科(2008年)為北京市級重點學(xué)科,比較文學(xué)與世界文學(xué)學(xué)科(2002年)為北京市重點建設(shè)學(xué)科,數(shù)字文獻(xiàn)學(xué)為北京市重點交叉學(xué)科(2008年)。2012年北京市批準(zhǔn)中國語言文學(xué)為北京市一級重點學(xué)科。 1997 年立項的“中國文學(xué)研究與現(xiàn)代文化建設(shè)”是學(xué)校“九五”時期以來“ 211 工程”重點學(xué)科建設(shè)項目。
  文學(xué)院 1995—2003 年,共承擔(dān)國家級科研項目 51 項、省部級項目 114 項、其他項目 174 項;發(fā)表論文 782 篇、專著 60 部;獲得省部級以上科研獎 28 項;科研經(jīng)費共計 309 萬元。主辦國際與國內(nèi)學(xué)術(shù)會議 45 次。2004年至今,文學(xué)院教師又承擔(dān)了60多項國家與省部級科研項目,其中承擔(dān)國家哲學(xué)社會科學(xué)重大公關(guān)項目三項、重點項目兩項,承擔(dān)國家新聞出版署重大項目一項;獲得國家與省部級學(xué)術(shù)獎勵30多項,其中,獲得國家教學(xué)優(yōu)秀成果二等獎兩項、教育部人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎兩項、三等獎三項,北京市社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎七項等;出版學(xué)術(shù)著作100多部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文近2000篇。
首都師范大學(xué)研究生院文學(xué)院、詩歌中心聯(lián)系方式:方老師   68902306

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