江西科技師范大學通信與電子學院電子信息工程（實驗班）簡介 正文

• 電子信息工程（實驗班）簡介
  電子信息工程是集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)于一體的專業(yè)，是應用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)進行電子信息控制和信息處理的學科，電子信息技術(shù)以其高度的創(chuàng)新性、滲透性、倍增性和帶動性，給傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級注入了新的活力，同時催生了一批新興產(chǎn)業(yè)，形成了微電子、計算機、軟件、通信等關聯(lián)產(chǎn)業(yè)的協(xié)同發(fā)展。我國電子信息產(chǎn)業(yè)規(guī)模已經(jīng)成為我國第一大支柱產(chǎn)業(yè)，在國民經(jīng)濟發(fā)展中起著不可替代的作用。
  
  
  【培養(yǎng)目標】
  電子信息是“工學”大類各學科中涵蓋面最廣、滲透力最強的學科。本專業(yè)主要培養(yǎng)具備現(xiàn)代電子技術(shù)理論，通曉電子系統(tǒng)設計原理與設計方法，受過嚴格的科學實驗訓練和初步的科學研究訓練，具有較強的計算機、外語、相應工程技術(shù)應用能力以及在本專業(yè)領域跟蹤新理論、新知識、新技術(shù)的能力，能在電子技術(shù)、信息通信、智能控制、計算機與網(wǎng)絡等領域和行政部分從事各類電子設備和信息系統(tǒng)等崗位從事科學研究、產(chǎn)品設計、工藝制造、應用開發(fā)和技術(shù)管理工作，具有社會責任感、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力的復合應用型高級專門人才。
  
  【培養(yǎng)模式】
  本專業(yè)標準學制為四年，圍繞培養(yǎng)目標，以提升學生綜合能力為核心，形成了多層次、分流人才培養(yǎng)模式。本專業(yè)設置電子產(chǎn)品設計和信號處理兩個職業(yè)方向，學生進入大三時選擇一個專業(yè)方向進行專業(yè)課程學習，實現(xiàn)橫向分流培養(yǎng)模式；通過鼓勵和選拔學生參加專業(yè)競賽、企業(yè)項目開發(fā)、科學研究、考研訓練，實現(xiàn)分層次、多模式人才培養(yǎng)模式。
  
  
  【特色特點】
  電子信息工程專業(yè)是省級特色專業(yè)、省級品牌專業(yè)、省級卓越工程師人才培養(yǎng)專業(yè)。2016年獲得江西省本科專業(yè)綜合評價全省第一名。本專業(yè)擁有一支高水平的教學科研隊伍。現(xiàn)有專職教師17人，其中：教授3名，副教授6名；具有博士學位教師4人；江西省高校青年骨干青年教師一人，達到相應工程師水平的“雙師型”教師15名。整體師資隊伍職稱、年齡以及學歷等結(jié)構(gòu)合理，能很好的滿足教學需求。
  由于電子信息工程專業(yè)工程性、實踐性的特點，本專業(yè)構(gòu)建了“三模塊、三平臺”實踐教學體系，形成了“基礎實驗、專業(yè)實驗、實訓”三大實踐模塊，三大模塊有機結(jié)合，實現(xiàn)了“畢業(yè)證+職業(yè)資格證”雙證式培養(yǎng)，同時以‘競賽+項目’模式促進大學生工程創(chuàng)新能力培養(yǎng)，面向全年級，分層次分級別大力開展電子技能競賽培訓工作，已經(jīng)積累了一套成功模式，在省級、國家級電子大賽中取得了優(yōu)異成績。
  
  【就業(yè)情況】
  電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生具有寬領域工程技術(shù)適應性，就業(yè)面很廣，就業(yè)率高，隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統(tǒng)的設計、應用開發(fā)以及技術(shù)管理等。畢業(yè)生可以到電信部門、移動通信部門、廣播與電視系統(tǒng)、網(wǎng)絡工程公司、電子類企業(yè)及其它企、事業(yè)單位從事電子信息技術(shù)應用、開發(fā)和管理工作，還可進一步攻讀本專業(yè)及相關專業(yè)的碩士學位。
  本專業(yè)從2014年開始招生，2018屆畢業(yè)生就業(yè)大多在電子、通信相關企業(yè)，從事產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理以及系統(tǒng)維護等工作。另外約15%左右的學生通過碩士研究生入學考試，在四川大學、西安交通大學、河海大學、上海大學等學校攻讀碩士。
  
  
  
   

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