吉首大學(xué)生物資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院生物學(xué)培養(yǎng)方案介紹 正文

生物學(xué)
（0710）

一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)符合我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，德智體全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)，適應(yīng)性廣的生物學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。碩士研究生應(yīng)了解生物學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)體系，系統(tǒng)掌握自己研究領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，掌握基本的實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)和研究方法，能較熟練地運(yùn)用至少一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，具有優(yōu)良的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、學(xué)術(shù)道德、團(tuán)隊(duì)合作精神和健康的身心素質(zhì)，具備較好的學(xué)習(xí)能力、科研能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力、學(xué)術(shù)交流能力。
二、研究方向
1. 植物學(xué)
系統(tǒng)地調(diào)查武陵山區(qū)植物分類(lèi)與分布、區(qū)系特征與性質(zhì)及植物多樣性，收集建立種質(zhì)資源庫(kù)及數(shù)據(jù)庫(kù)。針對(duì)重要功能性資源植物，從分子、細(xì)胞、個(gè)體、種群、群落等層次，對(duì)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理生化、遺傳、分布、發(fā)育、繁殖等生態(tài)適應(yīng)機(jī)制和發(fā)育生物學(xué)展開(kāi)研究。研究資源植物新基因的功能、資源植物引種馴化及組織培養(yǎng)，并開(kāi)展活性成分綜合利用和產(chǎn)業(yè)化關(guān)鍵技術(shù)研究，為武陵山區(qū)植物資源的保護(hù)和可持續(xù)利用提供依據(jù)。
2. 動(dòng)物學(xué)
以珍稀瀕危及具有重要經(jīng)濟(jì)或科研價(jià)值的動(dòng)物為對(duì)象，探明相關(guān)動(dòng)物的生物學(xué)規(guī)律，深入研究其適棲環(huán)境、生理生化及食物營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)特征、覓食和繁殖行為模式、種群消長(zhǎng)規(guī)律、動(dòng)物產(chǎn)品或產(chǎn)物的光譜特征、動(dòng)物對(duì)環(huán)境污染的響應(yīng)、動(dòng)植物協(xié)同進(jìn)化，重點(diǎn)探究武陵山區(qū)資源動(dòng)物的生態(tài)生物學(xué)特征及種群與分子進(jìn)化問(wèn)題，為區(qū)域生物多樣性保護(hù)和利用提供科學(xué)依據(jù)。
3. 微生物學(xué)
以特殊生境微生物多樣性與應(yīng)用為主要研究?jī)?nèi)容，調(diào)查、收集、鑒定和保存特殊生境的微生物資源，采用經(jīng)典微生物技術(shù)和現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)研究特殊生境微生物的系統(tǒng)分類(lèi)、多樣性、適應(yīng)機(jī)制、生理生化特征、遺傳和進(jìn)化特點(diǎn)及微生物與動(dòng)植物、與非生物環(huán)境之間相互關(guān)系。選取工業(yè)、農(nóng)業(yè)和醫(yī)學(xué)中有重要意義的微生物為對(duì)象，分析其功能及機(jī)理并進(jìn)行應(yīng)用基礎(chǔ)研究，實(shí)現(xiàn)特殊生境微生物資源的利用。
4. 生物化學(xué)與分子生物學(xué)
以核酸、蛋白質(zhì)和多糖等生物大分子為材料，研究生物生長(zhǎng)、發(fā)育、逆境響應(yīng)過(guò)程中重要的大分子的性質(zhì)和功能，重要生物性狀基因的克隆和鑒定，重點(diǎn)研究藥用植物活性物質(zhì)生物合成代謝途徑的表達(dá)調(diào)控機(jī)制及其代謝組。本研究方向還包括醫(yī)學(xué)生物化學(xué)于分子生物學(xué)研究?jī)?nèi)容，其以中醫(yī)藥及民族醫(yī)藥的生化機(jī)理和腫瘤分子生物學(xué)為主要研究?jī)?nèi)容，采用生化和分子生物手段研究中醫(yī)藥及民族醫(yī)藥有效成分以及其效用機(jī)理、研究腫瘤發(fā)生的分子機(jī)理、尋找乳腺癌、前列腺癌及卵巢癌診斷的分子標(biāo)志及腫瘤治療的靶基因及靶分子。
三、學(xué)制與培養(yǎng)方式
1. 學(xué)制
學(xué)制3年，最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限5年（含休學(xué)時(shí)間）。
2、培養(yǎng)方式
以科研課題為載體，強(qiáng)調(diào)導(dǎo)師負(fù)責(zé)制和協(xié)同指導(dǎo)。并與有關(guān)高校、科研院所、企業(yè)等單位進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。

四、學(xué)分要求與課程設(shè)置
1. 學(xué)分要求
碩士研究生應(yīng)修總學(xué)分不少于30學(xué)分；其中學(xué)位課16學(xué)分，實(shí)踐2學(xué)分，學(xué)術(shù)報(bào)告2學(xué)分。跨專(zhuān)業(yè)和同等學(xué)力研究生應(yīng)補(bǔ)修本科階段的主要課程，要求通過(guò)考核，取得及格成績(jī)，但不計(jì)學(xué)分。

吉首大學(xué)

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